學科高中生物
姓名學校青藍工程徒弟小結
告別大學校園，我作為咸陽市渭城中學大家庭中的一員已近一年時間。我成為了一名光榮的人民教師，那份欣喜難以言表。但是工作之後才明白：
有熱情是一回事，能做好是另一回事，有許多問題是我從來都沒有接觸過的，我開始深感自己知識、能力的欠缺，工作中我常常陷入束手無策的窘境。正在我苦惱之時，我幸運地加入了學校組織的「青藍工程」，為我的成長創設了廣闊的平台。
學校的「青藍工程」為我們年輕老師的成長搭起了橋梁，我有幸與某某老師結為師徒，使我在教學工作中有了引路人和指引者。在某某老師的幫助下，我的教學能力、學習能力、知識水平、管理課堂能力等都得到了提高，同時在組內各位老師的關心愛護下，我漸漸適應了高中生物的教學工作。
回顧這一學年的體驗與感受，我獲得了很多。以下是我在本學年關於參加「青藍工程」的情況進行總結。
一、做好課堂教學工作
1、認真備課。教學中，備課是乙個十分重要、必不可少的環節。充分地備課，不僅能使老師自己發揮正常，還能調動學生的積極性。
剛開始每備一節新課時，我往往發現每節課可講的知識點很多。面對這麼多的知識點，我應該如何取捨、安排才可以使課堂教學得連貫、流暢、圓滿呢？這是我備課中遇到的最大問題。
每當有困惑時，黃老師親自指導我備課、備學生，常對我進行備課指導，為我解開「謎團」。
在上每節課之前，師傅都會談談自己如何突破難點，如何與學生之間互動，指導我如何鑽研教材，這讓我獲益匪淺。在師傅的幫助下，我都花費大量的時間在備課上，認真鑽研教材和教法，對照單元學習要求，找出重、難點，並把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。此外，我還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生們的學習興趣。
2、提高課堂效率。作為一名教師要非常重視課堂的40分鐘，在教學中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。
黃老師經常跟我講，組織好課堂教學，不僅表現為組織好課堂的秩序，更表現為組織好整個課堂教學的活動程式。如：按教材內容的授課程式，哪一步需要學生的活動，哪一步需要教師的活動，這些活動如何按授課內容要求去組織，如何銜接和過渡，並最終構成相互配合的有機活動整體。
他告訴我在上課時盡量想一想「系列提問三段式」教學法，即問、答、講的過程：第一階段是教師設問（引導）；在教師引導下進入第二階段，即學生思考回答（吸收知識的學習過程）；再借用學生的回答進入第三階段，即教師歸納（靠住教材內容匯出新知識或出示板書）。這樣，每乙個迴圈中教師通過自然銜接和合理過渡完成了師生的配合活動，並通過教師的「導」、學生的「學」完成了授課內容。
同時，上一迴圈的終點（歸納），又可能是下一迴圈的起點（提問）。如此通過若干迴圈來實施「系列提問」從而完成了整個教學過程。這整個過程都離不開組織教學，都是在教師邊「導」邊「演」的過程中組織實施的。
因此每次上課我都注重運用三段式教學法，在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課後輔導。由於教學經驗不足，尤其在課堂上很難做到照顧各個層次的學生，所以課後我盡量找學困生進行輔導。
二、課堂管理
黃老師是一位在課堂管理和教學問題上有著豐富的經驗的教師，對於課堂管理方面，我有以下的收穫：由於第一學期的無經驗，在課堂管理上，我拿捏得不是太準，讓我很是頭疼，通過平時與黃老師的多次交流，我深刻地認識到對學生的師愛一定要掌握以下的幾點原則：
1、嚴格要求學生。古人云：教不嚴，師之惰。
教師的愛，不是對學生的縱容，而是要求學生嚴格遵守課堂紀律。當然，「嚴」也不是苛求，而是體現在對學生思想品質、行為規範、組織紀律的正確引導，體現在教會學生為人處世，培養創新精神的真誠付出。
2、尊重並理解學生。學生有他們自己的人格，他們也渴望得到老師的理解與尊重。我在平常的言行舉止中，時常流露出對學生的尊重、理解，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。
3、關心學生。注重與學生的交流，充當學生傾訴的物件，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、願意交心的朋友。使學生學會處理人際關係，讓學生健康、快樂的成長。
三、做好教學反思
作為一名參加工作不久的教師來講，我盡量做到隨堂聽課，主動找時間聽師傅上課，研究他組織教材、把握課堂等方面的技巧。老師也往往給我以恰當地指導。
身教勝於言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收穫到很多東西，經常有」聽君一節課,勝思一整天」之感。
積極聽課，及時反思，將優秀教師的經驗積累下來，與自己相比較發現自己的不足，總結教訓，使我在駕馭教材和課堂應對方面有了很大提高。
回顧這一學年的經歷，我深切地體會到，「青藍工程」為我們年輕教師積極向老教師學習搭建了良好的平台，同時也為我今後的工作打下了堅實的基礎。在今後的教學過程中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，在不斷地學習與實踐中，使自己和學生共同進步、共同成長。
青藍工程徒弟小結
南寨小學水定影 告別菁菁的大學校園，走上三尺講台，轉眼間我作為紅橋高階中學大家庭中的一員已近一年半。我成為了一名光榮的人民教師，那份欣喜難以言表。但是工作之後才明白 有熱情是一回事，能做好是另一回事，有許多問題是我從來都沒有接觸過的，我開始深感自己知識 能力的欠缺，工作中我常常陷入束手無策的窘境。正...
青藍工程徒弟小結
1 嚴格要求學生。古人云 教不嚴，師之惰。教師的愛，不是對學生的縱容，而是對學生的嚴格要求。當然，嚴格也不是苛求，嚴格是體現在對學生思想品質 行為規範 組織紀律的正確引導，體現在教會學生為人處世，培養創新精神的真誠付出。2 尊重理解學生。講台不是上下尊卑的界限，學生有他們自己的人格。他們也渴望得到老...
青藍工程徒弟小結
有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。然而由於第一學期的無經驗，在寬與嚴的尺度把握上我拿捏得不是太準，讓我很是頭疼，經過反覆的研究 總結，並在 的指導下，我深刻的認識到對學生的師愛一定要掌握以下的幾點原則 1 嚴格要求學生。古人云 教不嚴，師之惰。教師的愛，不是對學生的縱...