服裝結構與工藝實習報告

2021-09-28 02:00:15 字數 4449 閱讀 7258

一:實習的目的和要求

《結構與工藝實習(一)》是藝術設計(服裝與服飾設計)專業的重要實踐教學環節,要求學生在學習服裝結構設計課程基礎上,掌握基礎峰值工藝,學習女裙的打板、放縫、排料、裁剪等規則及其附件的裝配方法及質量要求,完成女裙的縫製,了解此類服裝的縫製程式、縫紉及熨燙方法。通過本環節的學習,結合專業知識,為進一步深入學習《服裝結構設計》《服裝工藝》等課程打下紮實的基礎。

二實習方式和安排

1、結構實習:服裝學院打板裁剪室藝a302-304室

做女裙結構設計紙樣、排料裁剪。

2、工藝實習:服裝學院服裝工藝實驗室藝a205室

縫紉機上機練習、女裙縫製、熨燙等。

三:實習內容和時間分配

1:工業縫紉機空車練習(5課時)

第一天的實習內容練習是在工業縫紉機上練習踩空車,和在白紙上做緝線的練習。老師首先介紹了工業縫紉機和它的基本操作方法。

機殼或機頭部分:穿線機構,平縫機的線跡有兩股線組成,一股稱為麵線,從穿線機構穿過,最後穿過機針。一股稱為底線,底線繞在梭心上,裝在梭殼裡,放在旋梭上。

機殼右邊是繞線機構,繞底線用。

壓腳:在縫紉時把面料壓緊。把面料抬高有兩種方法,一是轉動壓腳板手,可將壓腳保持在抬起位置,要降下壓腳,可將板手放回原來位置;二是推動膝提壓腳。

2:各類縫紉方法練習(12課時)

在經過一段實習的空車練習後,我們基本能掌握工業縫紉機的運作速度了,然後我們在白紙上開始不穿線進行緝線練習。首先練習直線,然後在是s形和螺旋形。直線的難度不大,s開始無法一次成功,偏離軌跡也較大,但是經過多次的練習後基本能夠和畫好的軌跡重合了,最後我們開始練習螺旋形的緝線,螺旋形的外圍對我們來說沒有難度,但是內圈的弧度很大,多次練習也只能勉強和軌跡相近。

第三天我們開始進行工業縫紉機的穿線和各類縫紉型的練習。首先我們學習了工業縫紉機的穿線。平縫機的針跡由兩股線組合而成,一股是底線,一股是麵線。

底線是繞在梭心上。在機器的右邊,有繞線機構,是用來繞底線的。線通過過線架,線孔,繞過夾線板,繞到梭心。

穿好線後,把線在梭心上繞幾圈。按下滿線跳板。啟動機器,開始繞線,當繞線達到80%時,滿線跳板脫開,繞線輪自動停止轉動。

梭心線應排列整齊而緊密,如松浮不緊,可以加大過線架夾線板的壓力;如排列不齊,則要移動過線板的位置進行調整。調整時,先鬆開過線架螺釘,梭心左多右少時,向右移動過線架。梭心右多左少時,向左移動過線架,再緊固之。

梭心線不要繞得過滿,否則容易散落。適當的繞線量為平行繞線到梭心外徑的80%。繞線量由滿線跳板上的滿線度調節螺釘來調節。

梭心的裝法:拿住梭心,使梭心對著練習者的一側線是自上而下,並把它放入梭殼中。將線通過梭殼上的線槽拉出,再通過夾線簧下將線從線孔內引出。

拉動底線,梭心應按逆時針方向轉動梭殼的裝拆:開啟梭殼上的梭門蓋,梭心應不落出。拉住梭門蓋,把梭殼完全插到旋梭的軸上,並關上梭門蓋。

(可同時開啟推闆)扳開梭門蓋,即能取出梭殼。麵線的穿法:線從線架上的線孔引出,穿過過線器上的線孔,穿過夾線板,穿過三眼線鉤,通過夾線板、挑線簧(4),通過緩線調節鉤、右線鉤、挑線杆、左線鉤,然後通過針杆部分的套線鉤、針杆線鉤,最後穿過針孔。

我們學習了6種縫型。分別是合縫、搭縫、來去縫、明包縫、暗包縫和卷邊縫。

1、合縫:將兩層衣片正面迭合;沿所留縫頭輯合縫線。

2、搭縫:把面料直接迭合縫合。

3、來去縫:來縫:先將衣片反面迭合,沿邊輯第一道線;去縫:縫合後翻轉,縫邊扣齊,正面迭合沿翻摺邊輯第二道線。

4、卷邊縫:把面料朝反面折進0.5cm,再折1cm,沿邊輯0.1cm止口線。

5、暗包縫:將兩層衣片正面迭合,下層包轉上層,沿邊輯第一道線(0.6cm);將縫頭折轉扣齊,從衣片正面沿邊輯第二道線(0.1cm)。

6、明包縫:將兩層衣片反面相迭,下層包轉上層,沿邊輯第一道線(0.6cm);將縫頭折轉扣齊,從衣片正面沿邊輯第二道線(0.1 cm)。

最後,我們學習了使用鎖邊機。鎖邊時應注意道口切布,在斜料的部位不能用力拉伸,以防變形,鎖邊時應使面料正面朝上。

3:女裙製版、排料、裁剪(12課時)

因為在結構與工藝實習前,我們已經學過服裝結構課,所以這次工藝實習的a字女裙的製版排料和裁剪對我們沒有什麼困難。

4:女裙的縫製工藝練習(18課時)

我們首先把畫好的面料裁剪切來,按照樣板將伸到和中心刀眼打出,這裡要注意省道刀眼不能超過0.5cm,前片的中心刀眼也不得超過0.5cm,然後按照紙樣點出省尖的位置,左右對稱。

接著我們開始收省道,要注意左右對稱,省尖不可有倒迴針,省要收的尖,收完省道後我們進行對省道的熨燙,要注意熨斗的溫度,省道的倒向全部都是向著中心傾倒。

完成省道都我們首先開始前片的拼緝。後中拼緝1cm至拉鍊的位置,注意緝線的順直均勻。將後中線緝合予以燙分開縫。最後裝拉鍊,這時要注意,鏈不露齒,拉鍊左右鬆緊與面料一致。

接著進行側縫的拼緝。拼緝側縫時須將後片放在下面,正對正,反面朝上,注意緝線順直、均勻、平服。

最後進行卷底邊和做腰以及鞝腰。這次我們採用手工三角針的方式進行2cm的卷邊,要注意三角針在正面出現應該是最小的魚子狀,這裡要考驗到我們的手工工藝能力,因為平時沒有這方面的練習,我的速度比較慢,但是也最終順利的完成了。做腰首先要將腰襯平服的熨燙在面料的反面,為了防止粘住熨斗我們在熨斗和腰襯中隔了一張紙進行熨燙,注意雲杜和壓力使腰襯平順牢固,熨燙時須從中間往兩邊燙實,用垂直壓力。

鞝腰的工藝稍微複雜,花費了我不少時間。首先將腰的正面與裙正面相合,裙後片搖頭齊平,腰頭緝線順直、均勻、平順,鞝腰不起裂、不掉、牢固。

5:女裙鎖釘、整燙(6課時)

女裙製作的最後一步就是整燙了。我們首先整理整條裙子的線頭,將浮線修剪乾淨。將整條裙子進行後整理,熨燙平整,熨燙時要注意溫度,不要燙黃、燙焦,不產生水跡。

6:質量講(6課時)

1、 群腰:腰頭寬窄一致,裙腰平服無變形,腰口不鬆開,且裡襯鬆緊適宜,緝線順直。

2、 省道:省道緝線順直無變形,歸拔適當,符合人體。

3、 後中線:後中線緝線順直,拉鍊不露齒,拉鍊兩邊鬆緊一致、平服。

4、 裙側縫:緝合前後側縫,吃勢均勻,緝線順直、平服、分開縫熨燙平整。

5、 卷底邊:裙底邊寬窄一致,緝線均勻平服,不起裂,不起吊。

6、 外觀:女裙整條外觀整潔,無燙黃,燙焦,無水跡汙跡,腰平整,側縫順直,拉鍊平服,尺寸到位。

四:實習總結心得

這學期有60課時的服裝結構與工藝實習課,對於幾乎沒有接觸過縫紉機的我們來講。對這門課程還是滿期待的,作為藝術設計服裝與服飾設計的學生,對服裝到是接觸的到不少,但是對於製作服裝到是一竅不通,對服裝的製作也是很好奇的,說到做服裝當然就不能不提縫紉工藝。看到服裝工程的學生,做的服的服裝我們都很期待和羨慕。

終於通過工藝課,我們可以實現這個願望,將自己設計的服裝製版,並製作出來。

初來到縫紉機房,大家都很好奇和興奮,對那些一排排的縫紉機都衝動的想去踩一踩,做出一件衣服來,老師給我們講解了平縫機的使用方法和注意事項,才發現自己竟然一點都不了解。平縫機的線非常複雜,老師告訴了我們穿線的順序及機針的正確安裝方法等等。基礎工作做好後,大家都迫不及待的按下開關,開始使用平縫機,伴隨著強烈的噪音,大家都嚇了一跳,問題也隨之而來。

有的同學的線斷了,有的同學的針斷了,有的同學直接把布踩飛了。完全沒有老師給我們示範的感覺。特別是那些針斷了的同學,更是對平縫機產生了些許的恐懼,當然我也自其中行列,從剛接觸的喜悅變成了恐懼。

我們都紛紛向老師請教。老師告訴我們剛接觸平縫機都這樣,只要大家勤奮多練習,自然就能熟練使用。結構與工藝實習就這樣開始了。

之後的時間裡我們幾乎每天都在縫紉機房渡過。首先我們從練習走直線開始,老師教了我們各種縫的縫合方法,我們開始了每天的反覆練習。一踩就飛的現象反覆出現,斷針的現象也經常出現。

但是我們也明顯感覺到越來越好了。我們慢慢地掌握踩動縫紉機的節奏感。老師告訴我們不要怕拆線。

來開始學踩的號的線遠遠沒有拆的線多。我們抱定信心,一定要掌握好平縫機的操作。

通過練習我們的速度漸漸的能慢下來了,平穩了。老給我們教了前門襟拉鍊的縫合工藝,這樣我們就能做褲子了。老師一步步的演示後我們開始了自己的製作。

從裁剪到縫合,看似簡單的工藝,在我們這些初學者手裡卻成了難事。縫了又拆,拆了又縫仍然是歪歪斜斜的,特別是0.1厘公尺的明線對我們來說特別的困難。

老師說練得多了自然就熟練了,沒有捷徑,只有練習。第乙個部件做好了,雖然不是特別的精緻,但卻是乙個好的開始,讓我們對以後的學習充滿了信心。

實習最後要完成一件裙子的製作,老師從打板到製作給我們演示了裙子的製作工藝。在製版和裁剪過程中,給我們講了許多要注意的地方。比如要留縫頭,放鬆量等等。

在貼襯的時候,老師細心的告訴我們腰頭不要先剪下來,貼好襯再剪,在貼襯的過程中容易產生變形,等一些實際的問題。裙子的製作要先收省,再上**拉鍊,**拉鍊是乙個比較複雜的工序,要用到單排壓腳,老師認真的給我們講解那邊和那邊縫合,那條線要走在什麼地方讓我們都能一目了然的在自己的製作過程就能很好的把握工序。特別是一些清剪縫頭打刀眼一些邊邊角角的地方,我們都明白拉該怎麼去做。

老師用很短的時間內作出了裙子,接下來就是我們自己去完成裙子。雖然工序要點都清楚了,可就是製作過程中才能發現問題。**拉鍊的線走的不到位,裙片縫合的長短不一等等。

這些問題都出現在我們面前。拉鍊認認真真的一遍遍的縫,終於相對好點,裙子一點點的走終於前後片對齊。

短短60個課時的實習讓我學到了許多知識技能,使我受益匪淺。

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