2023年以前，我基本是從不間斷地當班主任，後來是每三年休息一年。119班2023年畢業，下期和07年上期，我未當班主任，07年下期又當上138班的班主任，一幹就是三年，到2023年上期把這屆送出去，又休息了10年下期和11年上期，今年下期，我又擔任了八年級150班的班主任工作。雖是一期，收穫蠻多、感觸頗多；希望蠻多，失望頗多；快樂不多，煩惱許多；學生討厭我多，身體垮得太多；辛苦太多太多，頭髮掉得越來越多……現將一期的工作與感想匯報如下：
一、讓帶班理想成為動力。
150，四十人，男生22人，女生18人。段考時八門功課，七門都比149差一大截，三小科150分以下的學生段考時有三分之一之多。對於這樣乙個班級，誰都會失去信心。
沒有辦法只好用阿q的精神勝利法，給自己定下了乙個帶班的夢想，也就是我上次交流時所說的「帶班理想」：我幻想初三畢業時，本班達到送出市一中3人，其它重點高中5人。我炮製了班級宣言：
150，四十人，有夢想，一定行。有時時候，我也知道，麻布袋上繡花，能有什麼效果，但是我卻是想讓那小小的一朵繡花，代替整個麻布袋。在這樣的理想動力下，我才有信心努力。
不然，沒有理想的我，就會對學生的一切都無所謂。而正是因為有這個理想，我所有的動作都有了依附，有了方向。就像千萬隻拖骨頭的螞蟻，雖然各各方向都不相同，但骨頭最終都會到達預設的巢穴。
二、因為愛，孩子都是天使。
現在班主任的頭都疼，頭不疼的都不是班主任。我幾乎天天都頭疼。只要中午不休息一到十分鐘，就會疼一下午，到黃昏才能好。
可是哪怕就是這小小的一到十分鐘，我也常常覺得也是一種奢求。接著150班到段考，基本都是各違紀的學生打交道，因為，我想把他們都培養成天使。段考之後，我的注意力又轉向優生，因為我想把他們也培養成天使。
成績落後的學生其實很可憐，他們在學校就相當於坐牢，比坐牢還難受，我也不忍心次次處罰他們。打得多，罵得多，更多的時候是寬容了他們的錯誤，學生也慢慢感受到，老師有一顆愛他們的心；優生其實揹負著很重的心裡包袱，我一定把他們當作普通的學生來看，好讓他們也能在心靈深處偷偷地喘息。現在，差生還是差，但習慣還是改了；優生還是優生，卻顯得更有靈氣了。
每個孩子都是天使，如果你這樣認為，你心裡一定舒服得多，頭髮也會少掉許多，儘管每天你依然打罵不會停下來。
三、讓學校成為快樂的地方。
寒窗苦讀，讀書本來就是苦的。我一直都對孔夫子感到好奇，不曉得他六七十歲的人了，與他的學生隔了兩三代的代溝，偏偏學生卻非常喜歡他，聽他講學，跟從他到四處遊歷。如果不是在老師的身邊，學生有自己的快樂，怎麼可能會這樣？
所以，對於苦讀的學生，我努力給他們快樂。每月進行一次評比，發給優生獎品，他們有了成功的快樂；帶學生外出遠足，遠離枯燥，回歸自然，讓學生有種自由的快樂；組織參加拔河、元旦晚會、跳山羊、看電影等活動，學生在遊戲中，體會到童年那種無憂無慮的快樂……有了快樂，學習也就不再全是苦，反而在苦中品味到絲絲縷縷的快樂。也只有這樣，他們才會苦中有樂，在書山題海中找到快樂的因子，從而心甘情願地把學習當作一種必須的成長方式。
四、主要成績與不足
成績：1、學生對班級的歸宿感得到了進一步增強。
2、學習意識逐步深入到學生心中。
3、良好班風已經初具雛形。
4、正確的人生觀、價值觀正占領學生幼稚的心田。
5、黑板報評比多次得優；校運會年級第一；拔河比賽年級第二；元旦紅歌競唱獲年級最好成績；英語默寫比賽和古詩文背誦比賽學生獲獎多。
不足：1、班幹部的作用發揮不太充分。
2、太注重衛生削弱了學習。
3、對學習方法的指導不夠。
4、扶後工作努力效果不明顯；輔優工作努力不夠，沒有效果。
5、沒有注重找尋一條現階段治班的方法。
兔年就要過去了，這個學期，我也是在苦難中默默追尋自己的帶班理想，把一顆平等的愛心灑向班級每一位學生，努力營造健康快樂的氛圍。不管怎樣，每天早晨6點20起床，每天晚上10點以後回家，堅持了整整乙個學期，我覺得這也算是對於即將來臨的龍年，我獻上的乙份真摯的禮物。希望龍年更美好！
謝謝大家！
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