臨澤三中「深化綠色清潔文明和諧建立，服務經濟社會
轉型跨越發展」主題實踐活動實施方案
為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，大力弘揚社會主義核心價值，加強未成年人思想道德建設，推進素質教育深入實施，促進學校內涵發展、特色發展，根據縣教科局《進一步加強校園文化建設的指導意見》和《教育系統「深化綠色清潔文明和諧建立，服務經濟社會轉型跨越發展」主題實踐活動實施方案》精神，結合學校工作實際，現就學校開展主題實踐活動制定實施方案如下：
一、指導思想和目標任務
以科學發展觀和黨的十七屆六中全會精神為指導，建設以社會主義核心價值體系為根本，以校園核心價值理念為重點，師生陽光心態為基礎，「綠色、清潔、文明、和諧」為主題，特色鮮明、引導有力為要求，師生風清氣正勁足、行為陽光為標誌的校園文化，構建符合校園實際的核心價值體系，在廣大師生中形成共同的理想信念與行為準則，讓優美的校園文化環境和完善的設施條件承載核心價值理念，讓先進的教育教學管理和科學的師生評價考核體系突出核心價值理念，讓豐富的校園文化活動和良好的師生行為習慣彰顯核心價值理念，把學校建成先進文化的傳播陣地和師生成長的精神家園。
二、主要工作
（一）校園精神文化建設
1.大力宣傳社會主義核心價值觀。馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀,這四個方面是社會主義核心價值體系的基本內容，是校園核心價值體系的最高層次。
校園文化建設必須以社會主義核心價值體系為根本，圍繞解決培養什麼樣的人和怎樣培養人這個根本問題，在全體師生中形成正確的價值導向、價值觀念、價值判斷和價值行為，進而構建完整的校園核心價值體系，努力消除教師、學生、家長價值認識和價值判斷誤區，形成正確的價值導向。具體工作：
（1）加強師德建設。充分利用教職工例會，開展師德專題教育講座、演講比賽、師德標兵評選等活動，進行師德教育和社會主義核心價值觀宣傳教育，在全體教師中牢固樹立「師德是試金石，上課是真本事，成績是聽診器，育人是硬道理」的價值理念，走出片面追求考試成績的認識誤區，使每一位教師履行好為人師表、教書育人的崗位職責。
（2）加強學生思想引導。堅持每週的國旗下講話制度，認真做好節慶活動，切實組織好班會，組織開展青春期健康教育、法制安全教育等系列教育活動，利用一切有利時機對學生開展思想引導教育，在學生中牢固樹立「讀書點亮人生，學習改變命運，誠信溝通心靈，習慣成就未來」的價值取向，走出「讀書無用」、「習慣小節」的認識誤區，強化良好行為習慣的養成，促進學生全面健康成長。
（3）加強學生家長培訓。每學期組織一次學生家長培訓，由學校統一制定宣傳培訓提綱，分年級、分班級組織培訓。通過培訓，引導家長樹立「成才先**」的家庭教育理念，自覺承擔「第一任教師」的責任，消除讀書無用論的思想意識，進一步增強育人合力。
2.提煉形成校園核心價值。校園核心價值是社會主義核心價值在學校中的具體體現。
本著結合實際、尊重傳統、遵循教育教學和學生身心發展規律的原則，以學校自身文化積澱為基礎，以發展現狀為前提，以促進師生發展為目的，以「一訓四風一精神」為重點，提煉形成學校核心價值，集中反映學校的辦學理念、辦學宗旨和辦學特色。具體工作：
（1）確立學校「一訓四風一精神」。組織全體師生研究討論學校原有的「一訓四風一精神」是否過時，是否與學校實際相符合，是否符合學校發展的要求。在此基礎上提煉形成學校新的「一訓四風一精神」。
（2）宣傳「一訓四風一精神」。通過鐫刻、張榜公示、集會宣講，以及學校「一訓四風一精神」及其內涵的背記、測試等方式，廣泛開展 「一訓四風一精神」的宣傳活動，提高師生知曉度和認同感。
（3）踐行「一訓四風一精神」，用校園核心價值規範師生行為。通過檢查評比、考評考核、表彰獎勵等方式，督促、激勵全體師生用學校核心價值觀規範自己的言行，努力在教師中形成為人師表、勤奮工作、愛崗敬業、淡泊名利、甘於奉獻的良好風尚和以「愛生博學、精研善教」為基本內容的優良教風，在學生中形成以「勤學、敢問、多思、苦練」為基本內容的良好學風。
3. 開展打造陽光校園活動。學校以「塑造陽光心態，打造陽光團隊」的要求作為教育教學工作和師生各項活動的主旨，建設陽光團隊，打造陽光校園。具體工作：
（1）在教職工中開展「塑造陽光心態，打造陽光團隊」活動。制定建立陽光校園活動實施方案，通過開展專題講座、自查反思、召開民主生活會、個別訪談、討論交流、演講比賽等方式，引導廣大教職工形成積極、知足、感恩、達觀的心智模式和換位思考的思維習慣，確立「理性平和、敬畏包容、奮發進取、感恩報效」的陽光心態。
（2）在學生中開展「摒棄不良行為，爭做陽光少年」活動。制定「摒棄不良行為，爭做陽光少年」活動實施方案，通過背記中學生守則和中學生日常行為規範，對照檢查自身和同學中存在的不良言行；開展爭做陽光少年徵文和演講比賽，進行陽光少年、陽光小組、陽光班級評選表彰等活動。通過旨在塑造學生陽光心態的系列化活動，加強未成年人思想教育，促進學生人生觀、價值觀、世界觀改造，引導學生形成自育、自立、積極向上的健康心態。
（3）組織開展「陽光體育」活動。開足體育課,上好早操和課間操,實行「大課間」文體活動制度, 組建田徑隊、武術隊、羽毛球隊、桌球隊、排球隊、籃球隊等，開展春季田徑運動會、籃球、排球、桌球比賽、冬季長跑比賽、年級組小型體育運動會等競賽活動。通過開展「陽光體育」活動，達到營造人人參與、生氣勃勃的校園「陽光體育」氛圍，增強學生的體質，激發****的興趣，培養****的技巧，發展學生的特長，促進學生形成健康意識和終身體育觀。
（二）校園環境文化建設
外牆以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及「一訓四風一精神」的宣傳為主，室內布置堅持統一規劃與個性化設計相結合，具體工作如下：
1.室外環境布置。本學期室外環境布置以校牆改造和校園布局調整為重點。
（1）校牆改造。將原有的鋼製花欄牆體改建為文化長廊景觀實心牆體，對校園原有的牆體標語進行更新，用於社會主義核心價值觀、學校「一訓四風一精神」宣傳和學生作品展示。
（2）校園布局調整。對校園布局進行重新規劃，對北操場地平進行平整硬化，增加綠化帶，對運動場、旗台、車棚等建築進行改建。
2.教學樓內布置。進一步完善二號教學樓內四個主題教育長廊的布置，更新已經褪色、陳舊的宣傳畫，增加園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄等展板。
3.班級教室布置。將作息時間表、課程表、值日表等班務欄搬出室內，張貼在各班教室門前，便於師生檢視，室內布置學校進行統一規劃，教室貼上眼保健操圖，黑板正上方布置符合各年級年齡特點的班訓，教室後設計衛生角，主牆面為「學習園地」，由各班主任負責進行個性化、人文性設計，要求以展示學生作品為主，且便於隨時貼上、更換。
4.宿舍環境布置和改造。
（1）以把宿舍建成溫馨家園的要求，由各班級副班主任組織學生進行個性化、特色化布置。
（2）對宿舍樓衛生間進行改造，達到通水、能用、便於清潔的要求。
5.辦公室布置。根據各辦公室工作職能，確立相應的室內標語並張貼相關的規章制度，便於工作，引起重視。
6.專用教室布置。對理化生實驗室、**美術教室、器械室、校園網吧、微機教室等進行整頓和特色化布置。
（三）校園制度文化建設
制度文化是維持學校正常秩序必不可少的保障系統。「無規矩不成方圓」，只有建立起完整的規章制度，規範了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。為適應學校發展，在吸收、繼承學校原來制度的基礎上，本年度在制度建設方面，具體開展以下工作：
1. 修訂教職工考核方案。考核方案是學校最重要的制度之一，兼有協調廣大教職工的利益，調動教職工工作積極性的功能。
結合新的管理理念，順應廣大教職工的要求，學校將在廣泛徵求意見的基礎上，經教職工代表大會討論通過新的考核方案。
2. 全面修訂學校各項制度。結合學校管理要求和工作實際，以考核方案的修訂為重點，對原有的各項制度進行檢查，無作用的制度予以剔除，不適應的制度予以修訂，已形成長效機制的予以保留，重點放在制度創新和形成長效機制上，最後形成《臨澤三中制度彙編》。
3. 修訂各項應急預案。應急管理和應急反應機制關係到師生生命安全和學校財產安全。結合學校安全新的形勢和新的要求，修訂原有的各項應急預案，並進行系統的應急演練。
（四）其他相關工作
1.完善學校廣播系統。堅持校園之聲廣播，及時**校園新聞和優秀稿件；不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的**鈴聲，課前進行溫馨提示，課餘時間要**輕鬆歡快的**或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
2.堅持校報校刊編輯出刊活動。每年四期（教學**集和師生作品集各兩期），展現全校師生精神風貌，搭建師生寫作平台。
3.積極開闢第二課堂。舉辦校園藝術節和春季田徑運動會，搞好中學生文藝節目匯演，認真組織開展興趣小組活動加強鄉村少年宮建設，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
4.開展校園之星評選。在組織開展學校運動會、科技創新大賽、百科知識競賽、校園藝術節、演講比賽等活動過程中，評選出學校田徑運動之星、籃球之星、科技少年之星、歌唱之星、舞蹈之星、演講口才之星、書法之星、繪畫之星，進行表彰獎勵、張榜公示等形式的宣傳。
五、責任分工及進度計畫
為保證主題實踐活動各項工作順利實施，學校對實踐活動相關重點工作劃分責任單位和責任人，並對完成工作的時限作出要求，具體責任分工及進度計畫表附後。各責任單位、責任人要分認識開展此項主題實踐活動的重要性和緊迫性，進一步明確崗位職責，制定落實工作任務的計畫，狠抓工作落實。學校將全體教職工在主題實踐活動中的表現和工作實績列入考核，對工作實績突出的個人進行表彰獎勵。
附：臨澤三中2023年校園文化建設重點工作責任分工及進度計畫表
二〇一二年四月二十四日
綠色文明施工方案
一 綠色施工管理 綠色施工是指工程建設中，在保證質量 安全等基本要求的前提下，通過科學管理和技術進步，最大限度地節約資源與減少對環境負面影響的施工活動，實現四節一環保 節能 節地 節水 節材和環境保護 綠色施工管理主要包括組織管理 規劃管理 實施管理 評價管理和人員安全與健康管理五個方面。一 組織管...
綠色文明施工方案
蘇寧環球 朝陽山二期專案綠色 文明施工 方案江蘇華昊建設集團 根據招投標檔案 施工合同以及設計施工圖紙，結合本工程施工組織設計和現場實際條件，並在充分理解的基礎上進行編制的。本施工方案作為工程綠色環境管理的依據，編制時對施工部署 主要技術方案及措施 工程質量及施工安全保證體系 工程專案組織管理機構情...
學校舉行綠色生命和諧演講比賽方案
xx年3月27日，學校以 綠色 生命 和諧 為主題的演講比賽決賽在遠端教室拉開了帷幕。學校各職能部門 各年級組長 教研組長等應邀出席了這次比賽並擔任評委，經過各年級的初賽選拔，進軍決賽的9位選手們個個信心百倍，胸有成竹，他們用熱情洋溢的語言講述著綠色 生命與和諧校園之間的重要關係 他們用極具感染力的...