本學期數學教學工作即將結束，在此，就本學期數學教學工作作如下小結：
一指導思想教材以數學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力於改變小學生的數學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯絡；體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心；初步學會應用數學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇於探索，勇於創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。
二教材分析本冊教材包括如下內容：位置與方向、除數是一位數的除法、複式統計表、兩位數乘兩位數、面積、年月日、小數的初步認識、數學廣角-搭配。內容的呈現注重數學與學生的生活經驗密切聯絡，重視培養學生應用數學解決問題的能力。
努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化。內容的呈現方式靈活多樣，注重培養學生學習數學的良好情感。
三教學內容位置與方向、除數是一位數的除法、複式統計表、兩位數乘兩位數、面積、年月日、小數的初步認識、數學廣角-搭配。
四學情分析部分學生學習積極性較高，基礎比較紮實，但個別同學存在學習態度及方法問題，有待指導與提高。另外，需加強學習習慣的養成教育。
五、教學反思
（1） 注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性；
（2） 在知識學習過程中，注重培養學生知識回顧與反思的習慣；
（3） 在知識學習的過程中；注意能力的培養及習慣的養成；
（4） 在學習過程中引導學生體會數學的價值，培養勇於探索，勇於創新的科學精神，和必要的應用技能。
總之，本學期儘管碩果累累，但也有不足之處： 個別同學知識掌握不夠紮實，學習習慣有待於培養，學生分析問題和運用知識的能力有待培養提高；須加強全面培養與個別輔導。 在以後的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力。
三年級下學期教學工作總結
篇一 小學三年級下冊語文教學工作總結 三年級語文教學工作總結 2010 2011年第二學期 時間過得真快，轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千。現將具體工作總結如下 一 激發學生學習興趣，提高學生語文素養 語文是一門充滿思想 充滿人文精神 充滿智慧型的學科。在新...
三年級下學期數學教學工作總結
工作總結 本學期的教育教學工作已結束，靜下心來反思這一學期的教學情況，有苦 也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展 在與學生們一起相處 教學相長過程中，也有不少的收穫。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯絡 體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心 初步學...
三年級下學期數學教學工作總結
匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，有苦 有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處 教學相長過程中，也著時有不少的收穫。為使下一階段的工作更順利地開展，現對本學期的工作情況作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。一 加強業務學習，切實轉變教育教學觀...