崇陽縣第四小學第四屆英語節活動方案
趙劭君一、活動主題
happy children』s day, enjoy learning english!
（歡樂慶六一，快樂學英語）
二、活動時間
2023年5月28日至6月2日
三、活動環節
（一）英語氛圍的創設
1. 英語歌曲。5月23日—6月3日每天校園廣播時間迴圈**英語兒歌。
2. 英語問候。英語老師督促學生多使用英語和同學、老師打招呼。
（二）具體專案
1、英文書寫比賽（負責人：代潔）
參賽物件：3-6年級全體學生
地點：各班教室
內容及要求： 三年級書寫字母和單詞；四年級書寫單詞和句子；
五、六年級書寫短文。參賽選手統一使用分發的比賽用紙，三年級用鉛筆書寫，四五六年級使用黑色中性筆書寫。
時間：5月26 日晚前（每班挑選8份優秀作品上交給負責人，評委評選並板報展示）
2字母想想畫比賽（負責人：鄧娜）
參賽物件：
三、四年級學生
要求：以26個字母為藍本，由學生自由發揮想象、設計，可在班主任或英語老師指導下完成字母想象畫一張
時間：5月26晚前（每班挑選8份優秀作品上交給負責人，評委評選並板報展示）
3、英語手工（賀卡）製作比賽（負責人：陳欣兵）
物件：五六年級全體學生
主題及目的：主題不限，如children』s day(兒童節)，mother『s day(母親節)，father』s day(父親節)等，可對父母、老師、親朋好友進行祝福或表達感謝之情，以此增進學生與師長及好友的感情交流。
時間：5月26晚前（每班挑選8份優秀作品上交給負責人，評委評選並板報展示）
4、英語朗讀比賽（負責人：胡麗）
比賽形式：個人參賽
參賽物件：三至六年級，每班10人，其中5人由本版老師推選，另外5由評委到班級現場抓鬮，對照學生花名冊將學生帶到比賽場地。
要求：從語音語調、流利度、肢體語言等方面進行綜合評分。
5、英語合唱比賽（負責人：汪峰）
時間：25日之前，另行通知
物件：3-6年級全體學生，共20個班
地點：各班教室
要求：每班選一首英文兒歌（節日歌曲、書本歌曲、其他歌曲均可），在評委到達班級時展示，要求全班參與；從熱情、語音、語調結合評分。 先預賽各年級選出2個班，再集中參加學校的大合唱進行決賽。
6、英語遊戲（負責人：沈小蕾）
時間：六一期間（另行通知）
活動準備：
三、四、
五、六年級個年級單詞卡片
（1）你做我猜
參加人員：三至六年級每班26人，20人表演動作，6人猜單詞
活動準備：各年級單詞卡片若干
活動地點：內操場
活動規則：每班選派6名選手站在隊伍左側，20名選手站在隊伍右側，裁判哨子吹響，20名選手中的第一名選手從起點跑向對面評委處，看完單詞，用動作表演，6個同學中的第乙個同學就猜，表演者和猜單詞者完成後都站回本隊伍後面，迴圈進行。規定時間內，猜對乙個計一分，以此類推，得分最高班級獲勝。
（2）兩人三足接力賽
參加人員：三至六年級每班20人，兩人一排，提前綁好腿。
活動規則：裁判哨子聲響，第一排的兩名同學以「兩人三足」方式前進至終點處領取單詞卡片兩張（每人一張），然後快速回到起點，大聲讀出單詞，讀對者，
可以可吃掉一塊水果；讀錯者，則不能吃。第一排同學回來時，第二排的同學就出發，按此進行。在規定時間內，哪個班最接力完，吃掉水果最多，則獲勝。一比認讀單詞，二比速度。
7、英語展示（負責人：趙劭君）
形式及要求：六一當天在文藝匯演舞台上展示英語。 組織六年級英語培優班學生，以英語情景劇形式展現我校學生愛說英語、會說英語的風貌。
四、 活動獎勵
1. 各個個人專案比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。以獲獎選手總分計入班級團體總分。
2. 以年級為單位，集體專案名次一次記10分，9分，8分，7分，6分；團體專案預、決賽的，決賽成績按等級另獎勵3分、2分、1分。
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