37中德育工作總結及2023年德育工作計畫

2021-10-28 04:48:28 字數 4683 閱讀 5924

2023年學校根據德育工作計畫,以中學生日常行為規範教育為抓手,以,加強對學生的思想道德、行為規範和禮儀常規教育,堅持"德育為首,注重實效"地開展德育工作,圍繞全員育人、精細化管理、校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會健體,學會審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的學子,主要做了以下一些工作:

一、改進德育工作方法,提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規範》、《青少年保**》等,使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教,勤奮工作,勇於創新,樂於奉獻。

全面關心、愛護暫時落後的學生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關係。

2、抓好班主任隊伍管理

每學期召開兩次班主任工作經驗交流會議,與班主任老師一起**學校德育工作的方法,取人之長,補己之短。每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發現的問題。並不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月量化工作,並及時公布。

加強班主任工作的過程化管理,並把班主任工作的實績作為師德考核的重要依據。

3、構建社會、家庭、學校三位一體的教育網路

德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網路。校報、牆報、宣傳欄及時傳達學校中心工作,各項主要活動,教育教學成果,指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了乙個交流的平台,努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強問題生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。各班都能結合本班實際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,並制定了具體的培優補差措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅於萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生「一對一」個別談心,對單親家庭子女進行排隊摸底,落實結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規範,改變學生精神面貌。

1、加強行為規範養成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵規守紀習慣、文明禮儀習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規範教育的檢查、評比、量化措施。

對行為規範的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準,重新設計較合理、較規範的評比版面。對衛生、違紀情況的檢查評比落實到位。

對衛生、紀律天天檢查的方式,對班級牆報、班級布置採取定期檢查的方式。

3、充分發揮值日生、班級幹部、校內學生會的值日監督作用。各部門認真負責,檢查公平公正,值日工作到位。

4、對各班行為規範進行檢查、評比,每月評出流動紅旗,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調動了班主任工作。

通過對學生的行為規範教育,讓他們養成文明禮儀、衛生習慣等。通過對行為規範教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規範。

三、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學校還組織全體學生**法制宣傳**,接受法制教育。學校還請了我校法制副校長給全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作

每學期召開兩次全校學生家長會,家長出席率都達90%。在家長會上,校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學校的距離,溝通了家長與老師的情感。

2、健康教育、心理諮詢輔導

針對初中學生青春發育期特點,開設了青春期教育課,設了心理諮詢室,配了專職心理教師,建了學生健康成長檔案袋。

3、安全教育

同學們能夠很好的遵守交通規則,教育孩子遵守交通法規,注意行路安全、騎車安全,牢記「馬路似虎口,安全每一步」,防止交通意外事故的發生;提醒孩子注意居家安全,特別是單獨在家的時候,務必嚴格規範液化氣等易燃易爆危險品和火、電的使用,防止煤氣中毒、火災等事故發生;注意飲食衛生,不暴飲暴食,不食不潔食物,防止「病從口入」;加強防範意識,提高自救互救能力。嚴禁學生私自或結伴到河裡戲水,嚴防溺水事故的發生。

總之,學校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,德育工作還要精益求精,更進一步。

棗莊三十七中學2023年

德育工作計畫

-一、指導思想:

以區教育局中小學德育工作考評各項指標為抓手,認真落實「兩個標準化」和「三大工程」建設,以日常行為規範養成教育為基礎,以校園文化建設為平台,積極建立和諧民主的人文環境、生動活潑的育人環境和與時俱進的發展環境,探索加強學校德育工作的新途徑,以德育人,營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。

二、工作目標。

1、乙個總目標:促進學生和諧發展,為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

2、做好有乙個現代德育理念,以喚醒教育為模式,文化大課間為視窗的特色德育教育工作體系。

3、三個階段目標:七年級以「適應教育」為支點,以「規範行為」為目標,

以養成教育和學法指導為重點;八年級以「發展教育」為支點,以「穩步過渡」

為目標,以加強自我管理,縮小兩極分化為重點;九年級以「理想教育」為支點,

以人生理想教育和考前心理輔導為重點。

3、工作重點:

全員育人導師制特色專案工作、學校養成教育精細化管理工作、班主任培訓工作、心理健康輔導、充分發揮家長委員會作用、關愛留守兒童、「四德」工程建設。

四、方法措施

1、加強隊伍建設,提高工作水平。

(1)確立以班主任為主,班級學科教師為輔的德育工作隊伍,構建全員參與、

全員育人的德育工作網路。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀,明確全體教

職員工都是學校的育工作者,真正做到「教書育人、管理育人、服務育人」。

(2)重視班主任工作培訓,不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會,

交流班主工作經驗,研討班級管理方法,引導班主任多採用賞識教育,尊重、信

任、理解、關心學進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理

工作,班主任工作要做到「抓在細微處,落在實效中」,隨時了解掌握學生的學

習、生活動態,不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從個方面入手開展工

作:一是抓主題班會,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加

強對「問題生」的轉化和優秀生的培養,抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學校教育,家校聯合,共同努力。

(3)繼續做好班主任考核工作,提高班主任工作的積極性和主動性。對各班

的黑板報班容、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方

面進行評比,以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游,激發班主任的

工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系,做好學生學期的

綜合素質評定。

2、開展主題教育活動

為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"內容的認識和理解,培養未成年人

懂禮知節自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際,擬定組織開

展「八個一」活動:開展一次「節日小報」比賽活動,開展一場經典誦讀活動,

召開一次主題班會,開展一次「灑掃」勞動體驗活動,開展 「生日問候」「日

行一孝」感謝行動,開展「爭星」活動,寫一篇體會日記,利用寒假期間開展「五

個一」的關愛行動。

3、加強環境創設,活躍校園文化。充分發揮師生的審美能力和智慧型資源,創

設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動,加強班級文化

建設,營造良好的學習環境。繼續開展教室文化、宿舍文化評比活動,提公升校園

文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地,為新學期開好局。

4、加強養成教育,促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行

為規範》為要求,充分利用公升旗儀式的國旗下講話、文明示範班級評比和班隊會等活動,加強學生「愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志」等養成教育,強化學生的行為習慣、語言文明、規範學生儀表,使學生做到「文明守紀、尊敬師長、愛校如家」。結合各類主題活動的開展規範學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、三操、安全、衛生教育活動。

要求學生養成良好的行為習慣,培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

5、加強活動引領,豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教

育資源,開展各類主題活動,讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教

育薰陶中不斷提高。要以團隊工作為載體,結合「精神文明教育月」與「教師節」、

「國慶節」、「元旦」等節假日,開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動,寓教育

於活動之中,豐富校園生活。

6、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重,杜絕隱患。定期進行安全隱患排查,召開安全知識講座,出版安全教育專欄,做好應急疏散演練,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。

7、加強心理輔導,拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網路,共同關注外來學生和特殊學生,加強心理矯正與輔導。設立 「家校通訊錄」,加強心理輔導,拓寬與學生的交流時間和空間,拉近師生距離,對在學習上需要幫助的學生,要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵,多一分讚賞,引導他們樂意努力,不斷進步。

8、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課餘生活的有益補充,開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

總之,本學年政教處將在學校領導的正確領導下,在各職能部門、各處室的大力協助下,在全校教職工特別是級部長、班主任的鼎立配合下,我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作,互相協調,共同配合,努力把學校德育工作提公升到乙個新的台階。

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