（2010-2011學年）
黃甫學校
2023年8月
黃甫學校文化建設工作總結
（2010-2011學年）
2010-2011學年，我校積極落實學校文化建設實施方案，堅持校園文化建設與新課程改革相結合、與德育工作相結合、與培養學生良好的行為習慣相結合，取得了較好的成績，回顧我校一年來的文化建設工作，現總結如下。
一、提煉和確立了學校文化的多個基本要素。
1、辦學目標：建設規範化的學校；
2、構建了一批校園文化建設載體。教園內設立了誦讀經典區、安全知識區、成語故事區、文化知識區、師生書畫區、名人名言區等六大文化區，校園文藝活動逐漸形成常規，設計完成了學校簡介冊，校園綠化、美化工作形成雛形，黑板文化和宿舍文化形成了常規。
二、提高師生文化修養，初步樹立了文化意識。
以師德建設為抓手致力於打造學習型組織。我校把師德建設作為教師隊伍建設的核心，把學習作為提公升師德水平的重要突破口。在學習的過程中，落實學校確立的教師自主發展理念，提出了師德建設要幫助教師成功的觀點，重視運用報告、討論、講座、座談、交流等方式推進工作。
隨著素質教育管理規範的推行，先後組織教師開展了「如何表揚學生」、「如何批評學生」、「如何布置作業」、「如何加強紀律管理」等教育策略的討論和研究。「為了工作而學習」正在成為一種普遍現象，「為了學習而工作」的思想正在被教師所接受。
三、加強制度文化建設，優化管理。
積極梳理、健全、完善學校的各項管理制度，建立了以教代會制度為代表的民主管理體系，並建立健全了工會委員會，全面提高了學校管理水平。
四、開展系列文化活動，努力建立文化精品。
在教職工和黨員中深入開展了「愛崗敬業、爭創一流」、「先鋒旗幟實踐建功活動」。在學生中廣泛開展讀書、課外藝術、體育等豐富多彩的校園文化活動，師生文藝匯演、師生運動會，使校園成為了學生健康成長的樂園。
五、加強環境建設，營造良好的校園文化氛圍。
一方面，重視改善教職工的工作條件，關心他們的物質文化生活，美化校容校貌，搞好環境保護，創設良好的教育教學環境；另一方面，不斷完善校園文化環境建設，到現在已經建立了校園警示牌、樓道普遍懸掛名人名言，樓梯設定提示語，並形成了黑板文化、辦公室文化，真正實現「面面牆壁會說話」，第三方面構建公正健康的**氛圍，每週一全校師生在國旗下莊嚴肅立，聆聽學生的「國旗下講話」，緊跟時代脈搏。班級普遍形成了晨會制度，讓這些健康的**幫助師生確立正確的人生觀，理想觀，價值觀。
六、積極推進未成年人思想道德建設。
1.深化愛祖國、愛家鄉教育活動。一年來來，我校深入宣傳愛祖國、愛家鄉教育活動，使學生增強了對家鄉、對祖國的熱愛以及民族自豪感、使命感。
2.開展「十要十不要」的宣傳教育活動。各校強化德育常規管理工作，在校園環境、室內環境、校園文化、課堂紀律等方面存在的問題，進行了及時整改。
利用公升旗儀式時間，集中對學生進行教育。利用板報公布了「十要十不要」內容。把「十要十不要」細化到對學生的綜合評定、評優評先和流動紅旗評比的條件中，樹立學生中的典型，營造了良好的**氛圍。
3.弘揚中國傳統文化國學教育。在校長的親自指導下，全校老師參考了大量資料，對《**規》進行了深入淺出的解讀，使之更適合小學生的年齡特點和目前的德育工作形勢。
為達到更好的教學效果，學校以傳授《**規》為平台，每天晨讀一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步昇華。
此外，為了學生們有個健康的心理，我校還設立心理健康教育諮詢室，面向每一位學生開展諮詢服務；組織了班級小組，倡導合作激勵文化；建立了學生自律組織文明督查，培養學生的自我管理能力，使學生始終以一種健康向上的心理、良好的心境、積極的心態面對學習和生活。
總之，一年來我校文化建設通過全校師生的共同努力，取得了一定的成績，但是我們應該清醒的看到，我們離先進的學校還有不少的差距，需要我們不斷的努力，努力建設具有我校特色的文化特色學校。
學校文化建設工作總結
文化建設 因寬而高 中牟縣二初中學校文化建設工作總結 記得北京市史家胡同學校校長卓立曾經說 一所好的學校應當建設有自己獨特的不同於其他學校文化精神，這種文化應當與學校的現實相適應，並要彰顯出這所學校的個性特徵 這就是我校在學校文化建設 內涵化發展層面堅持的標準。自2009年始，我校就在校園文化建設工...
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