作為一名學生，他清楚的認識到本職工作是學習，努力學習是該生的首要任務，同時作為一名學生幹部，深知自己需要在同學們中起到模範到頭作用，所以在三年的大學生活中他從未放鬆自己的學業，端正學習態度，在校期間每年都獲得遼寧工業大學優秀獎學金；同時為增強自身綜合素質，積極參加各項校院舉辦的各項活動，並獲得獎勵。
在校期間，該生努力學習各個科目，取得了良好的成績：2008-2009學年獲遼寧工業大學三等獎學金，成績在專業排第14名；2009-2010學年獲遼寧工業大學三等獎學金，國家勵志獎學金，成績在專業排第23名，2010-2011 獲遼寧工業大學三等獎學金，成績在專業排第14名，通過了大學英語四級。大一是學習基礎課的關鍵時期，所以在大一期間努力學習基礎課理論知識，並在大二大三學習專業課時努力將這些理論知識運用到專業課中。
他在學習基礎理論課的同時努力學習專業課，提高自己的專業知識。
三、工作踏實,成績顯著
在校期間該生曾擔任學院分團委學生會辦公室幹事和分團委宣傳部部長，這兩年的學生幹部經歷對他產生了深刻影響，從這三年的工作中該生懂得了理解別人，學會了寬容，增長了才幹。
該生深知分團部宣傳部是學院學生工作的「視窗」 所以在擔任分團委宣傳部長一職期間積極做好學院的學生活動的宣傳工作。在兩年的工作中任勞任怨，從不計較個人得失，研究改進工作方法，認真負責，大膽創新，積極配合其他部門完成學院各學生活動，並完活動後的總結宣傳活動。
擔任學生幹部就意味著要要比普通同學付出更多時間和精力，他認識到這一點並很好的平衡了學習和工作的關係，作為學生幹部最大的幸福就是得到老師和同學的認可,通過兩年的努力,他幫助學院和老師完成了活動總結宣傳工作，付出的同時也收穫了許多： 2009-2010學年該生被評為遼寧工業大學「優秀團員」；2010-2011學年該生被評為遼寧工業大學「優秀團幹部」； 2011-2012學年被評為遼寧工業大學「優秀學生幹部」。
四、性格開朗，樂於助人
生活中，當該生遇到困難或者問題時，經常告誡自己要一直向前看，不要被眼前的困難所嚇倒，並以樂觀、積極向上的生活態度感染周圍的同學。生活中對同學對朋友以誠相待，經常熱心地幫助同學解決生活、學習上的困難，為同學提供和諧的生活空間，與同學和一起工作的學生幹部相處的十分融洽。
為提高自己的時代感，生活中他時時關注國際時事，關心國家大事，關心周圍同學困難，當了解到周圍同學的困難時主動伸出援手幫助他們渡過難關，受得老師與同學的好評，自己的付出與努力得到了同學的認可，與班級同學關係融洽，和睦相處，構成了材料083溫暖的大家庭。
五、參加實踐活動，提高綜合能力
大學生活給了該生很多鍛鍊自己的機會，在大學這個熔爐中他不斷的吸取其精髓，從成功中取得經驗，從失敗中收穫教訓，與初為大學生之時相比，今天的他更能沉著、冷靜地面對問題、分析問題、解決問題，這是因為他懂得大學的學習已經不再侷限於課本上的知識，更多的是學習社會知識、實踐知識，所以在大學期間多次參加課外文化活動和實踐鍛鍊。
在大一時，該生利用十一假期參加社會實踐，在一家百貨公司做銷售，將自己所學的知識應用到實踐中，通過實際，他更加深刻的了解到現代社會的情況，更加理解了大學生如何才能提高自己在社會上的競爭力，如何做乙個對社會有用的四有青年。在課餘時間，該生兼職家教，勤工儉學，應用自己的知識，為家庭減輕負擔。
在大四上學期，該生在學院老師的帶領下到長春一汽參加實習，通過對一汽解放公司生產車間的參觀，了解了我民族品牌的發展歷程，懂得要振興中國****要走自主創新道路，堅信了走實踐於理論相結合的道路，為中國材料事業做出自己的貢獻。
六、翹首未來，信心十足
大學四年中，該生嚴格要求自己，一步乙個腳印地發展自己，提高自己的能力，使自己德、智、體全面發展，形成了良好的人品和性格，成為了乙個具備一定專業素質的、對社會有用的人。
回首過去四年的大學生活，他從乙個只懂得讀書的學生，成長為乙個有個性、有思想的進步青年。在時代和環境的不斷改變中，他逐漸形成了自己的人生觀和價值觀，面對未來時他動力十足，面對挑戰時他信心百倍，面對困難時他亦能堅持理想。
回首過去的大學生活，拾起曾經的點點滴滴，他很欣慰。多彩的生活，給了他難忘的回憶，讓其擁有了一筆寶貴的人生財富；展望未來，他會走好自己的路，會擁有一片屬於自己的天空。
在今後的學習生活中，他會繼續努力，做一名孜孜不倦的學習者、勇於探索的研究者、敢於創新的實踐者。他會永葆共產黨員的先進性，做一名全面發展的優秀大學畢業生。
撰稿人：孫飛
審稿人：杜君
時間：2011.12.20
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