5、創造輕鬆和諧學習環境.上課時,我運用兒歌激趣,唱歌吸引,遊戲活躍,小紅花鼓勵等多種辦法來調控教學,使學生保持良好的學習注意力.
6、採取多種識字方式,讓學生在輕鬆愉快的氣氛中感受學文字,學語言,用語文的樂趣,通過加強知識,能力,情感,態度,過程,方法的不斷整合培養學生在生活中識字,在書本中識字的自覺性.(1)寓教娛樂,在遊戲中識字.(2)舉一反三,在思考中認字.
在教學中不是孤立地教學生識字,而是要創造一種情趣,一種氛圍,讓學生有興趣學.(3)勤於實踐,在生活中識字.鼓勵同學們在生活中識字,一方面從衣食住行入手,仔細觀察生活,拓展識字.
另一方面,還可以從網際網路上認識新字,學習成語.(4)走進大自然,在大自然的氛圍中識字.通過觀察大自然及其事物的變化,認識生字,生詞,說一句完整的話.
7、充分利用多**教學,把視聽與思考相結合,使學生的認識從感性階段向理性階段發展,由形象思維向抽象思維轉化,教師要設計好教學的每乙個環節,適時演播,恰當講解.
三、存在的不足
1、忽視了學生動口快動手比較慢的問題,沒有留給學生充分寫的時間,練習的時間,以至於學生沒有牢固掌握所學的知識,造成了學習中不必要的麻煩.
2、口語交際課只是讓學生進行了口頭上的練習,對於一些觀察實踐方面的練習沒有及時進行,使得學生的觀察能力沒有得到很好的培養和發
四、今後努力方向
在今後的教育教學中,我決心認真研究教材,尋求更加適合學生的方法.充分重視學生動手動腦的訓練,使每乙個學生都能得到全面的發展,為學生今後的發展奠定良好的基礎.
人教版一年級語文下冊教學工作總結
二 取得的經驗 1 重視各種語文輔助訓練手段的運用.2 課堂教學注重實用性與趣味性相結合.3 注重培優補差工作的開展.學生年齡小,接受事物的能力和速度十分不同,這樣在學習中難免就會出現兩極分化的局面,對於接受快學習能力強的學生,老師要適當給他們增加學習的難度,對於那些在學習上暫時還有困難得學生老師要...
一年級語文下冊教學工作期末總結
王朝英回顧本學期的工作，能根據學校的語文教學工作計畫，以新課程實驗改革為契機，以全面推進素質教育為基點，在學校領導的大力支援和直接領導下，在各科任教師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學任務，現將具體工作總結如下 一 激發學生的語文學習興趣，提高學生語文素養 語文是一門充滿人文精神 充...
一年級語文下冊教學工作總結
語文教學總結 一年級下學期 中心小學 2012 9 12 本學期我繼續擔任了語文課的教學工作,一年級是整個小學階段的基礎,這個基礎打的好與壞將直接影響到學生整個小學階段的語文學習興趣及成績,所以本學期的教學工作顯得尤為重要。為了總結自己工作中的得與失,進一步改進自己的方法提高教學成績,現將本學期的工...