社團活動總結

2021-10-11 23:31:52 字數 750 閱讀 5539

快樂閱讀」社團活動總結

趙麗霞 本學期我擔任四年級一班的班主任級語文課的教學工作.開學初半個多月的時間我對本班學生的學習情況作了乙個了解,結果發現本班學生語文學習能力較差,尤其是閱讀題的解答普遍存在審題不清和沒有解題方法的現象.因此,為了激發學生閱讀的興趣,使他們能輕鬆愉快的掌握閱讀方法,提高閱讀成績,我把社團命名為」快樂閱讀」社團.

在本學期每週一下午第三節課的社團活動中,我根據所選閱讀教材依次對學生進行了閱讀題的訓練,如:分析文章的結構、找中心句、修辭手法的分析運用、近反義詞的填寫、如何聯絡上下文解詞、怎樣歸納文章的主要內容等,學生有了不同程度的提高.在這些訓練中,我以教給學生法學習方法為主導思想,為學生的長遠學習打好基礎.

在教給學生概括主要內容時,讓學生在讀文之後讓學生按照」誰幹什麼結果怎樣」的形式練習,通過一次次的交流修改,一部分學生已掌握了這一方法.在講解排比句的修辭方法運用時,我先找出《桂林山水》一課中的排比句:漓江的水真清阿,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠;漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺絕不到他在流動……然後讓學生找出這個句子的特點"……真……,綠得……,清得……,靜得…….

知道排比句是三個或三個以上的句式相同的句子構成.在此基礎上再讓學生在文章中找出排比句,並想象同學們在操場上活動的情景,商店裡應有盡有的文具等在小組交流,最後練習寫出排比句.

此外還教給學生審題的方法,認真讀題一字不漏,分析題目要求,然後在文章中找答案或歸納答案.

快樂閱讀」社團活動總結

起鳳街小學

趙麗霞2013\10\17

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