模擬電子技術實習報告
《光控燈》
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學號:日期:模電實習報告
一、光敏電阻的基本知識:
1、光敏電阻的表示
2、光敏電阻的引數
(1)光電流、亮電阻。光敏電阻器在一定的外加電壓下,當有光照射時,流過的電流稱為光電流,外加電壓與光電流之比稱為亮電阻,常用「100lx」表示。
(2)暗電流、暗電阻。光敏電阻在一定的外加電壓下,當沒有光照射的時候,流過的電流稱為暗電流。外加電壓與暗電流之比稱為暗電阻,常用「0lx」表示。
(3)光譜響應。光譜響應又稱光譜靈敏度,是指光敏電阻在不同波長的單色光照射下的靈敏度。若將不同波長下的靈敏度畫成曲線,就可以得到光譜響應的曲線。
(4)光照特性。光照特性指光敏電阻輸出的電訊號隨光照度而變化的特性。從光敏電阻的光照特性曲線可以看出,隨著的光照強度的增加,光敏電阻的阻值開始迅速下降。
若進一步增大光照強度,則電阻值變化減小,然後逐漸趨向平緩。在大多數情況下,該特性為非線性。
二、 課程設計的任務:
模電課程設計的主要任務是通過解決一兩個實際問題,鞏固和加深在模電課程中所學的理論知識和實踐技能,基本掌握常用的電子電路的一般設計方法,提高電子電路的設計和實踐能力,為以後從事生產和科研工作打下一定的基礎。
三、 模電課程設計的主要內容:
理論設計、**、安裝、與除錯方法及寫出設計總結報告等。
其中理論設計有包括選擇總體方案設計、單元電路設計、選擇元器件及計算引數等步驟;安裝與除錯是把理論付諸實踐的過程,通過安裝與除錯,進一步完善電路,使之達到課程所要求的效能指標,使理論設計轉變為實際產品。
四、 電路設計要求:
白天時燈滅,天黑時燈自動點亮。
五、 元器件清單:
光敏電阻乙個、100k電阻乙個、10k電阻乙個、7.5k電阻乙個、100歐姆電阻乙個、npn和pnp三極體各乙個、發光二極體乙個、3v電源乙個、1uf極性電容乙個、導線若干、電路板。
六、 實驗原理:
光控燈的原理圖如下:
光控燈的**電路圖如下所示由於**系統中沒有光敏電阻,故用一大一小電阻代替,如圖中r5、r6)。當天黑時,光敏電阻阻值增大,取510k,如下圖:
r1阻值的選取是根據光敏電阻在黑暗和有光時的電阻值與r1的分壓選擇的,保證在無光時,二極體能夠發光。r2和r4的選擇是
根據r2上的大約需要電壓估算出來的。此時,q1的b基電壓理論值為2.5v,則q1的c和e基電流大約為0.
13ma,加在r2兩端的電壓為1.3v。為了保證此時發光二極體亮,需要至少5ma的電流,所以r3選取電阻為100歐姆。
這樣就能保證在黑暗的時候,通過發光二極體的電流在5ma以上,即二極體能夠發光。
當有光時,光敏電阻的阻值很小,取10k左右,由電路圖可見:q1兩端的分壓很小,大約0.3v左右,三極體不處於放大區,不能工作,所以發光二極體不亮。其**電路如下圖所示:
七、 心得體會:
這次實習讓我學到了很多書本上沒有的東西。理論固然重要,但動手能力也很重要。
這次實習讓我明白,自己在動手方面還存在這很大的不足之處,為我今後的學習及生活敲響了警鐘:不能總學習理論知識,那是遠遠不夠的,我們還要會動手實踐。我以後要不但能動嘴,還要能動手。
模電實習報告
時間 2009年6月22日 26日 一 實習目的 1 通過本次課程設計,使學生能對所學知識進行理論與實踐的綜合,從而提高理論分析計算和實踐動手的能力。2 理解立體聲功率放大器的工作原理。3 掌握立體聲功率放大器印刷電路的設計與製作,了解電路的安裝與除錯的基本方法,熟悉電子電路製作的基本工序。4 進一...
模電實習報告
一 前言 根據教學大綱的要求,在學習完成 電子技術 理論和實踐的基礎上,為了使學生理論聯絡實際,初步掌握安裝 焊接 檢查 調整,測試電路的技能。培養學生運用所學知識分析和解決問題的能力。根據 電子安裝與除錯實習指導書 安裝除錯一音訊功率放大器。2009級小型水電站及電力網1班在1 305進行了一周的...
模電課程實習報告模式
一.課程設計實習名稱 立體聲功率放大器的設計,製作與除錯 二.課程設計實習目的 1 通過本次課程設計,對所學知識進行理論與實踐的綜合,提高理論分析計算和實踐動手能力 2 理解立體聲功率放大器的工作原理 3 掌握立體聲功率放大器一刷電爐的設計與製作,了解電路的安裝與除錯的基本方法,熟悉電子電路製作的基...