九月份主題課程活動方案 講文明 守規則

2021-10-25 17:58:12 字數 2867 閱讀 1504

九月份主題課程活動方案:講文明、守規則

講文明守規則

一、活動目的:

規則就是人們在日常生活、學習、工作中必須遵守的科學的、合理的、合法的行為規範和準則,它是人與人之間、組織與組織之間彼此的約定。「沒有規矩,不成方圓」,在日常生活中,我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規則,比如我們走路、騎車、開車的時候要遵守交通規則,我們上課、做實驗的時候,要遵守課堂規則、實驗規則,我們下棋、玩球的時候,要遵守遊戲規則……

乙個人規則意識的養成往往是從最基本的、最微小的地方開始的,讓學生從最日常的校園生活常規開始,培養他們遵守規則的意識,提高他們執行規則的能力,養成遵守規則的習慣,促使他們將來能更好地適應社會,幫助他們更好地擁有未來的幸福生活。

二、活動時間:xx年9月(第三週~第七周)

三、活動主題:講文明,守規則

四、活動安排

(一)宣傳動員

1.利用學校宣傳櫥窗、廣播站、致家長函、周一晨會等途徑和形式發出「講文明,守規則」主題活動倡議;召開學生幹部會議進行宣傳、動員。

2.各班教室展板圍繞該主題進行文化布置。

3.連續四周以「講文明,守規則」為主題的周一國旗下講話。

(二)活動形式

1.主題閱讀篇

結合我校兒童閱讀課程,開展主題閱讀,分低、中、高年段開設晨誦、午讀以及拓展閱讀與主題相關的書籍、小故事,懂得規則在人們生活中的意義。(負責科室:【教科室】,由兒童閱讀專案組開發相關主題閱讀課程)

2.主題實踐篇

⑴通過學生每天的校園生活常規訓練,讓學生明確課堂學習規則,集會出操規則,校園活動規則。

①課堂學習規則:

ⅰ做好課前準備,書和學具擺放在課桌左上角;

ⅱ課前一支歌;

ⅲ上課發言要舉手;

ⅳ認真傾聽老師或同學發言;

ⅴ去功能教室或戶外上課須提前五分鐘到場。

實施策略:

【政教處】設計每個班級的課前準備情況評分表,由任課教師為每節課執教班級學生的課前準備情況進行打分,每週彙總一次,表揚優秀班級,幫扶後進班級。

【教務處】要明確規定教師課堂教學應遵守的規則,對課堂教學常規進行督察,推門聽課及日常巡課等,將關注的焦點轉移到學生的課堂表現上來,強化學生課堂教學常規,並以此來反思教師的課堂教學效果。

②集會出操規則:

ⅰ兩路縱隊排列整齊、有序;

ⅱ出操進退場時須慢跑、靠右行,保持隊伍呈線形;

ⅲ做操動作規範;

ⅳ安靜,不說話。

實施策略:每天的值日組長和校級領導必須在課間操時間在主席台上巡視。班主任必須帶班跟操,並站在隊伍的前面及時管理。

【政教處】人員分工蹲點,從細節處跟進,觀察、評價學生的出操隊伍及紀律,蒐集事實材料表揚先進,鼓勵後進。對表現欠佳的班級,與蹲點領導、年段主任一起,進行指導、激勵。

③課間活動規則:

ⅰ不追逐,不打鬧;

ⅱ靠右慢行,不橫衝直撞;

ⅲ文明遊戲,與同伴友好相處。

實施策略:【大隊部】成立文明活動監督崗,規範、督促學生的課間文明行為。【政教處】嚴格規範教師值日制度,發揮值日教師的執勤作用,促進學生的課間文明行為養成。

⑵開展學生陽光體育課間活動,讓學生「有事可做」。

實施策略:每週

二、三、四,在學生課間操之後,分年段開展陽光體育課間活動,

一、二年段踢毽子,

三、四年段墊桌球,五六年段花樣跳繩,並成立班級吉尼斯評價機制,在次月的運動主題月中予以展示。(學生自帶器材,班主任帶班監管,執勤體育老師、值日組長及校級領導現場調控。)【總務處】負責在內操場、外操場等合適的場地畫上一些格仔或線條,讓孩子可以參加「跳格仔」等有意義的課間遊戲。

⑶結合上學期學生討論後徵集的「校園文明禮儀十要十不要」,出版**版「校園生活十規則」,作為校園文化的一部分,融入學生的日常生活,並讓學生奉行不悖,最後實現慎獨的規則意識。

實施策略:【校長室】牽頭敲定「校園生活十規則」,由【美術組】和大隊部海報社團設計、出版,並在全校學生當中宣傳、學習、執行。

⑷開展一次交通安全宣傳活動。邀請學校交通管轄中隊來學校開展一次交通宣傳活動,參觀**展、開講座等,讓學生獲得更多的感性認識。

實施策略:由【校長室】與交警中隊聯絡,協調活動開展事宜。

⑸按學生年齡特點,分年段開展形式多樣的子主題體驗活動。

實施策略:【政教處】下發中隊每月主題課程活動手冊,班主任結合班級實際情況,開展富有中隊特色的相關主題體驗活動,有計畫、有過程、有總結,月底將活動手冊及材料彙總上交政教處,綠苑陽光榜公布每月特色中隊名單。

活動參考:

【低年級】:珍愛生命,安全出行

①舉行一次「交通標誌展覽」,認識更多的交通標誌,了解常見交通標誌的含義,學會遵守相應的交通規則。

②「怎樣走路最安全」討論會:在校園裡怎樣走路才安全,把討論結果畫下來,共同制定校園走路規則、集會和放學行路安全規則。

【中年級】遵守規則,讓我們學習更輕鬆

①通過班級討論會,共同確定學習方面的規則有哪些,完成討論記錄表。

課前預習的規則、課堂學習的規則、讀的規則、寫的規則、複習的規則等

②針對自己的實際情況,制定出在學校、在家中的學習作息表。當自己的需求與學習規則產生衝突的時候,能意識到應該對自己的行為作適當的控制和調整。

【高年級】做遵守規則的人

①在家庭生活和社群生活中培養規則意識,養成遵守家庭規則的習慣,培養自律精神。

②在學校生活中培養規則意識,通過相關課程開展培養遵守規則活動,制定《班級文化公約》,開展主題班隊活動。

(三)家校行動

利用《給家長的一封信》等形式,向學生家長宣傳學校九月份主題課程活動的安排,家校合力,讓孩子在學校、家庭、社群等各個場所知道規則的重要性,形成規則意識,並逐步達到慎獨的境界。

五、總結評價

評選主題課程活動特色中隊,公布在綠苑陽光榜,整理優秀活動材料彙編成冊。

各班主任推薦最優秀的主題活動創意作品參加學校的「每月一事優秀作品展覽」。

蒼南縣第一實驗小學政教處

xx年9月

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