總結為了更好地貫徹執行《畢節地區教學常規管理意見》，使教師業務資料規範化、特色化，提高教師的業務水平，我校開展了教師優質教案、作業、學生評語的評展活動，現現把此項活動的得失成敗小結於下：
一、取得的主要成績
成立了評展工作領導小組；使教師業務資料的擬寫科學化，規範化；評出了一批富有時代特色的學生評語；選出了一批各具特色的學生作業；選出了一批合符新課程改革需要的優秀教案；展示出我校師生在教育改革中所取得的成績，為今後進一步規範學校常規管理，規範教師的從教行為，為我校向地區及以上的「教學常規管理」示範校邁進奠定了基礎。
二、存在的問題
由於極少數教師的教育觀念未轉變過來，對工作的態度不夠認真，導致了有的優質教案變成不切實際的、不能實施課堂教學的參考教案；有的甚至從現成的資料上抄下來就了事；有的學生評語不根據學生全面發展的內容擬寫，模式化，只將句子的順序稍加更改就成了第二個學生的評語；有的作業批改馬虎，是錯非錯的符號常有發生等。
三、今後的打算
（一）、認真組織老師學習新理念，學習先進的教學經驗，用新的教育理念來武裝自己。
（二）、杜絕教師照抄教案的現象。
(三)、規範教師批改作業的行為真正體現對學生作業進行客觀、公正的評價。
（四）、組織老師學習對學生的評價知識，使教師對學生的評價日趨客觀、公正。
二oo八年七月
公開課教案
（小學《思想品德》第七冊第九課）
課題：滿招損謙受益
執教：郭奎
教學目標：
1、使學生懂得「滿招損謙受益」的道理；
2、通過剖析課文中的例子，處理課後及日常生活中的相關問題，教育學生要虛心，不自滿；
3、教育學生發揚自己的優點，正確看待自己，不自滿。
教學重點：使學生懂得「滿招損謙受益」的道理；
教學難點：使學生學會正確對待自己，發揚優點，不自滿。
教學準備：
1、小黑板；
2、紙條。
教學過程：
一、複習匯入
板書「自滿」、「謙虛」這對反義詞，指名學生說說詞義；「自滿」、「謙虛」這兩種行為到底對我們有什麼害處或益處？（引題並板書，故事引文）
二、感知課文
師：講述「跋異畫畫的故事」。
三、合作交流**明理
出示小黑板結合課文相關內容，根據提示，小組內交流，**明理。
1、跋異的「自滿」給他帶來什麼？
（「自滿」使跋異不再專心繪畫，使跋異停滯不前，甚至落後。）
2、跋異始終這樣下去嗎？是什麼原因使他沒有這樣下去呢？給他帶來什麼？
（當時很有名的大畫家都能謙虛地向他請教，跋異還有什麼可驕傲呢？他進步了。）
板書：謙虛使人進步
3、通過跋異畫畫的故事你明白了什麼道理？
（滿招損歉受益）
四、辨析反饋
1、出示紙條（1）小組討論交流；
（謙虛不能只靠嘴上說，要注重心裡所想，言行一致。）
2、出示紙條（2）小組討論交流；
（使學生明白自信與自滿的區別。）
3、出示紙條（3）小組討論交流；
（使學生明確乙個人是不是自滿關鍵要看他如何想。）
五、行為指導
1、通過本課的學習你知道今後如何去做嗎？（要謙虛不自滿）
2、檢查學生日常行為是不是符合「要謙虛， 不自滿」；
3、做到「要謙虛不自滿」有什麼益處呢？
六、歸納總結
一、小強在學校書法比賽中獲得一等獎，小剛心裡非常佩服和羨慕。放學路上，小剛便對小強說：「你真行，字寫得那樣漂亮。
我一定要向你學習。」小強笑著說：「這不算什麼，你如果好好練習，一定會比我好。
」1、小剛和小強是不是乙個謙虛的人？為什麼？
可是小強嘴上那樣說，心裡卻這樣想：笨鳥再飛也入不了林，我就是幾年不練字，你也趕不上我。 同學們認為小強還是乙個謙虛的人嗎？為什麼？
那麼他是乙個什麼樣的人？
二、朱林普通話特別好，同學們便推薦她參加學校的普通話比賽。朱林對同學們說：「放心吧，這次我一定奪得一等獎」
你怎麼看朱林這個人？
三、劉丹在數學奧林匹克競賽中得了獎金，並得到了一枚獎牌，劉丹便把這枚獎牌掛在自己的脖子上。
你怎麼看這件事？
一、小強在學校書法比賽中獲得一等獎，小剛心裡非常佩服和羨慕。放學路上，小剛便對小強說：「你真行，字寫得那樣漂亮。
我一定要向你學習。」小強笑著說：「這不算什麼，你如果好好練習，一定會比我好。
」小剛和小強是不是乙個謙虛的人？為什麼？
可是小強嘴上那樣說，心裡卻這樣想：笨鳥再飛也入不了林，我就是幾年不練字，你也趕不上我。同學們認為小強還是乙個謙虛的人嗎？為什麼？
那麼他是乙個什麼樣的人？
二、朱林普通話特別好，同學們便推薦她參加學校的普通話比賽。朱林對同學們說：「放心吧，這次我一定奪得一等獎」
你怎麼看朱林這個人？
三、劉丹在數學奧林匹克競賽中得了獎金，並得到了一枚獎牌，劉丹便把這枚獎牌掛在自己的脖子上。
你怎麼看這件事？
一、小強在學校書法比賽中獲得一等獎，小剛心裡非常佩服和羨慕。放學路上，小剛便對小強說：「你真行，字寫得那樣漂亮。
我一定要向你學習。」小強笑著說：「這不算什麼，你如果好好練習，一定會比我好。
」1、小剛和小強是不是乙個謙虛的人？為什麼？
可是小強嘴上那樣說，心裡卻這樣想：笨鳥再飛也入不了林，我就是幾年不練字，你也趕不上我。 同學們認為小強還是乙個謙虛的人嗎？為什麼？
那麼他是乙個什麼樣的人？
三、劉丹在數學奧林匹克競賽中得了獎金，並得到了一枚獎牌，劉丹便把這枚獎牌掛在自己的脖子上。
你怎麼看這件事？
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優質教案 作業 學生評語展細則 總結
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