抓文明禮儀,促和諧發展
精神文明建設成績顯著
鄧莊小學
我校是一所農村完全小學，現有學生xx名，教師xx名，設有x個教學班。
我校以「高質量、有特色、現代化」為辦學宗旨，堅持全面貫徹教育方針，面向全體學生，從本校實際出發，解放思想，實事求是，以勞動基地為平台，以資訊科技為突破口，積極推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育。在全體師生的共同努力下，堅持德育工作不放鬆，狠抓素質教育，文明禮儀教育常抓不懈，努力構建和諧校園，推動了我校整體管理水平的不斷提高，教育教學成績居同類學校先進水平，精神文明建設成績顯著。
一、辦學思想明確，教育教學成績顯著提高
我們在工作中，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，指導全體教師牢固樹立辦人民滿意教育的指導思想，學期初，我們帶領全體教師認真學習黨和國家的教育方針、政策，通過學習，我們明確和端正了辦學指導思想，堅持以法執教，以法治教。以德育工作為首，以教學活動為中心，狠抓文明禮儀教育，校園和諧氛圍日見突顯。我們開足開全了義務教育階段新課程標準所規定的全部課程，全體教師勤奮執教，教育教學成績顯著提高，居全鎮同類學校先進水平。
二、強化德育工作措施，組織領導有力，調動師生的積極性，建立工作紮實有效。
我校領導班子和少隊組織健全，帶領全體教師，尤其是班主任老師，在學校管理工作上做出了巨大的貢獻，學齡兒童入學率、鞏固率、合格率均達100%.我們以班主任為中心，充分發揮少先隊組織的作用，在保障上好每一堂課，培養學生學習興趣的基礎上，全面提高學生的教學成績。適時家訪或召開家長座談會，了解學生，與家長溝通。
並採取有力措施，制定相關制度，責任落實到人。在具體工作中，領導班子本著「民主、協作、務實、創新」的工作作風，團結協作，措施得力，身先士卒；黨員教師齊心協力，關係融洽；少隊幹部處處起模範帶頭作用，以身作則。精神文明之花開遍整個校園。
三、通過開展素質教育，端正學生思想，道德風尚良好，學風濃，校風正。
素質教育是我國當前教育事業的一項重要內容，而實施素質教育最重要的是端正教師和學生的思想。為此，我校把思想道德建設放在首位，制定具體的制度和措施，使教育活動經常化、制度化。
首先我們堅持每週利用公升旗儀式對學生進行「養成」教育，帶領學生認真學習《小學生日常行為規範》《小學生守則》，對學生進行誠信、規範教育，效果顯著。其次是開展豐富多彩的各種活動，如清明掃墓，學會感恩，系列讀書活動，故事會、5.12防災減災日宣傳教育、一校一品牌，一生雙愛好活動、藝術節演出、慶祝六一等活動。
寓思想教育於各項活動之中，使學生的思想道德水平得到了較大程度的提高。
四、學校管理民主，教師學習風氣濃厚，理論水平逐漸提高。
我校建有經常性的教師業務學習制度，我們利用政治學習時間集中學習和了解國內外政治時事，政治學習做到有計畫，有制度，有落實，有記載。並結合縣進校的工作安排，對教師的業務進修常抓不懈，我校師資學歷達標率100%。學校管理民主化，實施校務、政務公開經常化，教師隊伍穩定。
五、學校管理規範，校園環境整齊、潔淨、優美。
作為一所農村小學，我校在校園綠化、美化上投入了大量的資金，綠樹紅花映襯著整齊的校舍，達到了花園式學校的標準。優美的環境加上配套設施齊全的多功能教室，使我校的整體建設處於同類農村小學的前列。校園內文化設計新穎，既美化了校園環境，又在淨化學生心靈上起到了一定的促進作用。
內部管理規範有序，各項規章制度齊全。外部環境淨化、美化，已達到「花園式學校」標準，文化氛圍濃厚。學校周邊環境綜合治理措施得力。
我們堅持法制教育經常化，未發生過一次師生違法亂紀現象。我校xx年度獲得縣級德育教學先進學校、xx年度獲得辦學水平規範化學校，xx年度獲得辦學水平標準化學校
我們把「全面發展每一位學生」作為全體師生共同追求的目標，內抓管理重特色，外樹形象創品牌。我們願竭盡全力，為把學校建設成為「教學管理特色校」貢獻我們的全部力量。
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