2023年----2023年學年度第一學期
語文教研組工作總結(七年級)
時光匆匆，轉眼這個學期已經接近尾聲了。回顧一學期來所走過的足跡，我們語文教研組七年級組在學校的統一領導下，緊緊圍繞教科室工作計畫，以全面提高學生的語文素養為目標；以提高教育教學質量為根本；以培養學生自主合作**能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進「高效課堂」教學改革，切實提高課堂教學效果。通過紮實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、認真學習理論，更新了教育觀念
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」，教師如果不學習，教研活動就會成本「無本之木，無源之水」。為加強修養，提高素質，我們整個七年級組在暑假就進行了「高效課堂」的理念的培訓，為教師提供廣闊的視角，以最大限度地轉變教師的教育觀念，改變傳統的教學模式，力求用先進的教育理念支撐深化我校的語文教育改革，發揮語文在教改中的龍頭作用。並組織老師閱讀了大量的有關「高效課堂」的理論性書籍，並在推行「高效課堂」半個月後又到山東杜郎口中學進行了觀摩學習，及時了解課改動態，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務於課改實踐。
二、 抓好教學常規，不斷提高課堂教學能力和教學質量。
課堂是老師的立身之地，踏實有效地做好教學常規工作，是每一位語文教師的份內之事，認真備好每一節課，紮實做好「教學五環節」，尤其注重備課、上課、反思三環節。
1、集體備課，深入鑽研教材。
本學期，我們整個七年級實行了集體備課、統一進度、團結協作、教研組共同製作導學案的備課上課制度。每一節課要精心備課，確定每一課時的教學目標，重、難、疑點，精心地構思教學的五個環節。每一課的導學案都基本做到了要三位老師共同**才交付使用的備課制度，把培養學生的能力作為主要目的，選擇恰當精要的補充練習，增加上課的非預設性。
2、以學生為本，培養學生的能力
課堂中，以學生為主體，重在充實調動學生積極性，實行小組合作製，引導學生在學習中團結協作，鼓勵學生將帶兵、兵教兵，充分發揮學生的自主性，讓學生真正成了課堂的主人，老師僅僅是引導者。讓學生在快樂中學習，使學生喜歡上語文。
3、課後反思 ，受益無窮
每一節課後或者每一次聽課之後，要有乙個交流反思的時間。這有時比上一堂課帶給教師的感受更多，我們七年級語文組在這一點上做得很好，我們幾乎每一堂課之後都有簡單的教學隨筆和反思，每一周在集體學習時還有系統的書面反思。每天課餘在辦公室教師都會將自己在課堂中的獲得的收穫和遇到的困惑提出來，再共同**、找到適當的方法，及時推廣經驗、解決問題，及時調整課堂模式。
經過乙個學期的教學，我們七年級的語文課堂模式基本成型。老師們都感覺進步很大。
4、互相學習、共同進步
本學期的「高效課堂」模式是乙個全新的課堂模式，我們七年級語文組的老師除了集體備課和集體討論學習之外，還相互聽了20堂以上的課，並進行了及時的評課。在聽課中既學到了他人的好的教學方法，也及時的發現了問題，同事間互相幫助、互相學習，共同得到了提高。
儘管本學期我們語文教研組的「高效課堂」教改工作取得了一些成績，但我們更加發現了許多不足，要讓我們的「高效課堂」永遠保持、充滿活力，就必須不斷探索、不斷革新。 有人說「學無止境、教無止境、研無止境」。是的，教研的路還很漫長，我們需繼續努力，積極改進工作中的不足，一步乙個腳印地奮力前行！
湘波中學語文組
2023年2月
2023年下學期語文教研組工作總結
在學校組織的優秀教案評選活動中，有十二位教師的教案被評為優秀教案。3 緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。課堂教學是主渠道 主陣地，是教學教研工作的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了乙個自我挑戰的舞台，更是培養 提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課餘時間...
2023年下學期教研組工作總結
三 以多元化的活動，開展合作教研活動 教研活動不僅僅侷限於鑽研教材研究教法，更主要的是要促進教師的發展與創新，本學期，我組充分發揮綜合人力的因素，將勞技 資訊科技 自然融為一體，以 合作互助 活動形式,探索教研活動的實效性具體做法是 第 一 合作研討課要求教研組教師集體參與課堂教學,由一人上課,其餘...
年下學期小語文組工作總結
2.我們的教研活動立足於人人參與，全員提高。每位教師本著共同學習的目的，人人參加公開課的聽課 評課，在教研活動中和課題研究中。上公開課的教師積極準備，虛心聽取建議 參加課題研究的教師們踴躍發言，不偽飾 不做作，真心地幫助獻課者。3.本學期，教研組配合教導處從備課 上課 聽課 批改 輔導 反思六方面入...