xx大學xx學院2010——2011學年
暑假社會實踐活動調查報告
（暑假輔導班實踐報告）
實踐報告
實踐背景：
在大二的暑假期間，我希望通過社會實踐拉近與社會的距離，也自己可以在社會實踐中開拓視野，增長才幹。
實踐目的：
通過社會實踐深入社會、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解。在實踐過程中增長才幹，鍛鍊能力，開拓視野，為以後的工作打好紮實的基礎。同時，在實踐過程中培養職業素養，增加工作經驗，便於更好地投入真實的工作當中。
實踐內容：
2010-2011學年暑假期間，我在西寧市西部教育小橋分校從事了為期15天的帶輔導班和家教的工作。
暑假期間，通過聯絡同學，我找到了一家正在招聘老師的輔導班，因為有認識的人所以比較放心地進去工作了。試講的那天，我們三個去面試的人被帶到乙個教室去講課，底下的人試聽。順利通過面試後，我被分到急需老師的四年級和六年級班帶英語。
而英語這門課的特點要求我在抓住課程特性的基礎上在對個體的學生對症下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在英語教學方面會取得相應的成果。
隨著時間的推移，我慢慢地發現像這樣私人辦的輔導班，老師的壓力比較大，乙個班的學生不多，最多的也只有十幾個人，但老師必須對每個人都要下很大的心思，如果有一位家長不滿意的話，老師就比較麻煩了。所以，我在上課的時候按照自己的計畫一節課講該講的內容，如果有剩餘的時間就跟他們隨便聊聊上我的課感覺如何，這樣就可以了解他們各自的想法和學習中的困難，也有利於我們之間進一步地更融洽地相處。
而對於課上該上的內容，每個老師都有自己的一套方法。我認為學習英語舉要先學好單詞，因此，每節課上新課之前，我都會聽寫上節課學過的單詞，對於那些不背單詞的學生，我採取罰抄和獎勵的措施。
課間，可以跟著他們一起玩，有時候也會大家坐在一起隨便聊聊一些有趣的事或共同感興趣的東西。
正式上課的第二天，我接到了讓我去帶家教的通知，覺得時間來得及而且想試一試，所以就答應了。當天下午，我就到了家教學生的家裡。首先我跟家教學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況，課程程序以及在英語方面的學習態度。
通過與家長的接觸我了解到：學生是三年級的學生，很聰明，之前沒有太多地接觸英語，希望在假期裡通過學習為今後的英語學習打好基礎。我對學生的表現予以了肯定，學生也很開心，並表示這是她第一次得到老師的表揚，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對***的講課內容有了很大的信心，鑑於學生的現狀，我知道在除了學習態度方面以外，我要幫她補習的就是關於英語方面的基礎知識。我認為在學會說用英語之前，最重要的就是讀準英語單詞，因此，就要首先了解音標並讀準音標，因此，前4天的時間，我一直帶她讀音標，這樣，即使有不認識的單詞也可以讀出來，同時，也為通過讀音來記憶單詞打下基礎。經過4天的學習，她基本會讀48個國際音標以及通過單詞中的字母判斷讀音、分辨讀音近似的單詞，接下來，我們就開始學習三年級的英語課本。
因為之前的基礎，所以單詞掌握起來就容易得多，同時，也有利於對課文的理解和寫一些簡單的句子。首先帶她翻看了課本的目錄，聽她給我朗讀目錄的內容，這樣一是測試一下之前的學習效果，二是培養她在敢讀敢表現這方面的訓練。從她朗讀目錄的語調語音，我了解到在語音語調方面存在的問題並不是很大，而且，她敢於大聲地把英語單詞和課文讀出來，也有利於我糾正她一些發音方面的錯誤。
但是，隨著時間按的推移，她學習英語的熱情慢慢消退，轉而懈怠。這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，學生的課餘時間已經被我剝奪了，看來教學還真是乙個急不得的活兒。為了使得學生能更好的學習，得到更高的學習效率，我降低了學習強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的2小時降低到1個半小時，再來學習的時候我發現收效很大。
在學生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學習時間，可以提前預習接下來的內容並對自己現在大學的知識也有一定的幫助。
隨著時間的推移，我們相處融洽地度過了15天。而我看到她的英語水平的提高，也是很有成就感的。
實踐意義：
這次社會實踐中，我不進體驗到了社會，而且鍛鍊自己的社會適應能力。雖然我從事的是服務行業但也從中對我所學的專業得到了一次實質性的體驗，同時學到了與顧客溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易、做工作以及賺錢的艱辛。豐富工作經驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高。
實踐感想：
通過這個暑假的實踐，我認識到社會實踐主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。這次實習使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用。當然，我還需要在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗，。
當今大學教育是以理論為主，能有機會去實習，對我來說是受益非淺的，還有一年我就要走向社會了，相信這次實習對我今後參加工作一定會有幫助。
我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮鬥。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我來說終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。
總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到昇華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以後走出校門，走向社會打下牢固的基礎! 在工作結束後，我覺得無論做什麼工作都要善於溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是乙個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裡，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
暑假社會實踐報告
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上都總寫著 有經驗者優先 可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，我決定在假期...
暑假社會實踐報告
轉眼間我已經度過了大學的第乙個年頭，進入了大學的第乙個暑假。作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過乙個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認...
暑假社會實踐報告
暑假專業素質拓展社會實踐報告 深圳本地企業及外企對德語專業人才的需求現狀調研 09應用德語張智豪 09603025 實踐時間 201 年月日 20 年月日 實踐內容 深圳本地企業及外企對德語專業人才的需求現狀調研 實踐單位 實踐目的 通過社會實踐調查，能夠了解深圳本地企業及外企對德語專業人才的需求現...