社會調查中心2012—2023年下學期
工作總結
社調中心
二o一三年五月
社會調查中心2012—2023年上學期工作總結
社調中心針對本社團「提高大學生綜合素質，增強大學生實踐能力」的宗旨，開展了多種特色活動，以採訪調查為主要方式，組織各種形式的調查活動，通過這些活動我們的會員提高了社交能力，鍛鍊了自己的能力，實踐和管理能力得到了昇華，也對同學們更好了解社會，把握社會動態提供幫助。這些活動使我們社團不斷走向成熟，也為社團的長遠發展起到很大的推動作用。上學期我們的活動如下：
一、關於我校宿舍安全現狀調查
一所綜合性的大學，安全保障是必不可少的。同學們的財產安全、生活安全都需要得到各方面全方位的保障，那麼我校的安全設施是否健全，安全服務是否到位？同學們的生命財產安全是否得到有效的保護？
我校宿舍安全工作是否有落實到實處？作為校園生活的主體同學們，同學們又有什麼意見或建議需要向學校等相關部門反映？為此，洛陽師範學院社會調查中心全體社員，針對我校宿舍安全狀況進行了調查，經過對調查結果的縝密分析，做出此份調查報告。
希望能為學校提供一些有效建議，為同學們創造安全、舒適的校園環境出乙份力。
一、 調查資料的獲取
全校在校大學生是我們的調查物件，本次主要調查對我校宿舍安全狀況及安全設施是否齊全等一些問題的情況進行調查。取得了良好的調查效果和真實的調查資料。2023年3月23日，我們分別在校內及校外的各個宿舍樓，採用隨機發放調查問卷的方式展開調查。
共發放300份調查問卷，**291份，**率97%。
二、調查分析
1、公寓樓的安全設施配備有待改善
公寓樓的安全設施配備有待改善，調查顯示：有7%的同學認為公寓樓的安全設施非常齊全；有92%的同學認為學校安全設施有待改善；但也有1%的同學對學校的安全設施感到非常不滿意。這也足以說明我校公寓樓的安全設施配備是值得肯定的，但仍也存在一些地方需要改進，當然這不僅需要學校作出努力，更需要我們大家自覺遵守、學會自律，共建安全校園。
2、學生的安全意識有待提高、安全知識需要普及
在調查學生們是否會正確使用消防栓和滅火器時，只有5%的同學是非常了解，仍有61%的同學是學過但從實施過，而其餘34%的同學是完全不了解。但是，對於長時間不拔電源、私接電線、吸菸亂扔菸頭、使用大功率電器等這些不良習慣，都有明顯的拒絕意識。因此，客觀上來說提高學生的安全意識真的是非常重要3、宿舍的工作管理人員也需要對宿舍加強管理力度
在調查過程中，有0.2%的同學認為他們的寢室經常被盜，有32%的同學提到他們的宿舍曾發生過失竊事件，其餘67.6%的同學則表示他們的寢室從未發生過類似事件。
這表明寢室管理人員的工作還是值得肯定的，但仍有不足之處有待改進，還不能夠得到同學們的完全認可，值得肯定的是，宿舍管理人員對外來人員的身份查明行為等的做法都得到了同學們的讚揚和理解。
4、學校的安全教育力度有待加強
從各種問卷調查中，我們不難會發現此類問題的產生。例如：在是否參加過學校的安全教育相關課程或講座中，我們發現約有41%的同學表現曾經有過之類經歷，有51%的同學則表示沒有進行過此類的安全教育，當然，還是有8%的院系並未開設此類安全課程，這是個值得深思的問題。
5、學校的應急設施還有待提高
當我們的周圍發生類似於火災、盜竊、、、、、、等安全問題時，我們應當把我們平時學到的有關知識技能應用到實踐中去，而不是茫然失措。比如，當發現宿舍被盜時，有24%的同學會選擇撥打校園安全服務**，有8%的同學會選擇告知輔導員，31%的同學會告知宿管人員，10%的同學則會通知室友、商量對策，剩餘的同學則會檢查自己的失盜的東西。由此看出學生的應急能力需提高。
6、了解安全常識途徑多樣
有11%的同學通過報紙，有16%的同學通過廣播，有31%的同學則選擇網路，13%的同學則通過安全教育課程了解安全常識。多數同學選擇通過網路這充分體現了現代大學生了解資訊的多樣性。
3、調查結論及建議
校園宿舍是同學們溫馨的港灣，學校應為同學們提供舒適安全的住宿環境。但我們通過此次調查，發現宿舍安全所存在的種種問題，當然，我們對宿舍安全還是持滿意態度。針對調查過程中所存在的問題，我們提出如下建設性建議，希望能為學校的安全工作提供一些建設性的建議。
切實解決遺留的問題。努力創造乙個安全舒適的環境。
1、公寓樓的安全性建設配備需進一步完善。大多數同學認為宿舍安全性裝置需要完善，對於這些我們寄希望於新校區的建設。另外管理員的態度及對工作的認真度也應提高，並希望學校對宿舍失竊案件進行及時有效的處理。
加強防盜防竊力度，對同學們的財產安全作出進一步保障。
2、大部分同學的安全意識有待提高。大多數同學缺乏安全意識，為此，學校應該定期開設一些課程或講座，針對同學們安全意識薄弱環節，做進一步的加強，多普及一些安全知識，盡量多的組織學生做一些實踐。意識決定於物質，意識又指導實踐，唯有提高同學們的安全意識才能從根本上解決校園宿舍安全問題。
3、加大對同學們使用違規電器等的處罰力度。對於私接電線、使用大功率用電器、在宿舍內抽菸、使用明火，酒精爐、蠟燭等···這種行為，應加大懲處力度，將違規電器沒收，並對學生進行思想教育，讓其深刻的認識到其錯誤，並保證以後不再犯此類錯誤。
4、學校應加強監督力度。可以採取定時或不定時的檢查，也可以採取隨機抽查。並將每次的結果記錄下來與學生的一些評優、評先等掛鉤。同時開展宿舍文化節，營造溫馨和睦的小家。
當然並不是說我們要求的所有建議都需要學校完完全全的採納，這是我們的期待，更是我們發自內心的想讓我們的明天更美好！我們需要乙個安全和諧的家園，在這裡我們可以盡情娛樂和快樂學習，不用擔心所謂的火災、盜竊、、、、、、這是乙個安全的地方，來自八方的朋友聚在一起為實現夢想共同努力！我們也清楚的明白，安全的校園更需要大家的出謀劃策，需要大家的自律自省。
同學們才真正是安全宿舍構建的主體，過多的抱怨是沒有用的，付諸行動才是真理，大話空話都是廢話，當我們同學們都能遵守校園宿舍的規則，不漠視或輕視那些幫助我們的制度，那些曾經存在的問題，那些潛藏的隱患都將隨之走遠，在我們身邊留下的將是和諧、安全、幸福、平安！
二、 關於我校校園講座、學術活動學生參與意願及建議的調查
一、調查背景及目的
講座是校園文化的乙個視窗，它成功地在學生與老師之間，學生與「大家」之間架起了一座溝通與交流的橋梁，讓我們有機會領略大師們的風采。事實上，作為高等院校學術活動的主要形式之一，校園講座歷來深受大學生們歡迎。然而隨著時常經濟的快速發展，商業文明融入大學校園，昔日象牙塔裡熱心於學術研究的莘莘學子漸漸轉而熱衷於積極投身社會實踐，相反很少有人再願意從百忙之中抽時間、持一顆虔誠之心去聽一堂講座，尤其是學生社團組織開展的講座經常出現請人甚至求人參加的現象，冷場也已司空見慣。
講座是大學校園裡一種寶貴資源，我們要好好利用。
因此，針對目前高校大學生對校園講座興趣的喪失以及不信任危機，我們特開展此次問卷調查活動，以通過了解大學生對校園講座的看法、態度並徵求他們對改善現狀的意見和建議，從而總結出講座「上座率」不高的原因並積極尋求解決的方法、途徑，以期使以後的講座更有針對性、時間安排更合理、講座更有吸引力，能有更多的同學參與。
調查物件及方法：本次調查物件為全校本科生計。本次調查採用自編《學生講座訪問問卷》進行，選擇題以及乙個主觀題；調查在各年級隨機抽樣進行。
二、調查結果及分析：
1、講座一族，人數幾何？——聽講座頻度情況
根據調查資料顯示，大學生每學期一次講座都沒聽過，同學平均每學期聽一至二次講座，每學期平均聽三至四次的學生佔到，而平均每學期四次以上只佔。可見，比較穩定的「講座族」約佔學生總數的三分之一，而三分之二的學生只是偶爾或根本不曾光臨講座現場。
聽講座的頻度與專業性質情況的關係並不顯著，文科生與理科生對待講座的熱情基本一致。
2、講座的相關海報宣傳
同學選聽講座的主要判斷標準是主題是否吸引人，自己是否對講座內容感興趣，這很符合大學生性格，也有利於發展他們的興趣和特長。的同學選聽講座則主要看重的是主講人的名望，講座的主講人如此吸引人就在於學子固有的名師崇拜情結，確實，大牌人物出場，名頭一亮，肌膚就是講座爆滿的保證。講座的相關海報宣傳也是影響「上座率」的重要因素。
很不正常的是竟然同學是因為現場派送才去聽講座，的同學是由於閒著也是閒著，為了打發時間才選擇去聽講座。對此，不少講座舉辦者反映「電影基本上每場爆滿，但講座很少有這種場面。有時候來的人不多，就會覺得對不起老師。
因為講座都是免費的，老師們好不容易抽出時間，卻只有那麼一點人來。同學們不太理解，我們好像總是求著他們來接受這種教育。」
這三類情況又從某種意義上明顯反映出不少同學對講座興趣的缺失、熱情的冷淡、積極性的降低。
三、建議與意見
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