學雷鋒活動工作總結

2021-10-15 19:18:12 字數 1142 閱讀 6428

「學雷鋒」主題教育活動工作總結

我校將10月的工作重點定為弘揚雷鋒精神,號召學生學雷鋒人,做雷鋒事。在活動中,我校師生共同努力,緊跟工作步伐。

一、.確定班級發展思路,增強主人翁意識

針對我校學生現狀提出了「師生合力,爭創一流」的口號。提醒學生「知恥而後勇」,每個人的進步與發展直接關係到班級的興衰,幫助學生分析紀律、衛生、學習之間的關係,使學生意識到每項工作都是班級管理的重點。學雷鋒活動以來,班級衛生區、班級文化等方面一直保持良好。

課堂紀律、行為習慣、作業完成情況等方面較以往有很大改觀。

二、打造班級管理體系,人人樹立管理意識

班級管理能否有效的開展,與班級的管理體系密不可分。學校的管理模式,確立了班委會、督察組、值日班長的三維管理體系。為了能夠讓人人都參與到管理中,全班學生輪流任職值日班長。

在班級管理中,時時處處對管理者進行指導,以前班級管理中的「散、亂、慢」情況逐步得到改善,並朝著良好的方向發展。

三、完善制度,加強指導,養成良好班風

活動初期,制定了班級管理每日常規,並結合《中小學生日常行為規範》、《中學生守則》進行認真的學習,以此來指導學生的日常行為。在班內設立了意見箱,鼓勵學生對班內違反常規的現象進行匿名舉報,並對每日常規提出修正意見。在班會上提出「每週解決乙個較嚴重的問題」。

先後對早讀準備、課堂紀律、作業情況等問題進行集中整治。在抓常規的過程中本著「不怕犯錯誤,就怕經常犯同樣錯誤」的原則,做到獎罰分明,並經常與課任教師交流,對表現突出的學生進行獎勵,對「屢教不改」的學生進行嚴肅批評,一種積極向上的風氣正在形成。

四、利用活動增強凝聚力,並進行德育教育

開展豐富多彩的活動能夠有效的增強班級的凝聚力,我班響應學校號召舉行師生交心、學雷鋒演講、以小組為單位走向社會做好人好事等活動,在活動中學生、班級收穫都不少。師生交心活動中,師生關係得到改善,部分學生認識到自己的不足積極努力的改正;學雷鋒演講活動中,有13名學生參與演講,全體學生參與評分;在做好人好事的活動中,每個小組都受到了社會的讚揚,其中我班同學劉陽的表現最為突出,他勇救落水兒童,被我校授予「 見義勇為好少年」的光榮稱號,這不但給班級爭得了榮譽,也為全體學生樹立了很好的榜樣。

也許這些文字還不能概括我班在學雷鋒活動中的進步,但是我們正在為我們的理想目標努力奮鬥,正在朝著美好的未來前進,前進的過程中肯定會遇到各種各樣的困難與挫折,我們會勝不驕敗不餒,用我們的實際行動來譜寫我們班級的風采!

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