一年級二班家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

有你們做我們的堅強後盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力！我是一（二）班的班主任兼語文老師，下面我把這個學期的有關情況向家長們做個匯報。

一、匯報班級基本情況：

我們班共有五十四名學生，26名女生，28名男生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處於中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。

誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有同學主動為他值日；見到老師都能主動問好……總之，在班裡已經形成了積極向上的好風氣。

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。

二、匯報班主任班級管理工作

在這裡我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所了解之後，能更加理解支援班主任工作。

1、生活問題由於孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯後還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對於乙個正在長身體的孩子來說這也是很關鍵的。

2、衛生問題每天早晨我都會風雨無阻地到校督促孩子們打掃衛生，學習。下午放學後我更是和孩子們一起打掃衛生，一起離開，絕不讓班上落下乙個學生。

3、安全問題開學初，我們對孩子「重安全，抓習慣」的教育。我們嚴格按照學校的倡導，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在課前、下課時、班會時，我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上養成自護意識，掌握一些自護的方法。

家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，在校內，要求學生靠右上下樓，不准在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分。另外，我們的學校正處於交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。

我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，採取了許多措施盡量保障每一位學生安全。學生在學校裡的安全得到了保障，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我們教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。

如校內外不做危險遊戲，上學、放學路上不逗留、不玩耍，放學後直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，如果有什麼特殊情況不能及時來接，一定要提前打**給我或***。同時，教育孩子學會寬容，能夠善待別人。我經常教育學生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。

人們常說「宰相肚裡能撐船，將軍臂上跑開馬。」各位家長，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學生學會寬容，學會和人相處，乙個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。

三、學習方面（我是教語文的。我就談談語文教學）

（一）課前

俗話說「台上一分鐘，台下十年功。」這個比喻雖然用在這裡不是很恰當，但是在我心中是這樣認為的。要上好一堂課，要提高一堂課的實效性，老師必須首先對整節課有個規劃，同時要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備，適當的教具能是課堂更形象，氣氛更活躍。

1、借助掛圖，例如上《四季》這課，一年四季都有各自的特點，所以我借助掛圖，讓孩子們邊看邊來了解四季的不同。2、做遊戲，讓孩子在輕鬆的氛圍中學習，例如講《小白兔》，讓孩子假設自己是只可愛的小白兔，做小白兔的樣子，說出它的特點和可愛之處，在笑聲中學到了知識。

（二）上課

上課我非常重視課堂紀律。如果有人問：「為什麼要重視課堂紀律？

」幾乎所有的老師都會說：「沒有好的紀律，教學就難以進行，更別談成績了。」這句話有道理，課堂紀律對提高課堂教學的有效性是很關鍵的。

例如，我今年帶的是一年級，孩子小，自覺性差，如果不抓紀律，那教學時很難進行的，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的「安靜」，而是要做到嚴肅和活潑相結合，動和靜相結合。在教學時要嚴肅，安靜。

在需要發言時需要活潑輕鬆，暢所欲言。課堂中還可以根據實際情況適當地講些小故事，或者使用些幽默的語言來調節課堂氣氛。這樣才能提高同學們的學習興趣，同時也提高的語文課堂教學的有效性。

（三）課後

課後我非常注重知識的落實。設計合理的作業來複習鞏固當天所學的知識。

下面我把語文家庭作業的幾種形式給大家介紹一下：

1、寫生字詞。這樣的作業經常布置。特別是基礎差的學生，家長盡量能抽時間聽寫，如果有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。

2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，提高寫作水平。對這樣的作業有很多家長只是問問學生背過了沒有，就簽上名字了，並沒有去檢查。

剛才我談了自己的一些觀點，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我有疏忽缺漏的地方，請開誠布公的和我談一談，只要是正確的、有意於我們班級的，我都會誠懇的接受。

懇請各位能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快！

最後祝家長們工作順利，萬事如意！