練習1：
（）店裡有個小男孩，挑好了一把玫瑰，正在付錢。
（）我問小男孩：「你買些什麼呢？」
（）我拿出錢為小男孩補足了花款。
（）小男孩快活地說：「謝謝你，先生。我媽媽會感激你的。」
（）小男孩面露愁容，因為他發現自己帶的錢不夠，少了10元。
（）小男孩說：「送給我媽媽，今天是她的生日。」
練習2：
（）乙隻獅子想吃掉他們，於是向三頭牛發起了進攻。
（）有三頭牛，他們極其好友地在一起吃草。
（）獅子想出個壞主意，在三頭牛之間製造矛盾。
（）三頭牛齊心協力，團結一致，用牛角把獅子頂了回去。
（）獅子向三頭牛乙個乙個地發動進攻，每頭牛都無力抵抗。
練習3：
（）房子的右邊是乙個小果園。
（）還落著各種各樣的小鳥，在唧唧喳喳地叫個不停。
（）小院房的前邊是乙個美麗的小花園。
（）花園裡有乙個魚池，金魚在水裡自由自在地遊玩。
（）園中盛開著各種鮮花。
（）這裡的景色真是美麗極了。
（）果樹上結滿了紅紅的果子。
練習4：
（）將軍高興極了，想試一下。
（）於是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
（）他很真愛這張弓，想把它修飾一下。
（）他用力一拉，沒想到，弓--斷了。
（）那美麗的圖案，看上去非常精美。
（）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。
練習5（）那時頑皮的小孩摘下柳條繞成大項圈，套在牛脖子上。
（）它悄悄地把柳芽抽成一條條細絲在微風中起舞。
（）他們騎上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地瞳向村外。
（）初春，柳樹最早露出春的生機，帶給人們春的訊息。
練習6（）我們首先參加了鐘錶館，這個館裡放著各個時代的鐘錶。
（）星期六下午，♂全班同學一起參觀了故宮。
（）其中乙隻表，外觀華麗，是十七世紀的代表作。
（）參觀結束，我們都感到收穫很大。
（）然後，我們又參觀了其他幾個地方。
練習7（）看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。
（）過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長大了，尾巴不見了。
（）一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。
（）馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。
練習8（）花開過後，辣椒就開始結成青色的果子。
（）過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。
（）我滿心歡喜地種下了辣椒種子。
（）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。
（）然後我每天都給它澆水，保持泥土濕潤。
（）不久辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。
練習9（）小軍把鳥帶回家，關在籠子裡。
（）鳥好像聽懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥籠，飛進了樹林。
（）看著鳥可憐的樣子，小軍心裡很後悔，覺得自己不該逮鳥。
（）早晨，小軍在後山的小樹上，逮了乙隻鳥。
（）鳥在籠子裡，低著腦袋，搭拉著翅膀，不吃也不喝。
（）下午，他提著籠子又飛來到後山，開啟鳥籠門，輕輕地說：「鳥兒，你快出來吧，我送你回家！」
練習10
（）剎那間，他像乙隻飛燕，輕輕地掠過橫竿，落在墊子上。
（）王翔報名參加校運會，他參賽的專案是跳高。
（）裁判員喊到他參賽的號碼，他不急不忙地走過去，在指定的地方停下來。
（）快接近跳高架時，他突然左腳一蹬，右腳用力向上一抬，身子騰空而起。
（）比賽時間還沒到，他一會兒彎彎腰，一會兒壓壓腳。
（）他注視前面的橫竿，深深地吸了一口氣，然後邁開步子，快速向前跑去。
語文句子排序 答案
六年級句子排序 按事情發展的順序排列按時間先後順序排列 按空間推移的順序排列 1 排列錯亂的句子，在括號裡寫上序號。藉著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。我關上樓道的燈，摸黑下了樓。寫完作業，燈火通明的教室裡就剩下我乙個人了。一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。我快速收好書包，熄滅燈，走...
小學語文句子排序練習題
把下列句子排列成一段通順的話 1 碧溪河從村前流過。村後是一望無際的桑園。我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。河裡一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2 一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。小花園在教室的左邊，長八公尺，寬四公...
小學語文句子排序試題解題技巧
什麼叫感悟？感悟，是指人們對特定事物或經歷所產生的感想與體會，是一種心理上的妙覺。它的表現形式不一，或漸悟或頓悟，或隱藏或彰顯。真正的感悟 於人們的親身經歷與感受，有的是漸漸的領悟，有的則是瞬間的開悟。正是不斷的感悟使人們對人生 對事物以及對世界的看法發生改變。感悟平凡的小事，要從細心地觀察他們 不...