一、招生工作：
（一）發揮了諮詢台功能，與家長溫馨溝通
由於今年招生政策不同於往年，所以經常有家長到校詢問，為此我校在校門口設定諮詢台，標明諮詢時間、聯絡**，值班教師承擔起諮詢工作，為讓值班教師熟悉招生政策和程式，學校對8月份值班的教師進行了統一培訓，要求值班教師與家長溝通時，態度要熱情，話語要親切，及時消除家長的不良情緒，並對問題學生的基本情況及時進行登記、上報。
（二）做好招生宣傳版面，讓家長了解政策
學校按時將《宣化學校招生方案》做成版面，擺放於校門口，向社會公布，讓家長能及時了解招生方法、程式，同時學校及時公布了
一、二批未錄取名單等相關學校招生資訊，讓家長及時了解學校招生的相關資訊。
（三）分小組按程式招生，以方便家長報名
為了確保招生工作有條不紊地進行，8月1日到5日，學校根據需要，將招生教師分為3組，前2組依據招生程式：1、資格核查；2、指導家長進行學位登記；3、學生情況登記。三個程式在同一地點、同一時間內依次進行，家長們在乙個地方，在老師的指導下，幾分鐘就可完成學位登記，招生工作高效、有序進行。
而對不明招生政策的家長，第3組負責諮詢、講解，並將問題進行登記，方便了家長報名。
（四）合理安排分班考試，確保考試有序進行
在接到分班考試後，領導帶領教師分為兩組，一組整理考場室內外衛生，一組**通知家長學生考試時間、注意事項等，23號考試當天，給家長發放《濟水宣化學校一年級新生入學須知》，以確保9月1日新生正常入學入班。
（五）不足之處
在招生工作中，我們還存在著急躁情緒，有時和家長交流時，還不夠耐心，我們需要進一步換位思考，多為家長著想，把招生工作做得更好，讓家長更滿意。我們的入戶核查工作雖然走訪了一些住戶，但是落實得還不夠、還不全，今後我們要加強落實這方面工作，讓家長放心。
二、均衡教育：
我校根據中心校均衡教育評估中，反饋我校存在的問題，在暑期中積極進行了整改，一是硬體方面：進一步改善了校園環境衛生，增設了科室設施。二是軟體檔案方面：
暑期學校組織部分教師到校對均衡檔案進行了全面整理，並建立了均衡檔案總目錄，能快速的找到相關檔案。
均衡已整改的問題有：
1、值班教師對校園衛生日日清掃，學校廁所請專業保潔人員進行了徹底清洗、消毒；
2、新購置了教學儀器，儀器已齊全；
3、統一了**器材櫃；
4、運動場場地環道已達到200公尺。
5、校本課程、地方課程教材、教案齊全；
6、規範辦學、減負各自分開裝訂；
7、隨遷子女材料齊全；
8、各項學生人數一致；
9、陽光體育大課間活動材料齊全；
10、減負材料齊全。
未整改的問題及原因：
因為資金問題，因此多功能室桌凳陳舊、實驗室牆壁髒、無水槽，實驗台舊，保健室缺診斷桌、椅這些硬體問題暫時達不到解決。
三、下學期工作安排：
（一）以教師專業發展共同體為引領，促使教師專業素養提公升。
共同體，現有六名教師，他們的專業各不相同，都是學校的中堅力量，下學期，學校計畫從以下四方面 「加強考核、學習提公升、高效活動、導師引領」對共同體教師進行培養。
1. 加強考核，是依據《青年教師專業成長共同體活動方案》中規定的教師基本任務、基本權利以及「6+1」積分考核細則和獎勵標準，對教師加強考核管理。
批評與自我批評
范文 還挺形象的，意思就是說可以把自己夠不著的，看不見的地方統統擦乾淨。政委也說，批評別人是一種擔當，因為你願意指出他問題的人必定是你信得過的人，願意為他負責的朋友。而能夠接受別人的批評更是一種胸襟，可以說，每個人都有其自私 功利 尊嚴的一面，如果沒有開闊的胸襟，是永不會接受和容忍別人的批評和不同意...
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響應群眾路線,檢討自己 從 到地方，從廳級幹部到一般幹部，隨著群眾路線教育的深入開展，我們每乙個人確實感受到了這一活動的深刻意義和取得的重大成果，不僅挖出來一 也糾正了很多不良之風，是一項利國利民的總要活動。當然，群眾路線不僅是幹部要有群眾意識，不脫離群眾，每乙個群眾也要有群眾意識，心中有他人，工作...
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思想匯報 敬愛的黨組織 水能載舟，亦能覆舟 這一句話在我第一次看它的時候，便早已深深的引入了我的腦海之中。事實上，無論是乙個國家，乙個政黨還是個人，都在不斷的經歷乙個成立 發展 消亡的過程。歷史上的很多國家 政黨，甚至是盛極一時的大帝國，都在最後的時候，因為跟不上時代發展的步伐，失去民心或者是自身存...