這學期我的表現與上學期比有了很大的進步！基本上在期中後沒有扣德育分，在英語背書上，我也很積極。是在班裡是第二個背完的。
數學課上，我能認真聽講，記筆記。並在期末階段認真進行複習工作。 語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的複習了。
因為在初一的磨練中，我更深一步的了解到了「學無止境」這四個大字的深意，並且在過去的一年裡受到了老師的教育，思想上對自己學業的認識也更加的深刻了。總的來說，我認為這個學期我的總體表現還是不錯的，但是在下個學期我相信自己還會有個實質性的飛躍。到了初二，學習慢慢緊張了，比起初一，不能再像以前那樣瘋玩了。
我認為問題出在以下幾個方面：
1． 語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不准要點。這是乙個很嚴重的問題。
閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環節，也是很讓人頭疼的環節。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以後一定要多注意語文常識的積累。
2． 在做數學問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。
我在以後的做題中注意每一步的依據，在考試中細心驗算，就會避免這個錯誤。
今後的學習計畫：我的學習計畫應該和初一時不同。我在初二對學習有了更深刻的認識。
在初一時，我學習省下來的時間都用在玩上 ，回到家做完作業就蹲在電視旁。現在我意識到了學習的重要，也不再把學習認為是受罪。我的計畫是，盡量在其他方面持續進步的基礎上努力學習。
在學校裡我打算中午午休，大課間出去跑步，晚上在完成作業的基礎上再看看書，做做難題，留出乙個小時的時間去自學書本以外的東西。我想這樣調整學習計畫，會很快提高學習的成績。
在這個學期裡，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數學的作業有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現頻繁。
總之，這一切都歸於我的乙個一直有的大毛病——粗心。我的學業一直處在中上等水平。大約都是在130名左右，成績排名飄忽不定。
我認為這是由於我的心境問題：不踏實。 但是在幾年的磨練中我已經有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學習。魏之桐
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