本學期電腦科學與技術系軟體工程專業的《網頁製作》課程由我負責，學生共74人，及格率100%。其中90分以上的沒有，80分以上的只有幾個，大多是在70～80之間，也有一小部分在60～70之間。成績不是很理想，總體來說大多數學生平時上機實踐比較積極、踏實，能夠自覺的按照老師的要求去做，但也有少數學生自覺性差，需要老師和學委催促。
現將乙個學期的教學情況總結如下：
一、老師給與學生合理的引導，更要加強自身的素質修養，提高自己的知識水準。
在整個教學過程中，在教學過程中自己還缺少更高的藝術修養和藝術創造能力，所以還要不斷的學習；另外就是技術上還需要完善，也需要和有經驗的老師多交流，多溝通。相信只有站在一定的高度去看整個專案的實現，會更通俗易懂也更有說服力，所以也不能說都是學生的原因，歸結起來還是要提高自己的知識水平和業務素質！
二、了解學生，加強考核。
針對全體學生來說，聰明程度相當，但學習興趣層次不同，大部分學生只願意聽後選擇性的接受，而沒有知識的創新利用，或者是沒有下去自學，鞏固知識，單一的只是聽和做。有的同學，上完課後根本就直接把書丟在一邊置之不理。綜合學生的學習態度問題，個人認為還需要加強考核制度，從嚴制學，寬進嚴出，嚴肅考風！
三、教學內容心得
1.網頁製作要簡潔大方。**在設計過程中以簡潔大方為主，配合合理的顏色搭配和主題內容的詮釋，給訪問者賞心悅目的感覺；而避免過多的動畫和幀的過多運用，以及不明確的導航，雜亂的顏色，沒有主題的胡編亂造。
2.**風格要統一。所有的影象、文字，包括像背景顏色、區分線、字型、標題、註腳什麼的，要統一風格，貫穿全站。
這樣子讀者看起來舒服、順暢，也會對你的**留下乙個 「很專業」的印象。
知識運用中要大量配合合理的模板、css樣式的運用而避免在網頁中反覆的字型樣式重定義顏色的胡亂運用，參差不齊給人雜亂的感覺。
3.**布局合理。避免一些「拿來主義」，一些學生為了設計方便，拿網上流行的模版做網頁，做出的網頁幾乎是千篇一律，沒有特色，雖然完成了網頁的製作，畢竟不是出自個人之手，知識缺乏進一步鞏固，且讓瀏覽者產生厭倦。
**盡量壓縮，多採用單一色，或者簡單的顏色；動畫要盡量簡潔實用，用最少的幀做出最漂亮實用的動畫，給網頁增色。
但是總體來說，通過整個學期網頁製作的學習，學生已經了解了網頁製作所需要的基本技術，也掌握了網頁製作的基本技能。但由於時間緊迫，知識點多，一些重點難點問題還需要勤加練習，比如：靜態網頁中的布局和css的定義；動態網頁中物件的綜合運用等等。
當然也存在著遺憾，不少學生反映，學習愛好更多的是動畫的製作即flash的學習，而我們只是籠統的講解，不能完全滿足學生的求知慾！當然針對網頁製作來說，還需要加強學生的配色觀念以及審美觀的培養，以及動態網頁的實現技術的把握，在很多方面還需要老師和學生們進一步配合，共同學習和實戰，以達到知識運用的一定高度！
《網頁製作》教學設計
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