李官寨小學
緊急疏散演練方案
一、指導思想
為了進一步樹立「安全第一」的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、**等突發事件時的應變能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行和全體師生協同情況，提高自我保護能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地（運動場）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
一、演練組織機構
總指揮：高曉明
副總指揮：於保永
緊急救護組：李垂光
廣播組：趙景霞
後勤保障組：王煥學
疏散指揮組：各班主任
秩序導護組：各班班主任、演練本節課任課教師
通訊組：王斌
照錄影：喬汝剛
四、演習安排：
１、演習背景：
學生全部在教室上課，突發火災等緊急情況，及時疏散。
２、緊急疏散訊號：學校統一發放訊號，以緊急哨聲為號，並配合學校廣播統一指揮。
五、演習時間：
全國中小學生安全教育日前（3月30日下午）
六、演練過程：
（一）、前期準備工作
1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，並研究和確定疏散路線。
2、開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前由各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒）。
（二）演練安排
1、3月30日下午3：0０通過學校緊急哨聲發布訊號，全體師生緊急疏散演習開始。吹哨一分鐘，接著老師在學校廣播中告知（假設）學校教室發生火災，要求全體師生按照緊急疏散（消防）演習方案迅速到達學校運動場集合。
同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室師生聽到指令後迅速切斷教室電源，開啟教室前後門，離開教室不按身高排成一路縱隊，聽從班主任（任課）老師指揮，由班幹部帶隊迅速有序的按規定路線撤離教室，到達運動場公升旗儀式指定位置。撤離順序，各班按就近順序，以組為單位從前往後，以方便出入為準，班主任（任課）老師最後撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。學生通過時，不驚慌不擁擠，按先到先通過；的順序撤離教室。
4、學生到達指定疏散集合地點後，由體育委員或班主任整隊，迅速清點人數，向年級主任報告，應到人數和實到人數，以及未到學生可能出現區域。
5、沒有安排崗位的教職工也必須準時參加演習，聽到訊號後，迅速到達運動場指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離後（完成任務）也要迅速到達運動場指定位置。
6、救護小組接到有學生「受傷」的資訊後，迅速趕到指定地點，把「受傷」學生抬著撒離現場，到達安全地帶。
7、班主任和任課教師負責人彙總人數，迅速向演習領導小組報告人員到位情況。
8、高校長總結點評本次演習情況。 宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
（三）學生疏散路線
總體按照平時各班參加公升旗儀式的路線到達指定的疏散集合地（運動場）
（四）演習疏散負責教師安排
各班由班主任教師負責，前排教室由王春生負責，中排教室由欒金華負責，後排教室由肖殿會負責。
七、注意事項
1、學校發生緊急情況疏散時，班主任及助理老師立即到達自己班級，指揮學生撤離（如在場教師不是此班班主任或助理，在責任老師到達後立即趕往自己班）。班主任老師是該班的最直接負責人，教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，同時指揮學生開啟前後門，有序地組織學生分別從兩扇門迅速撤離。
2、每排教室拐彎處有專人負責（見安排），責任教師站在旁邊指揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠***故，直至最後一名學生離開後才能離開，離開前還要檢查所負責教室是否有人。
3、學生撤離教室後，服從學校的統一指揮安排，到學校的操場集中。
4、要求各班在疏散時按指定的行走路線行走，防止出現無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，並清楚地告知學生，讓學生明白如何行走。
5、嚴禁高聲喧嘩、故意驚叫，學生呼喚教師的口令統一，清點人數時：「報告，xx同學未到！」下樓梯時絆倒：「報告，有同學絆倒！」出現緊急情況：「報告，緊急情況
李官寨小學
2023年2月26日
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