11小教文2班陳姝怡 11150906
寒假期間，在朋友與家人的介紹鼓勵之下，我在龍巖市一家補習培訓機構找了乙份寒假補習的工作。一開始，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了乙個既能鍛鍊自己能力同時又能體現自身價值的機會；感激的是，他人對我的鼓勵與信任，培訓機構願意接收我是對我個人能力的一種肯定。
雖然時間只有短短乙個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經驗對我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時候，我的心中還懷揣著幾分忐忑。雖然我是乙個師範學校的學生，但我的絕大部分時間都是在講台之下，對於教學而言，我還完全是個生手，經驗不足。所以，在開始之前我就鼓勵自己，要努力尋找正確的教學方法，把學生們教好，啟發他們的學習興趣，讓他們真正學到知識，不辜負家長的信任。
學校布置給我的任務是低年級學生的作文教學，並且同時輔導低年級學生的寒假作業檢查。我很明白自己與小學脫軌很久了，所以我在開始上課之前一口氣把小學12冊的語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子們的寶貴知識。
這所培訓學校是龍巖市內較為出名的作文培訓學校，裡面的老師都有著豐富的教學經驗，和他們一起辦公我也學習到了很多東西。在教學過程當中，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的牴觸，被動的接受知識，造成事半功倍的後果。
第二是數落式，嘮叨的同時就是數落。孩子在家裡或者在學校裡總是不停地被數落：你怎麼不用功啊？
你怎麼不做作業啊？你怎麼只知道玩啊？數落比嘮叨更惡性了一點，因為數落常常帶有譴責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數落而產生惶恐心理以致無法集中精力。
就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。第三是訓斥式，動不動就訓孩子，說孩子這也不好，那也不對。這種對孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴禁教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，容易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。第五，達標式。規定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所重點大學等，這叫達標式。
達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。乙個積極上進的孩子會為自己制定目標，教師和家長將脫離實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。第六，疲勞式。
題海戰術和延長學習實踐是事倍功半的方法，孩子不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態。第七，愁眉苦臉式。教師的面孔對孩子有很大的影響。
乙個很好的孩子面對的教育者是一張數落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。因此，教師的這張臉在面對學生時一定要有所注意。
因此，我的教學原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。有的老師不能體諒學生的難處，作業寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。
就算學生屢次不改，我還是支援感化方式。比如說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯誤。每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力，但學習本身就是乙個循序漸進的過程，並不是一蹴而就的，而且小學生的理解能力還是有限的，不像成年人那般一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。
講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。重要的是不能傷害學生的自信心和積極性，而是應該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學生們總結了一些學習語文的經驗和方法。語文學習需要培養語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，書寫就是寫，簡單說就是多讀多寫。語文是慢功，積澱最終稿，有了積累，再訓練應試，應該效果好。
堅持多讀多寫是學好語文的重要方法，但關鍵是要持之以恆，語文學習不是一蹴而就的事。孩子們小時候是記憶的**期，記東西很快，多讀多背誦經典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文的最好方法。對於快速應對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結給孩子，精練幾套高水準的語文卷子，語文水平就會有明顯的提高，比如告訴孩子作文的基本分怎麼拿到，再加上精彩的部分如何得高分。
轉眼到了開學的時間，我很懷念這乙個多月來和孩子們相處的美好時光。短暫的實踐活動讓我懂得了教書並不是一件容易的事，只有高水平的教師才能教出高水平的學生，因此，提高自己的知識儲備至關重要，是每一位有作為的教師的必修課。只有自己的能力提高了才能教好別人。
談到這次做輔導老師的最大感受，就是它讓我了解到了作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，不要怨天尤人，自暴自棄。希望通過這次寒假的社會實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，將這些經驗和收穫用到生活的角角落落。
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二 貼磁條 將專門的磁條貼在圖書靠後頁碼部分的夾縫裡，這是一種安全措施，防止圖書被盜。在圖書售出時，會有收款臺負責將圖書消磁。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃瞄器會自動發出刺耳的 嘀嘀 聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了 三 上架和擺放 圖書的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列 相...