班主任德育工作總結

2021-10-17 09:41:55 字數 2217 閱讀 2817

眾所周知,班主任是班級工作的舵手,是學生成才的導師,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心就是德育工作。經過這次班主任德育培訓本人有以下收穫:

一、注意養成教育和傳統道德教育的結合

初中生處於叛逆階段,個別學生紀律渙散,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、課下耍鬧,自習課隨便說笑下桌等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易違反學校的規章制度而影響學習。

可以採取的措施是:

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,嚴格要求學生。

2、注意樹立榜樣。俗話說「說一千,道一萬,不如親身示範。」榜樣的力量是無窮的。

人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛生,班主任事先要做到,平時注意嚴於律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教於樂,以多種形式規範學生行為,心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理。

二、當好「心理醫生」,因人施教

「教師應當是心理醫生」是現代教育對教師的新要求。現代教育的發展要求教師「不僅僅是人類文化的傳遞者,也應當是學生心理的塑造者,是學生心理健康的維護者」。作為一名心理保健工作者,也許不是乙個班主任的主要任務,然而作為一班之「主」的班主任,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種型別學生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導與疏導,培養學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由於受不同的自然環境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每乙個學生的情況。

及時了解學生中間存在的問題,區別不同的物件,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到「一把鑰匙開一把鎖」。班主任抓德育工作一定要從實際出發,具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對症下藥,把「心理醫生」工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫助後進生不能急於求成,對暫時後進的學生要注意尊重和愛護他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學生要動之以情,曉之以理,既不傷害學生的自尊心,又達到教育目的。對後進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發現他們的閃光點,鼓勵其進步。

如我班王春福同學有一次因與別人去了小學,強行人家給錢,學校給了他處分。我並沒有訓斥,而是幫助他總結教訓,提高認識,並指出了努力方向。在主題班會上他做了自我總結,進行了反思表白,決心以後再不這樣做了,並且明白了這樣的小事會釀成大錯的危害。

從那以後,他的表現很好,而且學習也有了積極性。班主任教育學生,要把良好的願望和正確的德育方法結合起來,特別要遵循心理規律,注重心理輔導,通過教育、疏導、啟示,使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康,做學生的心理「醫生」。由於部分學生心理素質脆弱,導致了各種心理障礙的存在:表現在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現在人際關係上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現在社會關係上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學習、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態度等等。

我班單親家庭學生很多,這部分學生很難管理,而且每個學生的特點也不一,其中覃金鳳同學,比較個性,平時不願與其他同學往來,課下大多自己悶坐在座位上。家裡沒有人能說了她,她小病大養,動不動就不上學來,而且經常不請假,每次都是我打**問她不來的原因,家長也很無奈。因此我利用課下找她談心,平時多關心她,天冷了送去一句溫暖的問候,下雨了給她送去雨具,慢慢地她主動接近我,而且經常看到能和同學們有說有笑了,平時也缺課減少了。

針對此現象,無論是班級教學活動還是平時的體育活動,都讓他們積極參加,同學之間相互理解相互包容,使這樣的學生找到樂趣。

三、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性於一體,寓教於樂,陶治學生的情操,轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內容的系列化,內容豐富,又符合學生實際,各種型別的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。本學期我班召開的法制班會《法在身邊》,學生表現很積極主動,而且回答問題準確,這讓我對我的學生又充滿了信心,當他們在討論我們身邊的不良行為習慣時,行為不檢點的學生,他們回答問題更是積極主動,而且反思深刻,表白深入,達到了預期的教育目的。

以上是自己這一學期以來班主任工作的點滴體會,不足之處難免請同仁朋友指點,謝謝!

2023年8月28日

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