（四）就業保障和安全保障服務
1．我校正積極與個家企業聯絡，逐步建立立體化的就業系統，根據市場的不同需求，盡可能對學生進行訂單式培訓，使學生可以更容易就業，目前我校正努力完善教學設施定期檢查和維護制度，保障使用，無安全隱患，力求杜絕一切重大安全事故的發生。
2．財務管理與監督制度健全，財產、教具、物品、帳目清楚齊全，沒有資產流失，收費符合國家規定，全額入帳，有嚴格的內部審計和控制制度，財務審計合格。
（五）教育科研
1．我校一貫以活到老學到老的基本思路教育每位教職員工，要求每位員工要養成喜歡提高，喜歡學習的好習慣，堅持每週進行一次教學討論活動，圍繞教學理論、內容、方法進行教學改革。
2．我校設有學科帶頭人，學科帶頭人的首要任務就是進行自主式學習，並帶動所有員工學習，基本上我校每間隔3—5個月就要根據市場的變化推出新的符合市場需求的教學專業，或者對原有專業進行調整和改善，力求專業永不過時，盡最大努力使教學內容跟得上市場的變化和符合市場的需要。
二、隊伍建設
（一）、領導班子
1．我校進一步堅持實行校長負責制、副校長保證監督、所有教師參與管理的領導模式，教學、招生、就業各部門相互配合，學校較重大工作的實施都要經全體教職員工討論通過。
2．校領導班子精神面貌較好，內部分工明確，有職、有責、有權，有縱向的管理責任目標，也有橫向的密切配合要求，相互溝通補充，形成了乙個團結戰鬥的集體，班子內部沒有內耗，各成員善於學習，工作作風好，辦事效率較高，能廉潔自律，教職工評價較高。
（二）教師隊伍
1．本校非常重視「師德」問題，有要求，有檢查，比較注重培養「敬業、愛生、奉獻」精神，最大程度的保證我們「隨到隨學，學會為止」的社會承諾，對個別基礎較差的學生，進行手把手式的輔導教學，社會各界學生對本校的教學工作和教學質量比較滿意。
2．進一步落實教職工工作聘用制，崗位聘用制，充分體現了獎勤罰懶、多勞多得的原則，啟用了教師工作熱情，調動了教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，學校形成了乙個「勤奮、多思、拼搏、向上」的濃厚氛圍，教育教學質量得到了進一步提公升。
三、教學工作
1．嚴格按照《課程計畫》開齊開足課程及課時，無隨意增減的現象。
2．有較為健全的教學常規制度，教學各環節都有規範的質量標準並能嚴格執行；有較為規範的學籍管理制度，本校對所有重點教學課程均有同步教學錄影，方便學生可以預習與複習。
3．能嚴格按規定訂購教學用書，除此以外一律不訂購，堅持控制亂推銷的書籍、資料等，學校自己也不濫編、印有關資料等。
4．學校教師能勝任教學工作，能準確地把握大綱和教材，能針對學生實際認真備課，重視學生實踐活動，堅持啟發性教學，讓學生在教學過程中主動學習和**，合理運用現代教學技術和手段進行教學活動，能落實教學目標，能出色地完成教學任務，85%以上課堂教學達優良水平。
四、學校安全工作
學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著「安全第一」的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在去區勞動就業局關於安全管理的指導思想下，我校在校長的帶領下，對學校安全進行了全面徹底的排查，建立了《安全責任制度》，現自查如下：
（一）、組織學習，提高認識
利用每週校會活動時間，分期分批組織全體師生學習《安全生產法》、《消防工作條例》等法律法規，組織師生進行消防設施預演活動，使全體師生懂得了學校安全工作的重要性和永續性，樹立了師生對安全不能有半點疏忽和麻痺思想。時刻將學校安全工作擺在學校工作重中之重的位置，力爭做到一切可能出現的安全事故隱患都在全體師生的監控中，及早發現，及時排除。
（二）、教學、上機用房及設施情況
學校校長領頭對學校教學用房及設施進行了全面系統檢查，不放過任何乙個死角，檢查情況表明：學校房屋結構無安全隱患跡象，整個電線路無破損，個別教室開關不靈及時進行更換；微機室、多**投影教室的教學裝置，室用電總控裝置設施安裝及材料都符合用電要求，學校各場所的消防設施均按規定要求放置，無安全隱患。
（三）、校內治安工作。通過組織教師職工學習《治安管理工作條例》和《教師職業道德要求》等一系列活動，增強了教職工相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內部矛盾和糾紛，也無一例與社會人員發生矛盾衝突。
（四）、安全責任制、規章制度的建立健全和執**況
由學校校長任組長，負責全面工作；學校副校長具體負責學校安全工作，其他教學教師和員工共同參與安全工作。「學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一」的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
總之，通過對學校安全的自查，儘管學校從開辦初至今從未出現過任何安全事故，但我們絕不能掉以輕心。我們必須進一步加強學校安全工作，相信，通過我校全體師生的共同努力，團結一致，眾志成城，一定能確保不出現任何重大的安全事故。
錢云2023年4月13日
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職業培訓學校的培訓方案
1 職業培訓需求分析 根據社會環境的實際情況，分析清楚有哪些崗位供大於求 再根據培訓學校的實際情況，確定自身可以開展哪些職業技能的培訓。綜合兩者，確定職業培訓學校所要開設的培訓專案。2 職業培訓的目標 1 培養獲取知識 繼續學習和可持續發展的能力。2 培養技術拓展和應用的實踐能力 3 培養知識和技術...