一年級學生操行評語

小×××，你是個認真、踏實的帥小子，是我們班上的寫字明星，可你有點羞羞答答的。別怕，老師是你的朋友，有什麼事儘管跟老師說。課堂上，你要積極思考，課後，要認真完成作業。

勇敢點，自信點，加油！努力！你會更帥的！

×××小朋友，你是個天真、活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。看！

你的作業寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進步！

×××小朋友，在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你乙個小秘密：同學們和我都很想讓你加入到班集體中來，一起學習，一起玩耍。

不知你可否能改變一下自己？我相信你一定能行。

×××，你是一位布滿聰明的男孩。每次老師問：誰能考第名?

你總會把手高高舉起，這說明你又是位要強，肯上進的男孩，老師多麼希望你做作業快一點兒，字寫端正一點兒，課堂上發言更多一點兒，嚴格要求自己。你定能成為乙個品學兼優的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。

×××，你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是乙個德、智、體全面發展的學生。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們碰到困難都找你，你總是樂意解決。

你多才多藝，老師想，要是你發言講話時聲音再大一些，就更好了。

你是個文靜的女孩，總是默默的學習，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。但課間活動，體育場上，你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。

老師更想看到的是乙個活潑可愛成績優秀的小呂欣。

小×××，你是個關心集體，熱愛勞動的女孩，天天都可以看到你為淨化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了，你主動擺好，紙簍滿了，你主動倒掉。世上無難事，只怕有心人，只要你不怕困難，勤奮學習，多動腦思考，你就能把學習搞好。

×××小朋友，你的字寫得也很棒，贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住喲，勇於表現自己也是好孩子的表現。

你是乙個很優秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！

瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師興奮極了。因為你終於知道學習是什麼了。萬超，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些，作業再認真些

一年級學生操行評語(2)：

1、陶國豪：你是一位聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，樂於助人。老師多麼希望你作業本上的字跡能夠工整、漂亮啊！

2、 2、申濤：你是乙個愛玩好動的男生，自控力較差，經常會隨便講話。但老師相信，只要你肯學，認真完成作業的話，你一定是最了不起的。

3、鄭傑：你是乙個聰明、有上進心的孩子，上課認真聽講，作業字跡工整、清楚。堅持下去，你一定會成為一名很棒的男孩。