配樂詩朗誦：（**背景：《長大後我就了你》）我驕傲，我是一名人民教師
：在歷史進步的長河裡
我是一朵澎湃的浪花
女：在祖國的發展歷程中
我是一根連線亙古未來的紅線
：在無數個平凡和不平凡的職業當中
我擁有乙個引以自豪的職業
女：在眾多奉獻和進取的旋律中
我演奏著催人奮發的動人樂章
合：我驕傲，我是一名人民教師
：我是一名民教師
女：我肩負著民族的期望
：我承載著文明的重托
女：我接過先賢神聖的信念薪火
：我點亮我的理想之燈
女：燃燒我的夢想和創造
：照亮我的靈魂和形體
女：激發我的智慧型和活力
：昇華我的真摯和耐心
：我是一名民教師
女：我把手中的紅燭高高舉起
：只要我的信念堅如磐石
女：只要我的追求永不動搖
：只要我的思想永不停止
女：只要我的行動堅定不移
：我定要我的鴿群翱翔藍天
女：我定要我的雛鷹鵬程萬里
：我定要桃李滿園
女：我定要霞光萬道光芒四射
：我寧願，燃燒我的軀體
女：奉獻我的青春
：耗盡我的心血
女：犧牲我的生命
：我將在蠟炬灰中得到永生
：我驕傲，我是一名人民教師
女：我在祖國的土地播種
：我播下知識的種子
女：我灑下文明的甘霖
：我栽培稚嫩的幼苗
女：我用心呵護她的成長
：我期待著繁花似錦
女：我盼望著碩果滿園
：我用優秀播種品格
女：我用純潔培育情感
：我用正直澆灌人格
女：我用善良滋潤心靈
：只要我的幼苗長成參天大樹
女：我不後悔粉筆灰染白我的雙鬢
：只要我的希望能把他們的前路照亮
女：我願把自己化作灰塵
女：我是一名民教師
：三尺講台是我的人生舞台
女：白粉筆是我的人生畫筆
：在這個最小的舞台
女：我用真演繹著世界和歷史
：我用心塑造著花紅柳綠
女：我用執著寫下奉獻擦去功利
：我用心放飛希望畫滿真理
女：為什麼我的眼裡總是飽含淚水
：為什麼我的心中總是波光漣漪
女：因為，我的愛是如此深沉
：我的執著早已在土地中扎根
女：我驕傲，我是一名人民教師
：我是火把，照亮了學子們的心靈之門
女：我是鋼琴,奏響了學子們的滿腔熱忱
：我是階梯，托起了學子們的奮勇攀登
女：我是石子,鋪平了學子們的前進路程
：如果我是光
我會讓暖貯滿每個孩子的心靈空間
女：如果我是風
我會讓真吹綠每個孩子的心田畫苑
：如果我是雨露
我會讓滋潤洋溢在每棵小樹的枝葉上面
女：如果我是泉源
我會讓每條小溪唱出心中的甘甜
：我堅守著崇高和光榮
女：我踐行著學高為師行為示範
：我描繪著美好的藍圖
女：我回味著成功的樂趣
：面對高山,我不曾低矮
因為我有大山般的堅毅信念
女：面對大海，我不感到渺小
因為我有大海一樣的寬闊胸懷
：面對財富,我不覺得貧窮
因為我有比財富還富有的事業
女：面對名利,我不會動心
因為我有比金子還閃光的一頁詩章
合：我驕傲，我是一名民教師
：我是一名人民教師，
女：我無悔於自己的選擇
：我將繼續耕耘我的未來
女：我將繼續探索我的追求
：我是一名人民教師
女：我無愧於自己的稱號
：我鑄造師德,恪守職責
女：我崇尚科學,為國育才
合：我驕傲，我是一名人民教師
於主任：在教師節來臨之際,一年級級部祝全體教師:
（合）節日快樂,身體健康,闔家幸福,萬事如意!
配樂詩朗誦
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配樂詩朗誦
配樂詩朗誦 背景 長大後我就成了你 我驕傲，我是一名人民教師 冀中漢男 在歷史的進步長河裡 我是一朵激情澎湃的浪花 女 在祖國的發展歷程中 我是一根連線亙古未來的紅線 男 在無數個平凡和不平凡的職業當中 我擁有乙個引以自豪的職業 女 在眾多奉獻和進取的旋律中 我演奏著催人奮發的動人樂章 合 我驕傲，...
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