2010—2011學年度第一學期科研工作總結
一、加強學習培訓，轉變思想觀念
要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學期，我們要求教師確立終身學習的思想，一線教師每學期認真閱讀一本教育理論專著，科研幹部帶頭學習、超前學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家，供大家及時閱讀討論。同時要求全體教師認真學習國家關於教育改革和發展的方針政策，及時閱讀相關的教學刊物。
通過學習、培訓和實踐，提高了全校教師教科研業務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉變體現在教師的工作實踐中，他們注重從教育教學的實際來發現、研究問題，著眼於自身教育教學素質提高和課堂教學質量的提高，並圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。
二、加強課題研究，規範過程管理
1、制訂計畫，紮實過程研究.
圍繞xx市「十一五」科研規劃，我校將課題研究的理論成果加以推廣，以學生擂台賽為抓手，加強學生體驗活動基地的建設，為學生提供激發潛能、展示特長的有效載體，使每個學生得以充分、健康的發展。結合具體的活動，課題組老師構思活動設想，撰寫活動方案，總結活動得失，把具體的活動與理論的逐步提公升相結合。
本著求真務實的原則，我們精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創設條件、搭建舞台，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。各課題組在組內研究日常化的基礎上，上好課題研究課。並組織課題組老師針對研究內容有目的地進行討論和評價，使教研活動和科研活動有機結合起來。
2、全面總結，做好結題工作。
本學期，我校實驗課題《農村學校朝讀課程資源開發的**》順利結題，此課題在近兩年的研究過程中，我們按照鄧**同志「三個面向」的思想，改革基礎教育課程的管理現狀，開發有利於多元化人才成長和發展的朝讀課程。不斷提公升學生的精神境界、道德意識，使學生的人格不斷臻於完善，研究成效顯著。本課題的研究與實施，給學校的發展，給教師專業的發展，給學生個性的發展，提供了乙個嶄新的舞台。
課題組老師的認真研究得到了專家的肯定，其顯性成果校本教材《小學生必背古詩詞》、《小學生英語詞句積累》和成果集《靜聽花開》獲得市教育局、市教科院領導的高度評價，被評為市級教育科研成果一等獎.
3、積極投入，協作xx市省級"十一五"課題研究
我校作為xx市省級實驗課題《新課程背景下成功課例研究》和《提高課堂教學效益》的協作體，積極動員教師全員參與，投身教育科研的熱潮，開展課堂教學的**、研究。我校課題研究在各科課堂教學中實施、展開，教師撰寫的有關課題研究的課例、**多達四十篇，取得了顯著成效，其中xx老師撰寫的語文課例《自己的花是讓別人看的》；xx老師撰寫的數學課例《關注學生、演繹精彩》；xx老師撰寫的語文課例《由「幹」的兩種教法談有效教學》；xx、xx等老師撰寫的有關古詩文誦讀的**；xx、xx等老師撰寫的科學課例及**獲得了市級領導的高度評價，並錄入實驗課題成果集。
三、建立激勵機制，促使教師由經驗型向科研型轉化
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，教科室完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。對課題研究、**發表、獲獎、學術交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的徵文、**競賽等資訊，著力組織教師參賽、投稿、推薦發表。教師熱情極高，在全省組織的「教育案例」大賽中，我校共有二十多位教師參與，將自己的教學經驗、教學實踐昇華到教育科研的高度，提公升了自己的綜合素質。
四、依託資訊資源，提高科研實效
注重校園資訊化建設，以資訊化推動教育教學工作是我校的乙個辦學特色。經過多年的探索，我校在資訊化建設方面積累了一定的經驗，網路教學平台、內容豐富的資源庫，給教學科研工作的開展提供的了有力的保證。本學期，我們繼續以資訊化建設為依託，不斷充實完善校園網資訊資源庫，積極**資訊化與各學科教學整合的方法和途徑，提高科研實效。
第一學期教科研工作總結
2014 2015第一學期 焦山寺小學 教科研工作總結 2014 2015學年度第一學期 在區教育局 區教研室和鎮教委的科學指導下，我校的教科研工作按照 寶坻區中小學實施高校教學的基本要求 的科學理念，在提高學生綜合素質 培養學生良好學習習慣 良好行為習慣為主線的同時，積極開展高效課堂教學實踐，充分...
小學第一學期教科研工作總結
本學期教科研工作以科學發展觀為指導，以素質教育為核心，堅持教科研工作與具體的教育教學實踐相結合的原則，以深化課改為重點，以課題研究為載體，以課堂有效教學為抓手，積極開展以校為本的教育科研，提公升學校辦學質量。本學期教科研工作總結如下 1.電子白板實驗專案 1 專案啟動 電子白板實驗專案的啟動會議於今...
學年第一學期教科研工作總結
1 制定了青年教師培訓計畫，建立了青年教師培訓檔案。2 開展青年教師崗位練兵活動。本學期教研室共安排青年教師校內 學科內公開課 展示課38節，說課 評課活動37人次，聽取了70位青年教師的課，並給予了說課 出課 評課指導。3 為提高新教師的業務素質，2012年9月，教務處主任王守春對新上崗的青年教師...