三年級科學六單元測試題
（我愛做實驗）
姓名班級學號
一、 填空題。（每空3分，共30分）
1.實驗不同於自然條件下的觀察，它是在的條件下，對事物進行的活動。
2.實驗總有明確的實驗中，我們還可能會有的發現。
3.實驗計畫包括五項。
4.實驗存在誤差，科學研究常常需要
5.降落傘降落的快慢與空氣有關。
6.做熱脹冷縮實驗需要用到條件，實驗時要注意安全。
7.實驗報告包括實驗名稱實驗器材實驗現象和二、判斷正誤。（每題3分，共30分）
1.熱能從乙個物體傳到另乙個物體
2.實驗的本質是認為控制條件下的研究活動
3.物體的冷熱程度用溫度表示，常用的溫度單位是「攝氏度4.蠶一生要脫三次皮
5.所有的物體傳熱本領都一樣
6.對比實驗中，我們只能讓乙個條件發生變化7.實驗能讓我們看到自然環境下不容易發覺的現象8.實驗前不必作計畫，認真做實驗九可以
9.降落傘降落快慢與承載物體及其他條件無關10.熱總是從高溫物體傳向低溫物體，直到物體溫度相等為止三、連一連。（共12分）
1.做熱脹冷縮實驗a.磁極名
2.做放大鏡點火實驗b.控制物體與放大鏡的距離3.做誰傳熱本領強實驗c.控制物體種類
4.做磁極間相互作用實驗d.控制溫度
四、簡答題。（28分）
1.在生活中熱傳遞現象無處不在，可人們有時侯不需要熱被傳遞，你能舉幾個這樣的例子嗎？（至少3個）
2.桌球被踩癟後，用熱水泡一下就鼓起來了，說一說這是為什麼？
3.你覺得現在的天氣預報準確嗎？為什麼？
4.我們怎樣科學的進行實驗？
科學實驗計畫
中心小學實驗科學實驗計畫 鎮小學為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將紮實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，提高學生實驗素養，採取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上乙個新台階。一 建立領導小組，明確職責，完善管理制度。建立學校教育技術裝...
科學實驗計畫
一 教材分析 五年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有四個，分別是 觀察橡皮泥的沉浮 馬鈴薯的沉浮 液體的熱脹冷縮 和 熱在金屬中的傳遞 二 學生分析 五年級共有學生13人，這些學生不僅喜歡學習科學，而且特別喜歡做實驗，從上學期的實驗情況看，大部分學生能在教師的指導下進行實驗 能與他人合作，學會了寫...
科學實驗記錄報告
螞蟻螞蟻是一種有社會性的生活習性的昆蟲，屬於膜翅目，螞蟻的觸角明顯的膝狀彎曲，腹部有 一 二節呈結節狀，一般都沒有翅膀，只有雄蟻和沒有生育的雌蟻在交配時有翅膀，雌蟻交配後翅膀即脫落。螞蟻是完全 型的昆蟲，要經過卵 幼蟲 蛹階段才發展成成蟲，螞蟻的幼蟲階段沒有任何能力，它們也不需要覓食，完全由工蟻餵養...