三、培優補差工作
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對折種問題，我在課後為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。
對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣，後進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我認真細緻地做好查漏補缺工作。
例如我班的李潔同學，課堂上無心聽講，針對這一情況我經常找他談心，課後進行輔導，期中考試後成績有所提高。
四、存在不足與今後打算：
1、班級發展不平衡，本班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；
2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，培優目標不明確，時常有變更；
3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多**電化教學手段，提高教學質量，繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
一學期期來，工作有得有失，今後我一定會取長補短，力爭做到更好。
2013年6月28日
一年級下冊數學教學工作總結
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，一年級的學生愛動 好玩，缺乏自控能力，針對折種問題，我在課後為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要...
一年級下冊數學教學工作總結
本學期，我繼續擔任一年級數學教學工作。教學實踐中，我發現本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍 發言積極，學習成績比較理想。但也有少數學生基礎比較薄弱，作業髒亂，思考速度慢 書寫速度慢 對新知的理解也比較慢。結合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現將本人對這學期教學工作的一點思考總...
一年級下冊數學教學工作總結
2015 2016學年第二學期一年級數學教學工作總結 一學期來，本人認真備課 上課。及時批改作業 做好課後輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，本人特就這半學期的工作小結如下 一 ...
一年級下冊數學教學工作總結
本學期，我擔任一年級 3 4 班的數學教學工作。教學實踐中，我發現兩個班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍 發言積極，學習成績比較理想。但也有少數幾個學生基礎比較薄弱，作業髒亂，思考速度慢 書寫速度慢 對新知的理解也比較慢。結合學生的實際情況，和新課標的具體要求，現將本人對這學期教學工作...
一年級下冊數學教學工作總結
9 通過一些活動，統計 資料等對學生進行了愛國教育，是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。三 存在的不足之處 1 一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業完成質量不高。2 有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在 學生家庭的不配合，實踐性家庭作業的督導不力，孩子...