最近，少兒頻道播出了少兒經典誦讀的比賽，在這個節目中，欄目組用比賽的方式來考驗同學們對古典知識的掌握和理解，這種活動對我們青少年來說是非常有益的。
經典誦讀，是大課間行為藝術課中的乙個重要環節，所謂經典，是指傳統的，對後人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統文化精華組合的精神盛宴。
「黎明即起，灑掃庭除，」這是告訴我們，乙個從小就要養成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱」勤勞節儉是中華民族的傳統美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養，小至家庭，大至國家與民族的優良傳統與良好習俗的形成影響是不言而喻的。 「不貪意外之財，不謀意外之想」這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質，「父母訓，要牢記」這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統美德，同時更提醒我們從小養成做謙虛、誠實之人的習慣，經典精華，更給我們以深刻啟示，「宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井」提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連線起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統與民族精神的化身。
經典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間， 從表層看，豐富了知識，開闊了眼界，而它的內在卻是讓學生在從科學的記憶規律中體驗了傳統習俗中所倡導的「背會唐詩三百首，不會寫了也會吟」的勤奮學習之妙訣。
如果說，全課程教育是科學教育領域之中的一棵長青之樹，那麼，經典誦則是這棵長青之樹所結的金色碩果，願這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
山東少兒經典誦讀觀後感
孟姑集鎮岳樓小學四年級 岳賢凱 指導老師 趙玉芝 寒假期間，我 了 山東省青少年經典誦讀電視大賽 讓我受益匪淺。這次大賽的第乙個環節是用風，雨 江，湖 為題，通過輪流背誦古詩詞來進行接龍，最後由二號選手孫榮憶奪得勝利，可見她對古詩詞掌握的非常牢固，當評委老師問她的方法時，她卻說 洶湧澎湃 一類，柔和...
經典誦讀觀後感
山東省青少年經典誦讀電視大賽 觀後感 日照市嵐山頭街道中心小學四年級四班趙一達聯絡 139 今天，我看了 山東省青少年經典誦讀電視大賽 的 令我受益匪淺。第一關是我愛記詩詞，選手要在5秒內說出任意一句有關大螢幕上提出的詩句。第一組關鍵字是花，選手們對答如流，隨著詩句出現的越多，有的選手應接不暇，敗下...
經典誦讀觀後感
中華誦國學經典誦讀 你們看過嗎？這部電影精選中華五千多年悠久歷史所積澱下來的經典中的精美華章，這裡有最美的古典詩詞。唐詩是必不可少的。在唐詩中，我明白了許多道理，知道了不少歷史，也找到了無數的樂趣，認識了許多揚名中外的詩人。詩仙李白 詩聖杜甫的詩讓 年忘返，百讀不厭。可我更迷戀唐代詩人王昌齡。王昌齡...