439分狀元寫給女友的考研經驗（一）：計畫的剛性和彈性
親愛的蘭：
也許你還不知道，我決定在這裡開部落格，而且要給你講一講我的考研經驗，不要驚訝，我一方面是要給你乙個驚喜，一方面是為自己的部落格爭取一點人氣。還沒有計畫要寫多少個專題，但是我會將自己在考研過程中最深刻的體會傳授給你，如果你忙，我會將頁面列印出來，在我們某乙個紀念日拿出來，做個浪漫的禮物！
開始吧，今天講計畫的剛性與彈性。
計畫的本質是對自己時間的管理。我們常常很清楚自己兜裡裝了多少錢，卻不知道自己有多少備考的時間，我們常常很清楚錢該怎麼花，但是對自己的時間怎麼利用卻一無所知。計畫重要性已經不用再說了。
在考研這麼艱苦的過程中，如果沒有計畫，要取得好的成績，簡直就是痴人說夢。不論你的計畫是寫在筆記本上，還是藏在腦海裡，都應該清清楚楚，不打馬虎。
要想制定好的計畫，必須明白計畫的剛性和彈性。
所謂計畫的剛性，就是指計畫一旦制定出來，就要堅持貫徹和執行，這是不能打任何折扣的。計畫就是命令，是自己對自己發出的命令。如果按照計畫，當天的目標沒有達到，即時加班加點，少休息一些，少放鬆一些，也要不折不扣地完成。
計畫的剛性，要求我們充分認清自己的實力，充分了解自己的學習狀態，在制定計畫的時候不好高鶩遠，不眼高手低。
當然，有些時候「計畫趕不上變化」，這個時候就需要計畫的彈性。所謂計畫的彈性，是必須有能力能夠應對突然的變化。比如說，你計畫在這個月的月底將那本陳文燈的數學參考資料看完，那做計畫的時候，最後兩天就應該作為緩衝時間，不要最後幾頁的內容放到這兩天。
必須保證在29號左右就看完資料。這樣，即使發生突然的變化，也不至於影響你階段性的計畫。
考研是乙個漫長的考驗。為了達到最後的結果，有必要對自己的學習過程加以科學的控制。制定計畫，就是重要的乙個環節。思考一下計畫的彈性和剛性，對你會有好處的！
好了，今天就寫這麼多。明天講一講我體會到的，什麼樣的學習狀態才是好的學習狀態。
439分狀元寫給女友的考研經驗（二）："三無三有"是良好的學習狀態
親愛的蘭：
這是給你的第二封信，我想和你說一說什麼是良好的學習狀態。有點抽象，希望你能耐下心來看一看。
良好的學習狀態是這樣的：對制定的計畫有執行的慾望，對面臨的問題有探索的勇氣，對持久的學習有深厚的興趣。這完全是我自己的體會，我從「三無三有」幾個方面，詳細地說吧。
1. 無焦慮感，有緊迫感。
時間有限，而知識點眾多，任務繁重。所以只要不是非常自信，都會感到很大的壓力。我那個時候也是這樣，擔心自己考不上，每天午覺都不敢睡。
當我忙碌了一天，回到宿舍的時候，我告訴自己，今天的計畫已經完成了，我又進步了一點，可以安心地睡覺了。第二天早晨醒來，我又催促自己盡快完成計畫……真的，我們有太多的東西需要學習，有太多的練習需要進行，我們不能止步不前，惟有不停地奮鬥。孔子不是說，流逝的時間正好比滾滾東去的江水嗎？
那麼，我們用於考研的時間，就要流失殆盡了。在有限的時間裡，安排好自己的計畫，一步一步地往前走吧！
2. 無厭倦感，有興奮感。
我知道你不大喜歡政治和英語，但是你看，學習到現在，你的進步不是很大的嘛！所以，在學習那些比較難的知識的時候，還是不要早早地放棄，對於自己的每乙個進步，哪怕是非常微小的進步，也要興奮一下！告訴自己：
我能行！
學習最害怕的就是產生了厭倦的情緒，看什麼都不順眼，看什麼都不舒服，恨不能把書本都撕了，把手中的筆也扔掉，以解心頭之恨。 我相信你不會這樣，頂多也就是撅著嘴，氣鼓鼓地把書一蓋，再也不想理他。不要這樣好嗎，堅持一下，你會發現那些美麗的知識，就像天上的星星，一閃一閃……
3. 無機械感，有探索感。
學習學到一定的程度，用你的話說，就是腦袋都木了。看見什麼題目，就是那麼機械地做，做完了，也不知道對不對。晚上開啟書，看看這個題目，一臉茫然：
我怎麼不認識它？我做過嗎？這樣的學習效率，怎麼可能高呢？
如果是累了，就休息休息吧，沒有必要苦苦撐著！如果不是累了，那就靜下心來，一點一點地把手中的題目看完，然後認認真真地分析分析題目，做完之後，再問問自己：這個題目我能保證它是對的嗎？
這個題目，能夠當作定理派上用場嗎？……學習的過程，是探索的過程，機械只會讓你對學習產生厭倦！
親愛的蘭，我知道你的學習態度非常好，但是學習態度好不等於學習狀態好，你還要留心一下自己的學習過程，發現自己良好的學習狀態，並且有意識地去保持它。當你晚上走在回到宿舍的路上，感覺到周圍的世界跟以前又不一樣了，心裡滿滿當當全是勝利的喜悅，那我就要祝福你，你度過了充實、高效的一天！
好了，寫到這裡吧。下一次和你說說怎麼對付考研中期的疲憊和焦躁。為你的考研，加油！
439分狀元寫給女友的考研經驗（三）：應對考研中期疲憊
親愛的蘭：
你今天回家了，可是我的文章沒有寫完呢，所以不能告訴你這個位址。明天上午吧，明天上午我就可以把這個位址告訴你了。這一篇文章，是關於考研中期疲憊的。
你給我說過的，你一定要堅持下來。可是那天晚上打**，你說，你很煩，心裡很亂。我猜想，是不是因為學習到現在，產生了疲憊感呢？
我對疲憊的感覺體會太深了。由於我考研備考時間不是很長，所以要每天加班，一加就是十二點半之後。那天我手捧著《星火單詞》，忽然就有一種難以抑制的憋屈，真的，那個感覺讓我幾乎要流下淚來：
我不想學了。我看著英語單詞書，怎麼那麼多單詞不會呢？怎麼就記不住呢？
那好吧，不學英語單詞了，學數學！可是捧起數學書，剛剛看了一道題，又把數學書扔掉了……我怎麼了？我問自己，一點學習的心思都沒有了，特別特別的煩。
我最擔心的，就是你一旦產生這種狀態，對學習影響很大。可是根據我和其他同學的交流，我要告訴你，每乙個人都會經歷這個階段的。不論他學習成績是好還是壞。
我自己把這個狀態叫做中期疲憊，是的，我們太疲憊了，經歷了那麼久那麼久的高強度學習，卻不能得到充分的休息，我們對自己的成績表示懷疑，我們對自己的能力失去信心。但是，出現這種狀態，本身就是「發展」是「螺旋式曲折前進」的最好證明，出現這種狀態，應該慶幸，而不是懊惱，應該堅持，而不是放棄！
首先，重新思考自己的考研目標，做好迎接最壞結果的準備。
付出百倍的努力，去爭取百分之一的可能。這是非常激勵人的格言，但是我們不能總是要求自己一定要達到那百分之一的成功，我們要學會面對失敗。經歷過考研的人，大部分都付出了辛勤的汗水，能夠實現自己的夢想固然可喜可賀，不能實現，也不要氣餒。
即使考研失利，我們還可以再努力爭取機會，或者找乙個工作開始新的打拼。請記住，還有我呢，我永遠支援你！
其次，找自己最喜歡的事情做。
我進入考研的中期疲憊的時候，給乙個老師發了簡訊，介紹了自己的情況，說無論如何也不願意再背單詞了。老師反問我，單詞背完了，就一定能夠考高分嗎？單詞沒有背完，就不能考高分了嗎？
聽到這些話，我乾脆不再背單詞。我暫時放下了所有的學習任務，花費一天的時間，看我最喜歡的那本散文集——《野草》，我感覺到說不出的痛快，第二天，我就可以打起精神，慢慢地學習了。
你要是出現了這種情況，可以考慮吃一頓，買件衣服，或者逛逛超市什麼的，放鬆一下，看能不能收到良好的效果？如果你願意，我們手挽手，一起轉悠吧！
最後，將計畫的目標定得很低很低，很容易完成。
不是給你說過了嗎？計畫是有彈性的，這個時候就用上了。在不影響階段性的目標的前提下，可以適當地調低自己的目標，讓這些計畫很容易實現，然後就犒勞自己，放鬆自己，讓自己享受一下生活的快樂！
不過，別玩得太瘋狂，忘了學習哦！
不知道這麼說了這麼多，對你有用沒有？好了，該學習了，為了我們美好的未來，各自努力吧！代我問叔叔阿姨、爺爺奶奶好！
439分狀元寫給女友的考研經驗（四）：考研輔導班不進也罷
親愛的蘭：
你好，這是第四封信了。我已經在電腦的前面做了半個下午，有點累，但依然鬥志不減，想想你幸福的笑容，我就告訴自己，一定要堅持下去！
又要有輔導班的講座了，你告訴我，還在猶豫不決，不知道要不要去。我說，不去！堅決不去！
也許，輔導班對某些人是有用的，但是我覺得用處太小了。我問過身邊的很多同學，他們很少有人對輔導班抱多大的希望，都是自己一步乙個腳印學出來的。
我準備考研的時候，認識乙個同學，他就是對考研輔導班非常熱情，幾乎每一次上課，都少不了他的身影。回來看看本子，記了好多好多的筆記，閒來沒事，就整理自己的筆記本。可是考研初試成績還沒有下來，他就面有悔意，說很多時間都是跟著老師走，自己沒有學到多少東西。
遺憾的是，我沒有跟他深入交流，不然的話，我可以告訴你他的缺點在**。
考研輔導班所講的內容，大部分都是照本宣科，在常用的資料書上，都不鮮見。因此，與其辛辛苦苦跟著老師的腳步累得半死不活，還不如從從容容按照自己的節奏各個擊破。
也許你會說，老師會給我們講**是重點，**是難點，還會告訴我考研題目的形式，甚至有押題！把握重點難點，你是相信考研大綱呢，還是相信老師的**？對於老師的押題，你真的確信不疑嗎？
就以政治為例，考試之前有多少押題啊！這個老師押個十來道，那個老師押個十來道，到最後光背誦押題就把人累得受不了，還不論這些題目的答案通常各不相同，力不出來頭緒。
要我說，就是按照自己的方法，自己根據對知識點的理解，培養認識重難點的能力，自己分析題目特點，自己總結解題規律，自己**題目型別……所有的這一切，都要自己去完成！那些把希望寄託在考研班的學生，有一半在思想上是懶惰的，還有一半，是對自己沒有多少信心的。
下一次，講一講怎麼學習英語。
加油吧！等著你的好訊息！
這是第五封信了。你的英語水平不是很好，但是只要努力學習，苦幹加巧幹，我相信在這幾個月之內，你能夠快速地提高自己的成績！所以，我迫不及待地要寫這封信了！
英語是語言，語言是沒有形狀的，沒有形狀的東西就不要刻意地去拆分它。所以我覺得學習英語最重要的就是尋找其中的語感。
那麼什麼是語感呢？我沒有看過專業的書籍，所以不能給你乙個具體的定義，但是，我可以給你舉幾個例子：
當你看到:"honey, i love you!" ，第一反應不是將她翻譯成漢語，而是一點心靈的觸動，這就是你的英語語感；
當你看到:"lan, you are a beautiful girl!" ，第一反應不是漢語中的****，而是想著要回答"thank you!"，這就是你的英語語感；
當你看到很長很長的句子的時候，你幾乎不需要分析，就可以看清楚句子的框架結構，甚至直接明白它的意思，這就是你的英語語感；
當你早晨朗讀的時候，有些句子讀的熟了，順了，如果給你改改單詞，你就會覺得彆扭，感覺特不舒服，有點類似於唐詩宋詞裡的平仄押韻，一點都不能動，動了就難受。這就是你的英語語感。
考研狀元的考研經驗
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