珍愛生命善待自我築起思想、行為和生命的安全長城
小學生安全教育講座稿
同學們：
今天我給大家作乙個關於安全知識方面的講座。講座的題目是《珍愛生命善待自我築起思想、行為和生命的安全長城》。希望通過這個講座能夠喚醒同學們對安全的重視、樹立起安全防範意識，把校園安全的這顆種子播撒進同學們的心田，讓它發芽開花、長成參天大樹，讓同學收穫到碩果累累的祥和、幸福和安寧。
「安全」通俗的講就是平安、無危險的意思。對於同學們來說，大部分時間是在學校度過的，同學們在一起上課學習、討論問題、鍛鍊身體、娛樂遊戲、團結友愛、互相幫助。這樣的校園生活可以說是既緊張又快樂。
然而，也有個別同學不遵守學校紀律，追趕打鬧，玩危險的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧，導致了安全事故的發生。據了解，我國每年約有16000名學生非正常死亡，平均每天就是40多人，這是很可怕的乙個數字，所以安全防範意識以及安全知識的教育和普及尤為重要。
同學們，安全涉及到我們生活和學習方方面面，與我們的生命、健康息息相關，密不可分。有專家曾經統計過，涉及到校園安全的隱患有20多種，但是通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。下面我重點講一下與同學們日常學習、生活相關的安全防範知識：
第一是課間活動安全。在課間休息時，教室裡、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追逐打鬧，可能由於跑得過快而使自己扭傷手、腳甚至可能會跌的頭破血流，還可能會撞到其他同學，造成意外事故。前年我們有個學校，兩個同學在課間玩耍時，在樓道上玩飛翔，但是樓道跑不快，他們就站到樓梯的扶手上往下跳，其中乙個同學站到樓梯扶手上就把雙手平展做個飛翔的姿勢，嘴裡喊著：
「飛啊」準備往下跳，這時有人喊了一聲「老師來了」，這個同學一緊張，從三樓飛到一樓去了。結果是摔得多處骨折，連學也上不成了。
有些同學喜歡惡作劇，搞惡作劇一定要確保安全才行。我記得我在上小學時，我們班有個同學就特別愛搞惡作劇，有一次上課，老師叫前排的同學回答問題，結果他就把前排回答問題這個同學的凳子悄悄的拉到桌子底下，前排同學回答完問題往下一坐，坐地上了。但是他沒想到桌子邊上有角，這個同學坐到地上同時頭就碰到了這個桌子角上了，當時就是血流如注，這個同學最後住了半年的醫院才治好的。
還有些同學經常驚嚇站在走廊或樓梯欄杆旁邊的同學，故意從背後猛推一把，這都是很危險的。所以我給同學們強調一下，樓梯口是我們的重點安全防範部位，有不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故，特別是早操、放學集體下樓梯的時候，千萬不要奔跑，不可擁擠。
第二是交通安全。同學們每天上學、放學回家都能看到，馬路上車輛、行車那可是川流不息。如果我們隨意在道路上玩耍、追逐，把它當成「遊戲場」不僅影響交通，而且非常危險。
交通安全事故可以說是各種事故領域的「頭號殺手」，由於交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
咱們新區就發生過類似惡**通事故案件。 5名學生在放學回家時發生交通事故，其中有 2名學生被撞死亡，1名重傷，2名輕傷。這個開車司機構成了犯罪，現在已經被判刑了。
前幾天我在鼓樓就看見過乙個過馬路的學生，他看見車過來了就往過跑，你們想想，人能跑過車嗎？不過這個學生很幸運，當時那剎車把公路都磨出一道車輪的印子，這個學生還是從側面被撞倒了，撞倒後書包先掉到地上，人又摔到了書包上。我就見這學生自己從地上爬起來，還沒等開車的司機下車問傷了到哪了，就掉頭又跑了。
這說明什麼？說明我們小學生的交通安全意識很差。
同學們，大家一定要認真的學習一下交通規則，過馬路時一定要紅燈停、綠燈行。在沒有紅綠燈的路口一定要做到一停、二看、三通行，並且要走斑馬線，行走時走人行橫道。
今天回家後，你們還要告訴你們的爸爸媽媽，要讓他們在開車時遵守交通規則，尤其是在你們上學、放學時開車一定要慢，看見有過馬路的小學生要停車讓行。要告訴他們，車讓人讓出的是乙份安全，車讓車讓出的是乙份和諧。
在此，我向在做的各位同學提出乙個交通安全的倡議：
1.我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2.當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3.當我們過馬路時，多乙份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4.嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
同學們，遵章守紀，就是尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。
讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。
第三是食品安全。我每天送我們家孩子上學時，都能看到許多的同學在買路邊的小攤點無證無照衛生很差的小吃。我建議同學們最好不要吃零食，如果你實在想吃零食，一定要吃符合衛生標準的安全食品。
要做到不買無證無照的小攤點食品，不買無生產日期的食品，不買無保質期的食品。同學們一定要加強自我防範意識，在校外不能隨意相信陌生人，不能跟陌生人去家裡，更不能吃陌生人給的零食。最近在網路上、電視上報道了山西的一名小學生被人挖掉了眼睛，你們應該也都聽說了。
我看報道這名小學生是因為吃了別人給的帶有***的食品，才被騙到離家較遠的偏僻地帶的，由於身體被麻醉無法反抗導致被挖掉了眼睛。同學們大家一定要記住，出門玩耍時不要到偏僻陌生的地方去，遇到壞人或者可疑的人要及時告訴家長和老師。
第四是防火安全。我們的生活中離不**，但是火如果使用不當或者管理不好就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。所以防火是十分重要的。
一是火災預防，二是滅火。同學們首先要從日常生活的小事做起：1.
不玩火。有的同學對火感到新奇，常常揹著家長和老師做玩火的遊戲，這是很危險的，一旦引**災後果將不堪設想。2.
不能隨意點火，不能在公共場所和有易燃易爆物品的地方燃放煙花爆竹。3.不亂接亂拉電線，離家或睡覺前要檢查電器是否斷電，天燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。
如果一旦發生火災，不要慌張，應根據情況及時採取相應措施。對紙張、木頭或布**時可用水來撲救；但是如果是電器、汽油、酒精、食用油著火時則要用土、泥沙或乾粉滅火器來滅火。如果火勢較大必須立即報火警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。
火警的**是「119」大家一定要牢記。
最後我給同學們講一點法律知識。如何加強對犯罪侵害的自我防範。我是律師，律師是什麼職業？
我給大家形象的解釋一下，「律」就是法律的意思；「師」就是老師的意思。合起來，「律師」就是懂法律的老師。不是咱們社會中傳說的：
「提著包包滿街轉，點頭哈腰進法院，吃了原告、吃被告、第三人也跑不掉」這是對律師的誤解。
同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎麼辦呢？
我們就要學會用法律的**來保護自己。如何來用法律的**呢，你必須要懂法才能用法，就好比你只有學會了駕駛技術，才能會開車一樣。
國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的**來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作鬥爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。
如何用法律**來防範犯罪分子的侵害呢？具體來講，要做到以下幾個方面：
首先同學們應當遵守國家法律、法規和社會公德。
實踐證明未成年人一旦養成了不良習慣後要矯正過來是很不容易的。因此，同學們就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規，遵重社會公德，從小養成良好習慣自覺抵制違法犯罪行為的引誘。
其次要樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是同學們進行自我防範和贏得社會保護的途徑。如果你自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟於事的。
第三要增強辯別是非和自我保護的能力
你們只有學好知識，豐富生活經驗，鍛鍊各種能力，才能對違法犯罪行為有乙個清醒的認識。才能分清是非，同學們還要加強鍛鍊身體，增強體魄，這樣有助於在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至於受犯罪行為的隨意侵害。
第四要學會用法律維護自身合法權益。
對犯罪的自我防範，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作鬥爭應該採取哪些措施？根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以躲避免受犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打「110」報警。第
二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該採取正確的途徑解決。如及時向父母、老師報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關報案，由人民警察叔叔來懲罰壞蛋。
總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢於檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作鬥爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，幹壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。
以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防範方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。
同學們，美好的人生從安全開始，只***了健康和安全，才能創造美好的未來。大家一定要培養文明學習、生活的安全意識，只要大家始終把安全牢記在心，落實到行動。我相信，我們完全可以避免安全事故和不法侵害的發生。
最後祝願大家身體健康，學習進步！
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第一章總則 第一條為了加強對少年兒童校外教育機構的管理，促進少年兒童校外教育事業健康發展，制定本規程。第二條本規程所稱少年兒童校外教育機構 以下簡稱 校外教育機構 是指少年宮 少年之家 站 兒童少年活動中心 農村兒童文化園 兒童遊樂園 少年兒童圖書館 室 少年科技館 少年兒童藝術館 少年兒童業餘藝校...