鐵爐鄉中心小學半年安全工作總結
「學校安全重於泰山」。校園安全事關全體師生的生命和財產， 事關學校和社會的穩定和發展。我校在教育局和中心學校領導下以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而增強師生安全意識。
強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造乙個安全、文明、健康的育人環境，而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現就鐵爐鄉中心小學半年安全工作現總結如下：
一、加強領導，明確責任 。
學校成立了安全工作領導小組，校長為組長，德育主任為副組長，各處室負責人和各班班主任為成員的安全工作領導小組。學校領導對安全工作高度重視，在學校周一的公升國旗的講話中，「安全工作」基本上已成為了一項永恆的主題。校領導經常告誡全校教職工重視安全工作，就是「生命高於一切，責任重於泰山」。
為此，要求全體教職工做到「警鐘長鳴，常抓不懈。」
我校根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全、溺水安全、消防安全等，由政教處負責；二是電器和各項安全防護設施建設、飲食安全、寢室安全學校總務處負責；
三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網路體系，實現了校園安全的全方位設防。
二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網路。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任、任課教師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。
貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在交通安全、溺水安全、消防安全、防自然災害等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。根據教育局和中心學校要求，建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。
使各項制度職責更具體化、更細緻化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，並與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每乙個區域，每乙個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，並在全體教職工大會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護，提高安全意識。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育週以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。
使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一公升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。
通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、對學生加強路途安全教育，要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，確保學生的乘車安全，學校把此項工作落到實處。
四、狠抓落實，及時整改，立足防範，變「堵」為「疏」，確保安全萬無一失。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痺大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持「教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。」的方針，做足做好「防」文章，在此基礎上變「堵」為「疏」。
提高安全防範意識。
1、開展常規檢查。開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合鄉衛生院對學校食堂、飲水衛生進行檢查。
2、我們組織全體教師認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；及時發現捕捉老師安全管理中的好方法並及時推廣。大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、每月都組織學校各部門由校長、主任對學校各處進行安全大排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中，及時將安全隱患排查資訊報送縣教育局安全股。我們主要採取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。
對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任，追究制並立即整改。如我們在幾次檢查中，發現學校滅火器過期就及時更換，無安全應急照明燈，也及時得到了解決。
對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細緻的檢查措施，如教室負責的學生安全，由學生安全員進行每週一查，進行記錄，評出學期優秀安全員。對學生食堂則設立了專職監管員 ，隨時檢查，並加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時候我們又總是以安全為第一前提，進行適時的調整。
時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我們每一位教師的習慣。學校的每乙個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛徵求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。
5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。
6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，確保晚間校園平安。
五、齊抓共管群防群治，確保學生安全。、
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的願望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展。學校在期初召開學生家長會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、**著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和防溺水安全，正是有了這些，使我們和家長的聯絡更加密切。
也填補假期學生安全管理的空白。
六、存在的主要問題和下步的打算
鐵爐鄉中心小學在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女和留守兒童越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
2、學生上學路途較遠無校車存在著交通隱患，為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時採取相應的措施。
3、現在的家庭教育在一定程度上之後，給學校的安全工作帶來了很大難度，家長給子女傳輸的思想往往很大程度上和學校教育相違背。
4、我鄉特殊的地理環境，加上天氣炎熱，給學校防溺水安全工作帶來了較大難度。
總之，我校一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支援和幫助，確保全校安全萬無一失。
鐵爐鄉中心小學
2023年6月24日
鐵爐白族鄉中心小學校務公開制度
為了貫徹落實科學發展觀的精神，加強社會主義民主法制建設，依法治校 規範辦學，發揚領導民主作風，自覺接受群眾監督，進一步樹立學校良好的公眾形象。根據本校實際，特制定校務公開制度如下 一 指導思想 以 思想和科學發展觀為理論指導，以教育法律法規為準則，建立符合國家法律 法規，符合廣大教職員工要求，科學 ...
凼底鄉中心小學安全衛生工作總結
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中心小學安全工作總結
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