加強交流形成合力收穫未來
——博愛學校中學部家長會總結
家長會作為學校德育工作的一部分，是學校管理的乙個重要環節，它起著溝通學校與家庭、老師與家長的橋梁作用，是一種豐厚的教育資源。召開家長會，是為了與家長交流思想，統一認識，增進彼此間的信任，讓家長中受到啟發，最後形成教育合力，共同完成教育任務，培養出更為優秀的學生。
按照董事會布置,根據學校一學期以來教育教學工作實際和學生在學校品德、學習等方面的具體情況，在學校領導的關心和大力支援下，學校政教處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準備下，我校分別於12月23日、24日、27日晚上順利地完成了了2009-2010學年第一學期初
一、初二、初三年級家長會的召開，為學校進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，查詢不足，促進學校各項工作科學發展奠定基礎。現將本次學生家長會總結如下
一、會議基本情況
1、到會學生家長情況：
從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數來的比較齊，有些班級家長出席率達到了91％，根據我們巡視的情況和老師們的匯報，全校所到的家長應在82％以上，到會情況令人滿意。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，並克服天氣寒冷、交通不便等困難，趕到學校參加家長會。有的家庭有特殊情況，均與各班班主任提前聯絡。
由此可見，我校學生的家長對此會還是比較重視的，對孩子的教育是非常關心的，對學校的工作是大力支援的。從會場和班主任反饋的情況來看，家長們認真聽取了班主任們對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好，較好地達到了本次家長會「加強交流，形成合力，共育學生健康成長」的宗旨。
2、會議程式：
會議由年級管理主任主持。議程主要有：①19：
00點前到校並簽到;②家長集中在一樓多**功能室聆聽學部領導專題講座以及年級長匯報年級教育教學規範管理基本情況③回教室與班主任及任課教師座談,並填寫意見反饋單.
二、通報學校教育教學基本情況
1、在家長會上，學部蔣校長代表學校向全體家長代表介紹了學校基本情況，通報了學校教育教學、師資力量、師德師風工作，就學生在校情況、安全注意事項的管理等方面向家長們做了詳細的匯報，使全體家長對學校情況有乙個全面、清晰的了解。
（1）抓制度建設，加強教師常規管理，建章立制，為提高教學質量奠定基礎。
（2）抓制度落實，加強教學管理，規範教學行為，為提高教學質量提供保證。
（3）抓教研活動，創新教研機制，豐富教研內涵，為提高教學質量拓展空間。
2、政教處針對不少家長朋友關注的家庭教育問題，作了題為「觀念決定方法」的育人體會，使全體家長在家庭教育問題上有了進一步了解
（1）正確親情觀。父母與子女的親情是由血緣決定的。有的父母處於親情，對孩子過分期望，過分擔心，容易走入愛的兩個極端。。
（2）現代人才觀。教育孩子要有遠大理想，從小養成一些良好的習慣，有了這些好習慣他會受用一輩子。
（3）科學教育觀。家庭是孩子的第乙個課堂，每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。
三、家校座談會。
20點30分，與會家長各自回到自己孩子所在的班級教室，進行第二階段的家長座談會。各班教室精心布置，黑板上分別板書了「爸爸媽媽辛苦了」、「歡迎家長光臨」、「師生-家長-心連心」、「溝通-期望-共同的心願」、「齊抓共管，成就未來」、「攜手家校-我聽父母說」等歡迎辭以熱烈歡迎各位家長的光臨。各班主任分別採用匯報式、訪談式、座談式、表演式、經驗交流式等各種形式，向家長介紹本班的具體情況，同時，指出班級存在的問題以和家長共同**。
各科任教師也到所在班級與家長親切交流，坦誠溝通，讓家長及時而詳細了解了自己孩子在學校的表現及進步，明確了自己孩子在以後的努力方向。他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認同。許多班級還進行了雙向交流。
教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會。大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相諮詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，共同營造了和諧的氣氛，增進了家長們之間的了解。
家長們也給學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如家長們就提出了要加強對住校生的管理，以及班主任做好學生思想工作等問題。這些問題，對以後學校工作的思路是非常有幫助的。
此次家長會密切了家長與學校的聯絡，加深了家長 、老師、學生三者之間的了解，鼓舞了同學們的學習熱情，指明了同學們以後前進的方向。同學們將銘記老師、家長的諄諄教誨，滿懷信心的迎接未來的學習。家長會在和諧、熱烈的氣氛中結束。
總體上看，本次家長會的成功召開。主要有三方面的積極努力：
一、高度重視，全面發動
在接到召開家長會的通知後，各班主任利用課餘時間多次強調本次家長會的重要意義，並多次通過學生轉達誠邀家長出席會議的真誠邀請。班主任和班長共同主持召開全班做好召開家長會的商議會，全面發動全班同學做好動員家長出席會議的思想工作，並提出召開家長會的大體框架和會議主題，講明家長會召開的具體時間、地點和相關事項，號召全班同學以身體力行的良好精神風貌去感染和影響著家長們的文明舉止，及時聯絡沒有到會的家長，並轉達會議相關內容，進一步強化重視力度。
二、精心組織，周密布置
為了更好的凸顯本次家長會的主題內涵，各班於會議召開之前精心布置好教室前後兩面黑板，以「展示」和「歡迎」為兩大內容，濃厚了家長會的熱烈氣氛，達到了很好的宣傳效果。家長們在教室中可以感受到我校良好班風和誠邀之意，為下一步增進交流、形成合力提供有利的條件。
會議召開之前，班主任還積極地與各科老師交流，取得各科第一手資料。理清匯報思路，做好各種教育教學材料的整合和分析工作。
三、真誠交流，形成合力
本次家長會重在交流，以期形成共鳴和合力。 「真誠**，展示欣賞」成為本次家長會最大的亮點之一。在「家校交流」環節上，家長們暢所欲言，紛紛發表自己在教育孩子方面的一些共性的話題，不時引起共鳴。
如：（1）希望孩子有乙個良好的教育環境。（2）希望老師能夠多多培養、開導孩子的自信心和勇氣。
（3）希望班主任和科任老師深入輔導學生學習，提高考試做題解答能力。（4）希望老師在校多管束孩子遵守紀律。（5）希望老師幫助協調家長和孩子的關係，促進家庭教育的完善。
很多家長紛紛表示，「把孩子放在這個學校，我們很放心！」這是對我們學校的鼓勵和肯定。
四、思考對策，總結反饋
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，值得我們去認真考慮、揣摩。我們認為，事實也說明，此次家長會是成功的。
能夠強化家校合力的有效作用，深化並促進家長對教育工作的重視，那就是最大的收穫。
政教處2023年12月28日
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