教師外出培訓心得體會
2012-2013學年第一學期
本學期通過外出聽課著實給我學習、提高的機會。執教教師緊緊圍繞歌唱教學，貫徹 「以審美為核心」**課程理念，突出了**課堂的學科特點，以新穎別緻的教學方式和活潑有效的學習方式引領學生認識**、熟悉**、表現**、創造**。在聽課學習中，收穫不少，感想頗多。
使我感受到了**老師要想上好一堂課是相當不容易的。新課程理念下的**課已不是當初人們印象中的唱歌課，教學目標體現要從學生的表現中得到反饋，對老師提出了更高的要求。每位教師的課堂設計、授課風格各具特色，各有各的亮點，都有值得學習與**的地方。
一、授課教師共存的優點。
1、教師基本的**素養比較好。**課首先也是實施美育的重要的課程之一，因此，**教師首先應該是美的使者和傳遞者，教師的教學儀態美、語言美、歌聲美…是**教師應該具備的基本素養。
2、課的設計方面。教師的備課可操作性更強了，更加注重實效性，每一環節的設計能夠緊扣主題，步步為教學目標服務，屏棄了那些形式化的東西及做秀的環節，並且充分體現了學生學習的主體性，注重學生的情感體驗與培養。
二、多**使用方面。
充分發揮了多**技術在**課堂教學中的重要作用，更注重實效性，多**的運用得恰到好處，能夠做到畫龍點睛而不是畫蛇添足。
通過聽課，我覺得要做一名優秀的**教師，自身要高。它不僅包括紮實的基本功，還包括個人的文化素養，駕馭課堂的能力，課堂的應變能力等。一節成功的**課，不僅僅是教師唱得好或跳得好，而是教師怎樣感染帶動學生，讓學生在課堂上真正地體驗到**的美感。
在外出聽數學課中從這些名師、青年教師們身上，學到了許多。首先回顧教師們的優秀課堂，我可以看到每位老師的特點。有的老師擅長設計各種活動環節提高課堂氣氛，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊重難點突出，還有的老師激-情飽滿不僅令學生陶醉、痴迷，也讓聽課的教師們連聲讚嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內，不僅完成課堂教學的設計，還配有畫面優美的課件教學。
我覺得先不論學生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到數學課教學模式的多樣與精彩。
每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實。講課的教師完全是站在學生的角度去考慮，了解學生的起點，通過學生已有的知識來獲取新知的。同時講課教師的課堂教學理念都很新，都體現了新課改的精神。
新課標下學生的數學學習活動應該是乙個生動活潑的課堂，注重了學習的過程性和實際效果。現在的數學課堂教學不再是單一的教師教、學生學的過程，而是學生在教師的引導下主動**，師生間合作交流下進行教學的。在這次展示課活動中，我看到了每一位教師都體現到了這一點。
師生在課堂中不再是原來傳統教學中的傳授者和接受者，而是學生在課堂中是學習的主人，教師只是學習過程中的組織者，引導者與合作者。
其次讓我感受最深的是教師們教學基本功的紮實勁兒讓我深受啟發。通過聽課，我感覺到教師的風采就是不同凡響，無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風範，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位教師學習、反思。
總之，通過外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時發現了自己的很多不足，在以後的教學中，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據本班學生的情況設計出合理的教學流程;課後認真反思，堅持寫好教學後記;多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業務水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學生、家長和自己都滿意的研究型教師。
2023年1月
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