為了讓每乙個學生都能自覺快樂的參與到課間體育活動中來，促進孩子們的健康發展，我們學校秉承「每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的健康理念。堅持把健康帶給學生，把快樂還給學生的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。
一、更新觀念、提高認識
「大課間體育活動」是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎上，培養學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發展的主動性。
通過「大課間體育活動」使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發向上精神。
二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。
紮實抓好教學常規管理，保證體育課及課外活動時間，結合我們自身實際，充分調動、整合現有資源，精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛鍊內容，每週輪換，同時根據各項內容的特徵，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定專案開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛鍊。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛鍊安全、有序、高效。
三、認真組織實施，提高健康水平，打造我們班體育活動亮點。
在全內布置了陽光體育活動的具體的內容：繼續開展體育大課堂；精心組織我們班的下午體育活動活動小時；通過多項體育活動運動，引導學生積極參加。逐步建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，定期上報結果。
通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的青春和活力！同時，本次活動體現了「團結、友愛、健康、向上」的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位，充分發揮學生的自主性是我們設計創編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起遊戲，了解學生的興趣，徵求他們對開展大課間活動的意見和要求，並對此進行梳理、歸納，形成設計創編原則和思路。
因此，在整個大課間活動的設計創編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現了把快樂與健康送給學生。由此我們確定了大課間活動設計創編原則和活動內容與形式。
三、領導重視、加強管理、群策群力
我校大課間能逐步走上科學化、規範化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細緻的工作。領導組組長由校長親自擔任，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學校每天由大隊委對各班出勤、活動、操姿、佇列情況進行監督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續深化符合我校實際和學生發展特點的大課間體育活動，我們更有信心發展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的「大課間體育活動」。
大課間活動總結
後期由體育教師組織，各教研組長為評委，以班級為單位，開展了大課間活動比賽 我校大課間能以極短時間走上科學化 規範化 整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細緻的工作。領導組組長由校長親自擔任，組員有教導主任和體藝教師，這就為該項工作在人員 時間 經費上提供了保障。另外，學校建立了大課間體育活動的考評...
大課間活動總結
河北學校 陽光體育快樂成長 活動總結 2011 2012學年第一學期 今春以來，我校以為了讓每乙個學生都能自覺 快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發展，我們學校秉承 每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子 的健康理念，堅持 把健康還給學生，把快樂還給學生 的原則，開展了豐富多彩的...
大課間活動總結
安林中學體育組 為了全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立 健康第一 的指導思想，進一步積極推進億萬青少年陽光體育運動工程，保證在校學生每天一小時體育鍛煉時間，不斷豐富學生的課餘生活，養成學生主動參與體育活動和堅持鍛鍊的習慣，增強學生的體質，切實提高學生健康水平，促進學生的身心健康發展。我校...