按照縣教體局（2012）101號檔案精神，我校從3月份開始在全校安排部署了學校政風行風評議活動，在活動中認真學習有關檔案精神，認真貫徹「****」重要思想，認真自查自糾取得了明顯效果，先將本項工作報告如下：
一、學習檔案精神，提高認識。
學校分層次向學校管理幹部和教師傳達學習了教體局（2012）101號檔案，結合本校實際情況，認真分析和討論了目前教育系統存在的行業不正之風給社會造成的極壞影響。個別學校和個別老師的作為損壞了教育的形象，影響了黨在人民群眾中的威信，與「****」重要思想背道而馳。在學習檔案中我們還認識到教育系統的行業不正之風也是與黨風廉政建設的要求、與黨規黨法背道而馳的。
糾正行業不正之風是黨風廉政建設的需要，是黨和人民群眾的共同要求。在思想認識提高的基礎上，我校成立了政風行風評議領導小組和工作機構，制定了我校政風行風評議活動實施方案，在教師中選聘了15名評議人員，把「行風評議活動做了階段性安排，以保證獲得時效性。
二、自查自糾及時整改
（一）在活動中我們通過三種形式進行自查：
1、對照檔案精神在中層以上幹部中進行自查分析；
2、在學生和家長中召開座談會和個別訪談的方式摸底調查徵求意見；
3、廣泛聽取社會和單位對學校辦學方面的意見。
（二）通過自查我校存在的主要問題是：
1、個別班級教師未經學校許可自叫學生訂資料，增加了學生和家長的負擔。
2、在教育方法上，個別教師態度簡單粗暴，對學生有變相的體罰行為，忽視了過細的思想工作，對學生的身心發展造成了不良影響。
3、個別教師不重視個人師德修養，對學校正常管理行為有牴觸情緒和行為，在群眾中造成了不良影響。
4、個別教師有在辦公室玩電腦上網聊天的現象。
5、部分教師有上班期間隨意離崗離校情況。
針對上述問題，我校以會議和個別談話的形式對當事人進行了批評教育，及時對上述問題進行了糾正整改。
三、建立健全制度，規範管理行為
1、為了從源頭上制止教育「三亂「行為，為了大力倡導良好的師德師風，黨總支、校委會制定了《關於收費管理的規定》，對學校財務支出和審核制度進行了更加科學和嚴格的規定；要求學校各部門切實執行好學校學籍管理制度，杜絕學校常規管理中的不正之風；重新修訂了《績效工資考核辦法》，降低了學校管理人員績效工資，提高了普通教師的績效工資；在教師中再次重點學習落實《中小學教育教學常規》、《教育教學要求》和《考勤制度》等制度；並在全校開展了建立文明處室的活動，增設了最清潔辦公室獎項。這些規章制度的完善和落實以及建立文明處室的活動有效的教育了全體教師，使學校各項管理工作步入正常軌道。
2、為了更進一步轉變工作作風，學校制定了《隆德二中師德師風考核方案》，採取問卷調查、座談會、定量評價等形式，廣泛徵求教師、學生、家長等各方面的意見，綜合各方面的考核成績，形成教師個人師德師風考核結果，作為教師評先選優的重要依據之一。
3、學校加強了日常教育教學管理檢查行為，制定了校領導晚自習值班制度和辦公室巡查措施，加強了值周制度的落實，要求值日領導加強當天的教育教學活動的巡查，教務處和教科室加強每週對教師的備、教、輔、改等環節的嚴格檢查，對落實不好的教師，核實後整改，對責任人做嚴肅批評教育，責令限期整改，並與績效考核掛鉤。
當然，糾正行業不正之風是一項長期而又艱鉅的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進行不懈的努力。今後，我們應加強對政策法規的學習，落實黨風廉政建設，加強學校管理，自覺抵制行風不正之風。
隆德縣第二中學黨總支
二〇一二年四月二十九日
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