本學期，根據學校工作安排我擔任二年級兩個班的美術課。在教學中我注重了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣。
一、創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習的，同時也是學生們感興趣的教學內容。然後，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。
例如，在上繪畫課時，我不是給學生乙個題目，規定他們去畫什麼，而是給學生提乙個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。並且通過多**使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑑賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。
當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這麼漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經也放輕鬆了。現在，學生的積極性提高了，而我上課也輕鬆了許多，或許這就是「寓教於樂」道理吧。
二、培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想象力後畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學就會想到遨遊太空畫面。
這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的，他們經歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在電視事業發達的今天，螢幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。
三、激發學生對美術學習的興趣，提高學生的表現慾。興趣是學生學習美術的動力之一。教師要充分發揮美術教學的特有魅力，利用現代的多**教學手段激發學生對美術的興趣。
例如：可以得用投影、電視大螢幕電腦**影象，從視覺上激發學生的學習興趣；課堂上可以**古箏、笛子之類的**，從聽覺上激發。教學時，還要根據學生的年齡階段、教材的內容以及教學的環境等因素進行協調統一，激發學生的興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。
經過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。在以後的教學工作中，我將繼續根據美術課程標準有的放矢地去進行美術教育，使學生掌握好更多的美術知識。
2013～2014學年上學期三年級美術教學工作小結
一學期轉眼就完畢了,在美術教學工作,面向全體學生,努力進步教員本身的素質。以積極的態度投入到教學中,努力提高教學質量。
一、增強學習，提公升本身素質
1、學習新大綱,把握教改意向。進步認識,把握教改意向,明白小學美術學科是全面施行素質教育中的重要內容。
2、認真學習教育理論。我徵訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業雜誌,課餘時間經常研究、討論,從學習中進步了本身的理論涵養。
3、我的理論與專業「兩手抓,兩手都要硬」。在這學期中,我們班的同窗美術程度有了質的飛躍,畫畫程度得到我很大的進步。得到我教師的好評。
二、抓好學科教學常規，提高教學質量
1、我在本學期初便定好學期工作方案,排出教具、學具及運用日期,平常經常對照檢查,催促學生帶好學具。
2、這學期三年級運用的美術教材,在教學中我一直貫徹「以人為本」、「以學生的開展為本」這一新的教育根本理論。經過學習,促使學生察看生活,關懷社會開展,酷愛自然、維護自然。在充沛置信並尊重每位學生的潛能和個性的根底上培育良好的審美觀,並協助學生樹立契合各自個性、天賦的視覺思想方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課後,我積極組織展開美術興味活動,依據學生的興味喜好,組織學生**新學問,進步學生的繪畫才能、創作才能、觀賞才能,並將學生作品展現出來,激起學生觀賞美、酷愛美、發明美的學習興味。
三、樹立新的課程理念
1、新的課程理念推出激起了學生學習美術的興味,拋棄那種忽視學生興味,一味追求認知的做法。我在教學中把心意與認知相分離,以輕鬆生動多樣的方式呈現新課程內容停止教學,從而激起學生的學習興味,並使之成為耐久的情感態度。
2、鼓舞學生對各種資料、工具的特性停止嘗試和**。讓學生本人入手,應用多種原資料製造作品,並經過探求與開展,逐漸認識各種資料和工具的特性和效能,再綜合各種的資料停止發明性的處理問題。
3、我在教學中認識到,美術課程內容應與學生的生活堅持著親密的聯絡,鼓舞學生用學到的學問技藝美化生活,進步生活的質量,從學致使用的角度激起學生學習的動力,努力追求生活藝術化。
綜合來看,經過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術才能都得到了很大的進步。
2013～2014學年上學期四年級美術教學工作小結
一學期的美術教學即將結束，為了今後更好地進行美術課的教學，彌補不足、精益求精，現將這一學期的教學工作總結如下：
一 、課堂教學
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對美術的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧型、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術實踐活動（做、畫、聯想、想象）中，主動地去發現、去**，去感受美術、理解美術、表現美術，並在一定基礎上創造美術。
美術欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹美術，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛鍊。不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了學生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。
掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術。
二、課堂管理
為了使學生能輕鬆、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。
所以給他們的環境較為寬鬆。致
使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對於坐在特殊結構的美術教室中的一群倍有優越感的學生。還有，幽默力量運用不夠。
三、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
四、其他
我經常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦美術。此外，我還很注意自身的凡事都要有計畫，重要的得做詳細計畫。
還有乙個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活，各方面能力都有待提高。
總之，通過本學期的學習，學生各方面的能力都得到了一定程度的提高。當然，其中也暴露出了一些不足，這些還有待於今後加以改正！
2013～2014學年上學期五年級美術教學工作小結
本學期，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這乙個學期中的美術課教學工作總結如下：
根據教材要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，著力提高學生感受美、表現美和創造美的能力。貫徹加強基礎知識，開發智力，發揮學生的個性和創造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。
一、激發興趣，培養學生的「美」感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學生的興趣，我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優秀美術作品，讓學生聯絡生活感受大自然的美好，從而激發他門的表現慾望。
二、培養正確的繪畫姿勢，認識構圖美。
作畫，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢。一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。
如：乙個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當的處理好物體在畫紙中的關係呢？
構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什麼是構圖飽滿。
三、培養學生對色彩的感知。運用。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據兒童對新鮮事物的濃厚興趣，和當地的實際條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。
通過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術基礎知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，發展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。真正讓學生在全面發展的基礎上發展自己的個性特長。
經過乙個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：
1.教學過程中，能不斷注重學科間的聯絡，教學過程中貫穿德育教育。2.
學生對美術活動興趣濃厚，表現大膽積極。 3..在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關係。
學生有較強的自主學習能力與一定的創造能力。4. 教學過程中，調整和改進教學方法，培養學生敏銳的感受能力和大膽的創造能力。
二年級上學期美術總結
東關小學武鳳蓮 按照 美術新課程標準 的要求，本學期新課開始之前即已制定了教學計畫。在教學過程中，自始至終能按照計畫進行教學，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課 上課 及時講評作業，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，工作 ...
2023年上學期二年級學生評語
2014年上學期二年級學生評語你是乙個很有責任心的女孩，老師布置的事情你都能認真完成。勤勞是你散發出來閃光的金子。老師喜歡你端正勻稱的字跡，喜歡你上課時端正舉起的小手，非常棒！新的學期，老師祝你取得新的進步！就向做最好的自己出發吧！乙個文靜靦腆的小女孩，不過有時也發現你的調皮。你是乙個追求上進的女孩...
2019學年第一學期二年級上冊美術教學計畫
七 本學期教學的總要求 1 知識教育要點 1 對各種自然平面形進行認識和感受。2 運用複雜平面形和組合平面形表現景和物。3 用記憶畫形式表現自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。4 運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。5 學習撕 剪 拼 貼等手工製作方法。6 了解我國著名畫家的作品，欣賞...