初二期中家長會發言稿

2021-10-04 10:44:29 字數 1471 閱讀 8387

青春期的孩子,我們不要面面俱到的管,小事放手,原則上的一定不能讓步,管得太嚴太多,孩子會有排斥心理。要學會和孩子溝通,即使他給你說了你很不贊成的事情,也不要急於否定,先思量一下該怎麼給孩子講述道理。康願意和我說說心裡話,他的小秘密我都知道,即便是讓我感覺棘手的事,我也會像朋友一樣,心平氣和他分析講道理,有時候覺得說服力度不夠的,我會再從網上找一些相關資料推薦給他看。

學習方面,和在座有些家長比,我給予的幫助很少,康比較自覺,他從不漏抄老師布置的作業,作業一定會按時完成。期中考試前作業較多,他有時寫到十點多就會睡著,第二天早上我會早起乙個小時叫他起來再寫。平時,基本上九點之前寫完作業,我陪他出去打半小時籃球,回家再看半小時書,十點之前睡覺。

保證睡眠時間,才能有充沛的精力聽課。

他做事很認真,考試的試卷家長簽字寫反思,總嫌我寫得評語少,我和他開玩笑:你這麼優秀,媽媽沒什麼可反思的。康不同意,批評我態度不夠端正。

他能有強烈的責任心,也源於從小乙個良好習慣的養成。康也有自己不足的地方,生活方面的事,以前我讓他做得比較少。現在我有意放手鍛鍊他的能力,有時候,忘了放手的時候孩子也會提醒我。

不久前,康在學校因為打掃衛生沒擦玻璃,被老師批評了,回家吃飯時和我說起,難過的流淚了,起初我以為是覺得委屈,但我聽他說的最多的是自責,他說:媽媽,老師明明給我說了,數學辦公室有報紙,我怎麼就沒去拿呢。我勸他:

吃一塹長一智,以後不就知道了嗎,人不都是邊學習邊成長嘛。讓我覺得最欣慰最感動是孩子的一句話,他怕我因為心疼他而不能正確看待這件事,和我說:媽媽,你千萬不要因為這件事對我們老師有不好的看法,的確是我做得不好,老師批評我才能更好的成長,我很喜歡我們老師,她是個很好的老師。

著名的教育家陶行知先生說「千教萬教教人求真,千學萬學學做真人」,我一直持這樣觀點:學會做人是第一重要的,然後才是長知識長本領。

康很懂事。有一次,我病了,在家沒上班,他回家看我沒上班,問我怎麼回事?我們單位這兩年效益不好,他問我是不是下崗了?

告訴我如果下崗了一定不要瞞著。我給他說:沒有,就是下崗了,我也可以出去工作。

康說:你年齡這麼大了,學歷又不高,出去也找不到很好的工作。回家了就在家呆著,我們以後可以節省一點,你和爸爸也不要給我留著,我以後能自己養活自己。

我記得我當時是含著淚點頭。今天,是我第一次當著這麼多人面誇獎孩子:康,在媽媽心裡,你一直很優秀,我們相信你,能夠實現自己的理想。

媽媽等你羽翼豐滿,你來回報媽媽。

我想給家長朋友說,我們重視孩子的素質教育,讓孩子內心充滿愛,最終受益的還是自己。有的孩子可能腦瓜比較靈活,做人做事學會了偷奸耍滑,家長千萬不要為此沾沾自喜,覺得孩子聰明,有些看是不值得一提的小事,一旦養成習慣,後果可能就是你常感慨的:別人家孩子怎麼就那麼優秀 ,自己家孩子怎麼就各方面不如人。

這些就來自於平日裡一些不良習慣的日積月累。

文學家高爾基曾說過一句話「溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連母雞都能做到這一點。」真正的愛是理智高尚的愛,滿足孩子的物質需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。讓我們都理智愛子,正確地認識孩子的缺點和不足,不袒護孩子。

家校攜手,共同托起明天的太陽。

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