各位家長朋友：
我想這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支援。也代表高一16班的孩子們謝謝你們的到來，因為對孩子來說只要自己的家長願意來參加會議，對他們來說就是對他們的最大的支援和鼓勵。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
總之一句話，就是「一切為了學生，為了學生的一切，」。這是我們教育的乙個根本出發點。
在這次家長會上我和各位家長朋友就以下幾個問題加以交流：
1、班級任課老師的情況、開學兩個月來班級的情況和班級管理。
2、本次月考的情況。
3、學生中存在的問題。
4、需要家長配合協調的幾個方面。
一、班級任課老師的情況、開學兩個月來班級的情況和班級管理。
1、介紹本班任課教師情況
語文老師：xx；數學老師：xx；外語老師：
xx；物理老師：xx；化學老師：xx；生物老師：
xx；政治老師：xx；歷史老師：xx；地理：
xx,他們的特點是。。。。。
2、介紹本班班級情況
本班共59人，其中男生19人，女生40人，其中住宿生19人，外地生人。
作為學生的政治教師兼班主任，我和他們已經共同度過了兩個多月的時光，兩個多月來，每乙個學生在我們的心中都留下了深深的印象。眾所周知，本學年是高中學習生活的奠基年。。基於這一點，從一開學，我們所有的任課老師在學校領導的參與商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每乙個孩子在高一這一年養成良好的學習習，為高
二、高三的學習奠定堅實的基礎。
3、管理情況
開學兩個月至現在，我班已經形成了團結奮進、積極向上的班風，同學們有強烈的向心力和較強的集體榮譽感，這些為同學們安心學習奠定了良好的基礎。在軍訓期間，我們的孩子已經表現出了他們堅強、好強有極強上進心的一面，每一位同學都不甘落後，不服輸的精神讓我感動。所以正因為此，我們班奪得了軍訓第一名的好成績。
班級中的工作，每乙個孩子都積極參與，可能各位家長一走進教室就感覺到了我們的環境很舒適、溫馨，這些是我們孩子們的勞動成果。由代班委們帶領部分同學布置的，說到這裡我要代表高一16班的全體同學特別向xx家長表示感謝，謝謝你們給班級工作的大力支援！
在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。可以說，我們班所有任課老師都是工作嚴謹，作風正派，態度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業，耐心解答每乙個問題，正是在這種關愛、寬容的環境中，在一種教學相長的氛圍裡，又有了家長的正確引導，使得我們班基本形成了乙個有凝聚力，戰鬥力的班集體。同學們也越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
二、介紹本次月考情況
本次月考中孩子們的成績各位家長都知道了，孩子進步和退步情況各位家長也都掌握了。
三、學生中存在的問題
1、基礎弱；這點在複試成績中已經體現出來。
2、初、高中學習方法的調整與過渡
在小學甚至初中都是老師教我怎麼做我就怎麼做，很少有自己的主張和想法，進入中學以後，學習難度加大了，作業量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了，那肯定是要吃虧的。
初中與高中本身的教學特點不一樣：
首先，教材難易度變化較大。初中教材體現基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務，因此，從初中到高中內容跨度較大，特別是數學、物理、化學等學科。
其次，中高考試題難度差異較大。
再次，初高中學習方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學，機械模仿的多；而高中強調自主學習，注意知識的靈活應用、理解掌握，特別強調舉一反
三、觸類旁通。
初高中教學方法也是不斷變化的。初中教師教學時對乙個知識點講例題、訓練習題較多，但高中內容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。
初高中對學生的能力要求也不同。如初中做數學題可用計算器，而高中不行，很多學生計算能力差導致失分。
3、不會利用和安排學習時間或者學習時間不能保證。
在校的表現如：早讀到班級後不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發言不夠積極，聽講效率不高，課後作業沒有真正弄明白，不能主動與老師溝通以解決學習中遇到的問題。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業，然後無事可幹 。
4、不愛去辦公室問題，及時與老師溝通。
四、需要家長協調的幾方面工作
第一，養成遵守時間和紀律的好習慣。細節決定成敗，習慣成就人生。我和同學們說，寧願早到5分鐘，不能遲到1分鐘。
這一點我們班同學基本都做到了，但個別同學偶爾也會遲到，希望各位家長多辛苦一些，請你們能及時提醒督促孩子們按要求到校。我基本上都是要他們提前5分鐘到，為什麼呢？用早到的這幾分鐘時間把今天上課的書準備好，想想今天我都要學習什麼，上課鈴響後及時進入上課狀態，值日生更要稍早一些，趕在上課前做好值日，以與其他同學一樣上課後就能進入狀態。
請各位家長能夠理解與支援！
第二，不給學生犯錯誤的機會
保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是***到學校來，手上也不能留太多的錢!要讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。對於住讀的學生，更不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。
給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網等，並且留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒欠的現象。我們學校有明確的規定，不允許攜帶手機等通訊工具和***、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，並且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產品帶到學校來。
家長要相信學校、相信老師，家長要了解學校的要求、尊重學校的要求
（使用手機、***等）（尊重老師對學生的教育與處理等）
我們要讓學生明白：乙個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。
假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對於班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。
第三，相信各鼓勵自己的孩子
高中的課堂教學和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節課的知識含量遠遠高於初中，初中重於簡單模仿高中重於邏輯思維，高中知識的學習對學生的思維能力，學習品質，學習習慣以及自我約束能力有了更高的要求。由於孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由於不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎麼理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。但在這裡我們家長也應該統一乙個認識，學習成績只是衡量孩子的一部分，道德品質，行為習慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質也至關重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協調好。
第四，給孩子提供良好的學習環境，有話好好說。
讓孩子感受到穩定、和諧的家庭環境；了解孩子的心理特徵。善於發現孩子的閃光點，以更好的找到與孩子的共同話題。但管的不要太多，高中生思想走向成熟，個性不斷形成，家長要尊重其個性、意願、情感及選擇。
父母愛之越深、責之越重，孩子就越缺乏成長的自由空間。對孩子管的不要太多，多與他溝通，原則問題不能讓步，小毛病要引導。
第五，正確看待學生的成績。教導學生敢於吃苦。
我們很關心孩子的分數，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基礎學習方法個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結果。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。
成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。
教導孩子敢於吃苦，樂於吃苦。其實三年高中不苦，它很人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!
所以努力學習應該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!
第六，引導孩子加強與老師的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業業，精心設計著每一堂課，批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每乙個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態度和努力程度，為什麼你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子!
如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策!
當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標。你們把孩子送到二中，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。
我們老師一定會盡己之所能教他們**成才，各位家長的傾心關注，便會是孩子們學習強大持續不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創造奇蹟!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓我們的孩子圓夢！!
最後，祝願各位家長家庭幸福，祝願我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
初一第一次家長會發言稿
三 學生的家庭教育。我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。一 理智愛子的問題 二 讓孩子明確學習是一種責任 三 為了無近憂，請您多遠慮。四 分數上，多關心，小細節，多留心。四 十條建議 一 經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺...
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二.學生的學習情況 幾個輪迴下來，我始終覺得整個高中三年中，高一是重中之重，雖然高三要參加高考，但是沒有高一打下的良好基礎，要想在高三異軍突起，我可以說絕大部分人都沒有這份能力。現在高一有9門學科，大家都站在乙個差不多的起跑線上，但是我們要意識到初中與高中的學習有較大的差異 首先，教材難易度變化較大...
初一新生入學第一次家長會發言稿
95班楊連獎 尊敬的各位家長朋友 你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，說明各位家長對我校的工作比較支援 對自己孩子的教育還是比較重視。我們今天能有機會坐在一起，也是為了乙個共同的目的，那就是為了孩子的健康，為了孩子的學習 為了孩子的進步 為了孩子的明天。從您的孩子跨入中山中學的大門那...