五三小學九月份教導工作總結

2021-10-27 21:05:45 字數 1382 閱讀 8779

光陰荏苒,轉眼乙個月又過去了。本月教導處按期初制定的計畫,紮實有序地開展好各項活動,並積極進行工作創新,取得了一定的成績。現將本月主要工作總結如下:

一、強化常規管理,規範常規檢查。

九月份,教導處對教師的考核細則進行了重新的制定,我們主要從教學「六認真」著手,並及時將六認真檢查的情況通過校的第乙個周例會,傳達給老師。同時在檢查中注重發現典型,認真總結、積極宣傳六認真典型事蹟。本月我們推薦了劉彩茹為學校級「六認真」典型。

為使教學「六認真」工作更加規範,在學區領導的正確指導下我們分別就語、數、英、藝等學科的備課、作業規範作詳細的要求。便於教師日後的規範操作。

二、增強質量意識,組織教師及時對上學期的教學質量進行分析。

我們一直要求教師們要樹立較強的質量意識,每次業務學習都側重於**課堂教學的有效性及「學有困難學生」的轉差策略。學期初,教導處召開了全校教學工作會議,各位任課教師對上學期末所取得的教學成績進行了分析,在分析前,我們要求教師多從自身教的角度去反思。開學以來,教導處並對在上學期統考中的薄弱教師,採取聽推門課、結對課及談話等多種方式對老師進行指導、督促。

如有的班級在本次測試中學生普遍在閱讀分析上丟分較多,教導處就針對問題,和老師研究對策:在這麼短的時間想提高閱讀分析能力,只能從作題的方法、技巧上去訓練。如有的青年教師因為缺乏教學經驗,在轉差方面起色不明顯,我們就組織他們召開座談會,分析原因,尋找對策,還讓同學科中教學質量過硬的教師結成對子,手把手地傳授經驗,努力提高所任學科的教學質量。

在學困生輔導方面,在學期初我們就制定了轉化措施。在本月的測試中我們採用了「不及格學生跟蹤調查」的方法,讓各班主任列出各門學科不及格學生的名單及成績,讓這些暫差生與相關學科的任課老師簽訂了「我要進步目標責任狀」,讓學生、家長、教師共同來制訂轉差計畫,使學校教育和家庭教育形成合力,共同促進學生進步。

三、以師文字,深化校本研討,努力提高教師的整體水平。

教師隊伍建設關係著學校發展的後勁。本月我們繼續把教師隊伍建設作為一項重點工作來抓。在學期初,我們還針對上學期的多種教研活動及內容,向全體教師進行了意見徵集。

針對老師們的建議,教導處會在日後的工作中及時做好調整。並在九月份,開展了多形式的校本研訓活動。

四、結合教師節、中秋節,組織全校學生開展了一次「走進中秋,感受親情」綜合實踐活動。各班級根據學校綜合活動方案,制訂了適合本班學生實際的活動內容,孩子們通過多形式的展示,表達了對親人的感謝。孩子們還通過一張張賀卡、一首首小詩歌表達了對老師的感謝之情。

五、進行了教學常規月檢查。

在月末對教師們的教學設計、作業、單元檢測、練習等進行了細緻的檢查。在檢查中發現教師們各項工作都能跟上教學進度。教學設計中大部分教師都能認真地做批註,個別教師有應付之嫌。

練習、作業教師都能進行細緻批改,尤其是劉彩茹老師在各項作業中,都能針對學生的錯誤,給學生予以指導;學生能及時改正。

存在問題:本月多名教師請假,影響了部分活動的活動效果。

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