和平小學2023年春語文教研組工作總結

2021-10-26 20:28:12 字數 1753 閱讀 6274

根據年初的教學工作計畫,以新課程標準的基本理念為指導,積極開展教學研究,優化課堂教學,開展豐富多彩的教研活動,積極申報實施省教研課題,夯實校本教研,轉變教學觀念,有目的,有計畫進行課堂教學改革研究,全面提高一小語文教學水平及語文教學質量。

一、積極開展語文教研工作:

(1)繼續強化認真貫徹學校集體研究課精神,加強集體教研力度,有目的、有計畫、有專題、重過程,顯效果。每週語文老師在召集人的負責下按時、認真完成集體研究課任務,充分發揮中心發言人主講(中心發言人提前備好課),集體討論交流的智慧型研究模式,認真務實,不走過場。每次活動有記錄、有檢查。

(2)繼續開展研究課公開展示的校本教研活動。年組教師認真教研、試講,發揮集體教研實力,聽課時每位教師都能擠出時間聽課,做好記錄,無一人請假和缺席。學校領導抽出時間蒞臨指導。

評課時,做到了及時有效、務實、有記錄、有安排。年組語文老師都認真及**課,優點看的準,姿態高,態度好,不足之處中肯地指出來,並書寫成文字交上來。授課教師都實事求是地進行自評,並形成書面文字。

二、開展豐富多彩的語文實踐活動:語文老師,絕大多數是班主任,語文學科作業種類繁多:大小作文和試卷中的作文批改量大,本學期活動多,但所有老師都服從安排。

每次活動前,語文組都有計畫,有要求,有記錄,有總結。

三、嚴謹、求實地進行教案檢查和作業批改檢查。

1 語文組根據學校工作計畫,結合語文組學科特點,規範制定了年組作業批改種類和形式,以及檢查辦法。檢查時任務明確,制定出比較公正、規範的檢查方案。檢視仔細,優點、不足記錄十分詳盡。

語文作業批改種類多,任務繁重,但全體語文老師都做到統一進度,科學合理布置作業,批改及時,認真、規範,書寫工整,特點突出。

2、針對同一教學內容的教學特點,開展集體備課,各位語文老師在自己備課的基礎上進行說課,形成集體備課教案。每週三下午年組語文老師都能在召集人的負責下按時、認真完成集體研究課的任務,充分發揮中心發言人主講,集體討論交流的智慧型研究模式,認真務實,不走過場。每次活動有記錄。

(1)、備課做到了「八備」,即:備課標、備教材、備學生、備資源、備學法、備板書、備作業。每位教師深入鑽研教材,分析學情,尋找可利用資源,以學生的學為中心考慮教法與學法,教學重點和難點,設計板書與作業,製作精美課件,在教學過程中每位教師每課有詳實的修改、新增,充滿個性化,每單元有一篇教學反思或教學杞記。

(2)、所有教案都有教材總說明、教學指導思想、教材分析、課時總設計。每單元有單元教材分析,思路設計,單元教學時間設計。

(3)、每課教案教學目的要求、重難點、教學準備、課件準備、教學時間設定、教法、學法、教學流程、作業布置、板書設計合理規範,教學過程操作性強、教學重難點突破詳細,課件使用恰當,有效突出了以老師為主導,學生為主體的指導思路。

(4)、每位教師都能針對本班因材施教,有針對本班的教學設想;或增添,或刪減。每本教案每課有教學隨筆或教學反思,每個單元後都有高質量教學反思,從字、詞、句、篇、閱讀、作文、教法、學法等方面入手,內容豐富,質量較高。發揚集體智慧型,共享彼此資源。

集體備課活動,重點研究在新課程背景下的課堂教學,如何將先進的教學理念轉變為具體的教學行為,如何全面提高語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心製作的精美課件,充分利用現代科技資源,不同程度地體現出了新課程理念——「以學生為本」,盡力調動學生的主動性、積極性。創設情境,讓學生多動、多思,展開聯想,開展合作學習、**學習,形成了有「生命」的課堂。

教師教學行為的顯著變化,由「灌輸」轉變為「**」,讓學生學得主動,學得有效果。

一學期以來,我們不斷努力,完成了各項教學、教研任務,在今後的教研工作中我們一定要認真總結經驗,發揚成績,糾正不足,潛心治學,科研興教,為一小教育事業的發展作出貢獻。

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