2008/10/6/10:08 **：慧聰教育網
一、客戶需求
我校是一所小學，共有18班級，現在想建設一套校園直播系統，學校現有的裝置情況如下：
1）校園網已經建成，每個教室都是多**教室，教室有投影機、電動幕、電視機、實物展台、中控、計算機等。
2）學校原有閉路電視系統，且教室還有電視機。
3）每個教師在辦公室都有一台辦公電腦
現學校想建立一套校園直播系統，以滿足學校教育教學活動的需求。具體要求如下：
1、校長講話每個教室和辦公室能實時收聽收看。
2、三個大的多**教室在上示範課、名師講座、舉辦活動時，可把現場的實況實時轉播到每個教室和辦公室，並且可以同步錄影。
3、外部有線電視節目可根據需要轉播到各個教室。
4、學校現有的一些教育教學光碟可**到各個教室。
二、需求分析及方案設計
根據學校現有的裝置情況，我們將校園直播系統設計成閉路電視直播和網路直播兩種直播方式有機的結合在一起的一套直播系統，以充分利用學校現有的裝置，並保證直播的效果。
1.直播頻道的設計
根據學校的需求我們為學校設計五個直播頻道
a.多**教學直播頻道三個
現場直播校領導講話、學校的大型活動、以及精品示範課是各類學校普遍的功能需求，學校可以以某個大型的禮堂、會議室或多功能廳為中心會場或直播中心，通過閉路電視系統或校園網將活動現場或名師講課的實況直播到各個班級，我們為學校設計3個直播頻道，分別為三個大的多**教室的直播。每個直播教室需要配備攝象機、功放、話筒等音**採集裝置。
b.轉播外部有線電視
每個學校在實現自辦節目的**和直播後，通常還需要轉播外部有線電視的節目，以便可隨時收看重要新聞、體育比賽、**和省市級重要活動的直播，以及**和各地的電視教學節目，同時轉播頻道的多少由學校根據具體需求確定，這裡我們為學校設計一套轉播外部有線電視節目頻道，轉播的內容和時間由中心控制室決定。轉播裝置可採用一台帶音**輸出的電視機。
c.**教育教學光碟頻道
多**輔助教育教學已成為現代教學實踐中不可缺少的一種手段，通過***機將素質教育和教學課程的光碟**到各個教室，能夠使教育教學的過程更加生動、形象，便於理解和記憶。為此我們為整個系統設計1套多**光碟**頻道。**裝置為一台***機。
2.直播裝置配置
1）閉路電視直播裝置配置
整個系統共有五個直播頻道，通過閉路電視系統實現時，前端需配備5個有線電視鄰頻調製器，將5個直播頻道的音**訊號接到不同的調製器上，乙個頻道對應乙個，然後通過混合器將5路訊號混合成一路訊號傳送到各個教室，教室通過電視機收看。在這裡我們採用的是美國pbi的調製器和混合器，也可利用學校現有的裝置。3個多**教室的音**訊號需通過音**線接到閉路電視系統中心控制室。
2）網路直播裝置配置
由於三個多**教室都具有計算機，且已和校園網連線，在每個需直播的教室配備一台金邁視訊gmtd-netcc網路多****控制系統終端裝置，就可把每個多**教室授課或活動的實況實時的通過本教室的計算機直播到校園網上，校園網上的各個終端通過windows自帶的midplay軟體就可收看直播節目。同時當這個多**教室接入閉路電視系統時，我們可通過任意乙個直播的多**教室，將閉路電視頻號轉變成音**訊號，通過中控主機切換後，輸入到計算機中，然後通過網路將外部有線電視節目和*****的節目通過網路直播到校園網上，同時每個教室在直播的同時還可將直播的內容實時的進行硬碟錄象，作為教育資源儲存下來，供以後點播用。網路直播解決了教師辦公室沒有閉路電視系統，也能通過網路收看直播節目，充分利用了學校現有的資源。
三、功能特點
●現場直播----學校在舉行各種大型活動、會議、專題演講、學術交流時，通過該系統可實現將現場實況、校長講話、教師講課等直播到全部或部分教室或教研室。
●網路直播
多**計算機是每個多**教室的標準配置，而且通常都與校園網連線，此時當多**教室的現場實況通過閉路電視系統進行直播的同時，還可通過網路直播到各個電腦終端，教師在辦公室就可**示範課、校長講話等。
●硬碟錄象
多**教室的多**計算機還可將現場實況進行數字硬碟錄象，儲存經典教學素材，記錄重要活動內容。
四、系統裝置清單
五、系統拓撲圖
系統拓撲圖
一、客戶需求
我校是北京市的一所中學，現需要建設一套閉路電視教學系統，要求如下：
系統要求最少可同時**三路**訊號。
教室電視統一由中心控制室控制，沒有授權，教室不能開啟電視。
教師在教室端可遠端操作中心控制室的多**裝置，包括電腦、 *** 等。
分組**，中心可指定教室進行**。
通過閉路線路，安裝**，可直接與中心進行聯絡。
各教室有單獨的音**線路，通過該線路連線攝像機，進行同步直播 。
有線電視接入閉路電視系統，由中心統一管理，授權**。
二、需求分析
學校主要是想建立一套閉路電視系統，來**學校的自辦節目和轉播有線電視臺的新聞及重要節目等，因此第一步我們要根據學校的要求建立一套能夠** 4 套節目的閉路電視系統，其中一套**校園電視台節目，一套作為現場直播，一套** *** 、錄影機的節目，一套轉播有線電視臺節目。
學校要求系統對**具有有控制功能，有線電視接入閉路電視系統，由中心統一管理，授權**這裡我們設計採用金邁視訊 nes2000c 互動式多**電視教學系統，系統通過主控系統可按要求控制教室電視機電源的開關，並設定收看的頻道，以保證**的內容和收看的班級是按教學計畫進行的。
學校要求各教室有單獨的音**線路介面，通過該介面連線攝像機，可將每個教室的教學實況回傳到中心控制室,再通過閉路電視系統進行同步直播，金邁視訊 nes2000c 互動式多**電視教學系統中每個教室智慧型控制器上都有音**回傳介面，當系統中的乙個教室的教師講課時，要求多個班級同時聽課時，我們可用一台數碼攝像機，將授課的現場的音**訊號採集下來，通過 nes2000c 多**智慧型控制器上的音**回傳介面，回傳到主控室，再通過閉路電視系統實況轉播到其他教室，從而實現示範課功能。
當每個班級沒有進行示範教學的時候，我們可用教室智慧型控制器上都有音**回傳介面，將教室電視機上正在收看的內容回傳到主控室，以便主控室的管理教室遠端監看教室電視機**的內容是否是要求收看的，電視機接收的影象和聲音質量是否清晰。
智慧型控制器中配有對講**，可實現教室與中心控制室之間的雙向通話、緊急呼叫等。
學校還要求有相應的配套**編輯軟體，並能整合到閉路系統中。**學校自編的一些節目。這裡我們為校園電視台專門設定了乙個頻道，用於**自製的節目，多功能會議室也專門設定乙個頻道，以便隨時可以進行直播。
三、系統主要功能
節目源資源共享
系統可接入各類數字、模擬節目源，用於多**教學，做到各種教學裝置集中管理使用，資源共享。
授權管理
主控系統可對各教室、教研室使用的節目源，占用的頻道進行授權管理。
現場直播
系統可將現場實況、校長講話等電視訊號覆蓋到全部或部分頻道，並直播到全部或部分教室。
示範課教學
系統可將現場的音**訊號回傳至中心控制室，在通過閉路電視系統轉播到各個教室，進行示範教學。
電視控制
中心控制室可通過主控系統控制教室內大螢幕電視機的電源開關、頻道轉換等。
教學課程預排
主控系統可根據教學安排，預先設定多**教學課程**表，實現自動授權**。
全功能遙控
教室通過同一遙控器可控制主控室的各種多****裝置，及教室電視機的電源、頻道、音量等。
計算機控制
教室可通過智慧型控制器配備的有線滑鼠、鍵盤對中心控制室的多**計算機進行遠端操作。
計算機畫面放大
系統可實現對多**計算機畫面進行無極放大、跟隨漫遊等功能。
雙向對講
智慧型控制器中配有對講**，可實現教室與中心控制室之間的雙向通話、緊急呼叫等。
四、系統裝置清單
五、系統拓撲圖
校園網路系統方案 CISCO
培爾學院 校園網路系統設計方案 一 概述 2 二 系統需求 3 三 網路系統設計 3 1 網路系統設計原則 4 2 主要網路裝置的選擇原則 4 3 網路設計方案描述 5 3.1 網路拓撲結構 5 3.2 主要網路裝置介紹 7 3.3 主要網路裝置配置 12 3.4 應用系統 13 4 網路系統 16...
校園網路綜合佈線系統方案
校園網路 目錄1.前言3 2.設計概述及產品選型3 2.1 工程概況3 2.2 設計範圍及分工3 2.3 產品選型3 3.系統設計目標及原則4 3.1 系統設計目標4 3.2 系統設計原則4 4.需求分析及設計假定5 4.1 需求分析5 4.2 設計假定6 5.系統總體結構設計6 6.系統詳細設計6...
校園網路系統設計方案
目錄一 概述 2 二 系統需求 3 三 網路系統設計 3 1 網路系統設計原則 4 2 主要網路裝置的選擇原則 4 3 網路設計方案描述 5 3.1 網路拓撲結構 5 3.2 主要網路裝置介紹 7 3.3 主要網路裝置配置 12 3.4 應用系統 13 4 網路系統 16 四 佈線系統設計 17 1...