襄樊職業技術學院計應0802 蔣靜
光陰荏苒，當一年的時光白駒過隙般一晃而過，我的c語言學習歷程劃上了句號。但我深知我所學到的只不過是c語言的皮毛而已。將來我若想有所提高，有所成就，就還必須努力完善自己的c 語言體系，下面我就簡談一下自己的學習體會吧！
開始學習時，我幾乎聽不懂老師在講什麼，就感覺講台上乙個博學者在給我們講一些讓我們「得道成仙」的話語，可憐的是台下的我們沒有乙個人曉得他的仙語。總之，課堂上老師講的是唾惺橫飛，而我們是聽得昏昏欲睡。
隨著時間的推移，隨著知識的積累，我對c語言的認識終於有了點眉目。我越聽越有一種懂它恨晚的感覺，但是從此我在c語言上的磕磕絆絆也開始了…….
c語言的學習，有許多要邁過去的溝溝坎坎，那我就說一下裡面的玄機吧。c語言是寫給電腦看的語言，電腦只懂二進位制，所以我們就必須掌握二進位制與八進位制、十進位制、十六進製制的轉換關係。其次，我們必須記住c語言的關鍵字，且c語言有許多常用字元，它們和ascii**一一對應。
再次，c語言有許多運算子，它們的結合方向不一樣，且有各自的優先順序。我們要掌握c語言，那麼掌握它們就是基礎。c語言是一種高階語言，是所有語言的基礎，學好c語言，將對我們今後的語言課程的學習有很大幫助。
當我學到資料結構這門課時，我能夠隱約地感覺到c語言學到的知識,在其中派上了用場。如陣列的學習，給我帶來了不少煩惱。但是說起陣列來，它貫穿於我們整個c言之中，我們經常要用它來儲存資料。
編寫圖形要用它來儲存座標資料，編寫**要用它來儲存音符樂譜，即使學生的成績也要用到它來儲存……但是，如果我們在利用它的時候，不好好注意，將被弄得眼花繚亂！我們在利用它來處理資料的時候，涉及到的排序，找最大，最小值這些問題。特別是排序，方法挺多，但如果不把握住幾種常用的方法，使用陣列就變得非常不便。
常用的方法中，有氣泡排序，選擇排序，希爾排序，快速排序等方法：選擇法排序，與冒泡法排序都是利用for迴圈語句，前者是先尋找出最大最小值的下標，然後再交換，後者則是利用相鄰間元素的比較大小，不符合要求順序的就交換，這樣一級一級地向上交換，把最大的或者最小的放到最上面去；對於後兩種辦法排序，都利用到迴圈次數不確定的while和do-while語句，前者還利用到for語句，希爾排序利用一一對應比較的辦法，後者利用陣列中其它元素與中間數進行比較大小，然後實行交換。
以上只是我學習c語言的一此經歷，下面我想與大家分享一下我的學習經驗、
建議：一、學習c語言呢，首先要調整好自己的心態，不要再想著玩了。只有自己努力學習，才能學有所得，學有所想，學有所用。
二、在學習c語言的時候不要鑽牛角尖，不要在乙個問題上卡死，當你遇到問題時，要多想想多條途徑去解決乙個問題。如果實在解決不了了，可以去請教你的任課老師。（學習的時候一定要注意這幾點，不會的一定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學會讓知識為我所用。
在看書的時候一定要做好標記，特別是不懂的地方一定要標明是什麼意思。）
三、學c語言時，要多想，多寫，多練，多動！當乙個題目出現的時候，你不能只想到用一種方法去解決它，要多想出幾種方法去做、去研究；當你將它完成後，可以將它全部刪去，然後再重新寫，寫個
二、三遍就熟悉了；如果你有多餘的時間，你可以按照這道題的模板稍加修改，然後自己去做，做個n遍，此為多練；一般來說，一道題如果你有三種做法將它做出來，那麼對於這一型別的題目你就不在話下拉！當然你也可以給自己出題目，多動動腦筋，這樣可以提高自己的發散思維和邏輯能力，這是很重要的！！！
四、在上課的時候一定要認真聽老師講課及上課演示的**，因為有些東西是書上沒有的。如果上課不認真聽，那麼在練習的時候是很困難的(當然天才除外)。
五、在學習語言的時候一定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什麼樣的程式都要親手做過才能說會了。
六、學習時，老師是寶貴的資源，但也別忘了圖書管的作用，多跑圖書管，多借相關的書看，多看程式、分析程式思想、多做題，從中尋找不會的題，與老師、同學交流，進而不斷地提高自己！
最後，再送大家幾句話：
1、 學習不要死鑽牛角尖，當你遇到解不開的問題時，就要換一種方法去想想，說不定會有新的路給你去走，而且很寬敞。主要是要用心去學、並且要找到好的學習方法，肯定有所成功。
2、 在學習c語言的路上我們都是公平的，且我們的智力大抵相似，最後能否成功就看我們的學習態度。要想成功，我們就必須努力且要堅持，因為蝴蝶是蛹痛苦脫繭後的羽化，鳳凰要在烈火中鍛造才能涅磐。
3、 想想自己的未來，看看自己的過去。我不想用過多的時間來考慮。過去的一切都已經不可挽回了。
未來又充滿了無數的變數。我只想把握的就是現在。總結過去的經驗，並用以指導現在，我想才能在以後的日子裡少些感傷，少些變數，讓未來變得更美好。
4、 想成功的人找方法，夢想成功的人找失敗的藉口，我希望我和我的朋友都不是乙個找藉口的人。
以上所述，旨在拋磚引玉，若有不當，敬請見諒！
2009-07-15
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