詞語聽寫活動總結

2014----2015學年度第一學期

崗山小學第二屆詞語聽寫活動總結

漢字是中華文化的瑰寶，是解讀中國歷史、文化、科學等的手段，只有學會漢字，才回更好的充實自己。為提高學生的漢字書寫能力，倡導正確書寫漢字，保護漢字的意識，培養學生愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。另外，也為正確引導學生感受漢字之美，培養學生認真規範書寫漢字的良好習慣。

本學期我校開展第二屆詞語聽寫比賽，比賽活動分為三個階段，低中高年級階段。聽寫的詞語出自課文內容的詞語表、日常用語、社會主義核心價值觀內容及包括漢語拼音知識。

在聽寫比賽活動中，詞語聽寫情況較好，表現在字跡工整，速度有所提公升正確率較高，書寫認真、規範。但在聽寫漢語拼音時，學生對漢語拼音的的掌握情況很不樂觀。

本次比賽活動也反映出學生的詞語積累量少，對知識的掌握不牢固。在今後的教學中教師要落實檢查學生的預習情況，一起學習。一旦發現有讀得不准的字音，師生及時提出進行矯正。

當然，學生的識字能力培養不能急於求成。只要我們不斷改進教學方法，利用靈活多變的恰當的識字方法，結合思維特點，鼓勵想象實踐，培養識字習慣，讓學生輕鬆快樂地多學漢字，從而提高學生的識字、寫字能力。

崗山小學語文科組

2023年12月26日

2014----2015學年度第一學期

崗山小學第二屆詞語聽寫活動總結

一、指導思想

為進一步加強中華優秀傳統文化教育，向全社會倡導強化書寫漢字，保護漢字的意識，深入開展漢字聽寫推廣活動，在廣大中小學生中倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀面向全體學生，培養學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣。

本次聽寫大賽的主要目的有一下幾點：

1、通過比賽活動，提高學生學習語文知識的積極性。

2、引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規範地書寫漢字。

3、通過組織活動，使學生掌握漢字詞的識記方法。

4、通過活動，使學生體會學習所帶來的快樂。

本次聽寫大賽取得了圓滿成功，帶動了我校學生聽寫漢字的熱情，增進了我校學生學習語文的興趣，繼承和發揚了中華民族優良文化、弘揚中華民族精神，培養了學生熱愛中國文化的價值觀和熱愛祖國的精神。