小學一年級美術教學工作總結
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗乙個教師工作成敗的關鍵。光陰飛逝，乙個學期的工作已結束，本學期由於學校實際工作的需要，我承擔了我校一年級美術教育教學工作，經過乙個學習的教學工作，對一年級學生的了解後，現在對半年來的美術教學進行工作總結如下：
學生基本情況分析
1、自強素質，精心準備每一節課。新課程要求教師用新的理念、科學有效的方法來上好每一節課，因此，在上課的前一天，我就認真研讀教材，查閱資料，自己現把要教的知識熟記於心，然後根據內容，選擇適合的教學方法，準備所學的器材，有時甚至提前把要做的試驗反覆做，以使在課堂上不出意外。
2、重視培養學生的學習興趣。科學是嚴肅的，但它與我們的生活也密切相關，有不少內容就是日常見到的實物、現象，容易一起他們的學習興趣，再加上科學有是需要動手、動腦的學科，我在教學中盡多量安排觀察、實驗的環節，學生的興趣很高。
3、注意教給正確的方法。科學中蘊含著無窮無盡的秘密，它對小學生來說，充滿了吸引力，但要學好，並不容易，不能停留在表面，只有深入研究，才能得到真知，在教學中，我在觀察之前做好相關知識鋪墊，要求他們明確觀察的目的、順序、方法、注意事項，然後再去觀察，這樣效果就比較好。在做實驗時，先做必要的知識鋪墊，在講清實驗的步驟、注意事項等，在做的過程中，及時指導，所以實驗的成功率較高。
4、重視實驗教學。我們學校資源有限，在有限的資源裡充分的運用並引導學生正確的了解材料，這一點和學生的配合密不可分。在教學中，我盡量多開展演示實驗和分組實驗，這學期除了把規定的演示實驗和分組實驗全做了外，還多做了五次，學生的動手能力得到一定發展。
興趣是學習美術的基本動力。製作精美的課件能吸引學生的注意力，生動的講課方式能激發學生的興趣。教師應充分發揮美術教學特有的魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。
同時將美術課程內容與學生生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨**值。在教學過程中可適當的將小遊戲帶入教學中，輔助課堂教學，同時能集中學生的注意力。在欣賞課與實踐課交替教學中，給學生更多自由發揮的空間。
2019春季學期一年級下冊美術教學工作總結
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一年級美術教學工作總結
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